[写作]我眼中的深圳作文。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？小编特意为大家收集整理了“[写作]我眼中的深圳作文”，希望能为你提供更多的参考。
我眼中的深圳作文WWw.ZWg68.cOM
假日的早晨，我漫步在深圳的街头，人来人往，车水马龙，热闹极了。
头顶上树影婆娑，瞥见那生机勃勃的绿化带，亭亭玉立的美人蕉、灿烂四射的黄金叶、绚丽似火的勒杜鹃……一阵清风拂过，再加上空中翩翩起舞的紫荆花瓣落英缤纷，空气清新，使人顿时感到心旷神怡。眺望远方，只见高楼林立，醒目的招牌、粉妆玉砌的店面正沐浴在朝霞之中，显得更加光彩夺目，汇成一首美妙的晨曲。
十字路口，绿灯正在闪烁，我正想横过斑马线，戴小红帽、手持小红旗的人拉住了我，劝我应该遵守交通规则。红灯亮了，她又在指挥着车流和过路的人群。绿灯亮时，望着那位“小红帽”默默离去的身影，我心头涌起一阵莫名的感激之情。
我上了公交车，好不容易才找到座位。过了一会儿，一位拄着的老奶奶上了车，可她找不到座位。我期待听到让座的话语，可是我看见人们都熟视无睹、各干各的事情，很是气愤。正当我要让座给老奶奶时——“老奶奶，您坐我的位置吧！”一位小姐姐微笑地对她说。老奶奶感激地点了点头，坐在小姐姐的位置上，而小姐姐则是扶着把手站着直到下车，看这一幕，我不禁感慨：“深圳真是一个和谐的大家庭！”
“深圳书城，到了。请乘客……”车上的报站广播声打断了我的思路。我下了车，走向书城……。
书城人特别多，图书琳琅满目，分名别类的陈列着，科普书能帮助人了解大自然的知识、笑话书可以让人愉快、作文书能使人的写作水平更上一层楼……正当我津津有味地看着书时，一个稚嫩的`声音吸引了我：“a、b、c……”我回头一看，原来是一位年轻的妈妈正在带着一个小女孩蹲在幼儿书架旁教她念字母表。“e——”小女孩很自信地说。妈妈皱起眉头，示意她不要影响别人阅读，连小孩子都如此好学，深圳读书学习的氛围可见一斑。
回家的时候，已是华灯初上，我欣赏着深圳美丽的夜景：地王大厦湖蓝色的身躯在夜中仍然不缺乏色彩，两道绿光柱仍然不断巡视着；一条条道路四通八达，车流如潮，灯火辉煌，五光十色的霓虹灯装点着深圳的夜晚……
深圳，美丽的大都市，我们和谐的家园，我爱深圳，我们会携手努力，让深圳更美好。
扩展阅读
我眼中的同学文章模板
小学语文是基础教育中一门重要的学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特别整理来自网络的我眼中的同学文章模板，请在阅读后，可以继续收藏本页！
通过作文可以了解一个人的表达方式和语言习惯，作文锻炼可以提升我们的积极思维和解决问题的能力受益终身。如何才能写出高水准的作文？一起来看看栏目小编为您准备的精彩“我眼中的同学文章模板”，来来来有需要的朋友快来看看！
我们班有很多个性鲜明的同学，下面让我隆重的向大家介绍吧。
泰山压顶：这是我们班某位体重超标同学（沈文俊）的经典动作。瞧，某位可怜的同学正被压在“泰山”底下，大喊救命。可惜，没有人会去救他。
九阴白骨爪：这是我们班徐玮鸿仗着他手白，指甲尖的“奇异”功能上，对其他同学实施的“狠毒”之招。瞧，他正和张秋阳的降龙十八掌打得难解难分。
沉默是金：我前面的陈心仪正应了这句话，平时嘴巴都闭得严严的。就连同桌打她，都不还手。只是轻轻地说一句“喂”。声音轻的连我都听不见，只能看嘴型。
太阳：话说太阳是最吸引人的。就像我们班的郑士祺一样。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我们班的黄奕霖被“光荣”地授予了“向日葵”的称号。就算被老师三番五次地点名，他也忍不住做“狼顾之相”。
我们班还有很多很多个性鲜明的同学，他们都给我的童年添加了一笔色彩！
我眼中迷人的大海文章范例
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？以下是由小编为你整理的《我眼中迷人的大海文章范例》，希望你更多关注本网站更新。
栏目小编精益求精制作了这份“我眼中迷人的大海文章范例 ”请您享用，希望本文能够通过对某一方面的深入剖析为您提供一定的帮助。作文是提升学生语言表达和思维能力的重要途径，写作让我们时刻保持积极向上的心态更好地迎接人生挑战。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。
我在树林间坐了下来，手中的书本也随而打开，随而翻折。
忽然，我的目光聚在了那段文字上。看着，看着，顿时觉得自己已被它所吸引住了，耳边似乎想起了海潮翻滚着、奔流向滩面的咆哮声，那海面上的惊涛骇浪拍打着礁石的情景好像也随即浮现在了我的眼前……
我闭上了眼睛……用心继续倾听着，体会着……
我似乎看到了大海的面目……看到了渔民与海浪英勇搏战的情景……看到了那浪潮将货轮冲打得左右摇晃无法前进的一幕……这时耳边也传来了一声声海水涌向前方的声响，那巨吼着的声响！
想着，想着，它那奔流不息的劲儿似乎也涌上了我的胸膛，涌进了我的内心，那内心的最深处！
大海，一片神秘的世界，虽蕴藏含蓄，但是它的力量足足可以摧毁世间万物！它简直是一位勇士，一个英雄！它敢于向一切不平发出挑战，在那一望无际的沙滩上、礁石上留下自己刚毅前进的足迹，而把自己所有的故事留给那些一直注视着它的人们去传说。无论在何时，它都在奔流着，只愿意看到远方的世界，对于眼前的美好从不留恋，更别说是身后的一切。我想，这可能就是它活着的理想。
它的精神，引导着我，引导着一切有理想的人，他将永远活在我们每一个人的心中，永远，永远！
我眼中的诸葛亮小学作文7篇
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的我眼中的诸葛亮小学作文7篇，但愿对你的学习工作带来帮助。
我眼中的诸葛亮小学作文 篇1
我眼中的诸葛亮
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”后人对蜀相诸葛亮大加褒扬。诸葛亮堪称是一个家喻户晓的传奇人物，也是历一位真实的令后世敬仰的大人物。在旷世奇书《三国演义》中被誉为“智绝”！
他躬耕南阳，本为一介布衣，却胸怀大志腹纳良谋，早在隆中之日便将天下形势入木三分地看透，必有三足鼎立之势。他火烧新野崭露头角；他舌战群儒联合抗曹；他助江东火烧赤壁从此天下三分；他七擒孟获胸怀坦荡；他六出祁山忠心耿耿------
然而就是这样一位彪炳史册的历史人物，我却对他有一点看法。如果诸葛亮当初没有选择“默默无闻”的刘备作为自己的明君，
而去辅佐曹操的话，早已天下大定，百姓早已经过上了安居乐业的幸福生活，免受战争之苦，免受颠沛流离妻离子散的悲惨境遇。他同样可以施展自己的远大抱负，同样可以名垂青史。正是他所谓的正统思想，才使国家不能统一，百姓不能过上幸福的生活，在某种程度上是他阻碍了历史的进程，阻碍了历史前进的方向。曹操当时灭掉了北方的军事集团袁绍一统北方。可谓兵强马壮，只有江东的孙权勉强与之抗衡，如果诸葛亮果断地帮助了曹操，加之郭嘉等谋士齐心协力，天下一统会指日可待，诸葛亮的远大抱负在和平的社会里会有更大的施展，也不会落个病死五丈原的人生慨叹！
壮哉，诸葛亮！悲哉，诸葛亮！我投他发对票！
我眼中的诸葛亮小学作文 篇2
如果我是诸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的\'智慧解救灾民。我拿着扇子，指挥道：“你们如果发现伤员，就用棍子把石块撬开，千万别伤着他们。你们准备好医疗药品，如果孩子们被救出来，失过多，你们就赶紧帮他们止住，你们……”听了我的指挥，子弟兵都行动起来。在一片废墟之上，子弟兵们倾全力相救；一片废墟之下，一个个孩子伸手呼救。
如果我是诸葛亮，我要发挥我的聪明才智，给灾区孩子做心理辅导，让他们不再恐惧；让灾区孩子那颗冰冷的心重新燃烧；让灾区孩子不再觉得世界无情；让再去孩子那消失的笑容在稚嫩的脸上重新绽放。
如果我是诸葛亮，我要调动蜀国所有兵马，全心全意投入抗震救灾这场史无前例的战争。陪伴灾区人民度过最痛苦的时刻。我要教蜀国的所有妇女折千纸鹤，为灾区人民祈福。
唉！虽然诸葛亮不能复生，但我相信人民的力量是强大的，没有什么灾难能阻挡我们前进的步伐！！！
我眼中的诸葛亮小学作文 篇3
有句话是这么说的：对待一个历史人物，我们要辩证地看待，要与之共情，设身处地，才能理解他们。我深以为然。
诸葛亮的一生，可粗略的分为三段。在南阳耕作的时候，心里就已怀揣着家国天下。依我看，并非是不求闻达于诸侯，其实很可能是在等待机会。天下礼乐崩坏，深渊在侧，总要有人出来担当。隆中对有刘备三请出山，开启了他的军师生涯，一路跌绊，于败军之际、于危难之间受任奉命。火烧新野是第一场胜仗，之后一路下来，为了复兴汉室，鞠躬尽瘁，至刘备白帝城托孤又竭力辅佐后主，至死方休。
诸葛亮想必也是眷恋山水田间、渔樵耕读的生活，不然也不会在临行间，与家人有约待汉室复兴，天下一统之日，会再回襄阳。可这一去就是二十余年，再也未能回来。我曾为此惋惜，不知他为何要因区区一个承诺，去恢复一个飞灰烟灭的朝代，要帮着先帝后主守着这风雨飘摇的江山。我又想，若刘备没有在临终之前将刘禅托付于他，诸葛亮会撂挑子走人吗?
不过现在想来，终是不会的。这是一个与刘备、与黎民百姓共同企盼的太平之约，只是苍天没有选择大汉。这样的诸葛亮是忠诚的，是心忧天下的。江山毕竟姓刘不姓诸葛，封为武乡侯，没有屠城，没有贪污，权倾朝野的时候没有谋逆，说他是千古第一完人不是没有道理。蜀汉已经是半个烂摊子了，各大世家又有几个能使其平衡的，可武乡侯不仅让它平衡了，还让老百姓们安居乐业，将蜀汉发展得不仅能抵御曹操的进攻甚至有反击之力。既有雷霆手段，又有菩萨心肠。北伐间，行法严而国人悦服，用民尽其力而下不愿，极其出入如宾，行不寇。止如山，进退如风，兵出之日，天下震动，而人心不忧。死后仅有桑八百株，别无余财。
或许水镜先生说的是对的，卧龙虽得其主，不得其时，惜哉惜哉，纵使毫无希望，他依旧会拼尽全力创造希望，尽心尽力，辅助安民，忠心可昭日月。欲扶大厦之将倾，却终星落五丈原!
我眼中的诸葛亮小学作文 篇4
《三国演义》是中国四大名著之一。
《三国演义》主要讲了自董卓入京时至司马炎灭吴国一统天下结束。在这一时期，人才辈出。
除了曹操、刘备、孙权外，比较有名的有诸葛亮、周瑜、鲁肃、司马懿……在这众多的豪杰中，我最喜欢神机妙算的诸葛亮。
诸葛亮还未出山在草庐中时，就能算出天下会三分。他善于谋略，能事先预知事情发展，以从容作出应对。比如火烧博望坡、火烧新野、出师北伐、七擒七纵、设伏华容道……就连三国时最著名的战役DD赤壁之战，也是他和周瑜一手策划的。
他能说会道，赤壁前夕曾在孙权大帐中舌战群儒，说得孙权无言以对。北伐时期，两军对阵，他骂得前去对骂的魏使王朗口吐鲜血，气绝身亡。因此世人都说他的三寸肉舌可以杀人，世上可以以此项与他匹敌之人是少之又少。
如果有人问我：“你心中的英雄是谁？”我会说：“在国外，是梅西，在古代，非诸葛亮莫属。”
我眼中的诸葛亮小学作文 篇5
前几天看完了《三国演义》，觉得这是一本不错的书，三国演义中出现了许多英雄，像刘备、孙权、曹操、关羽、张飞等等都是大家很熟悉的，我最喜欢的呢?大家也是很熟悉，那就是字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”的诸葛亮。
我眼中的诸葛亮是一个很了不起，很伟大的人物，我在上学期的时候学了一篇文章，叫《用奇谋孔明借箭》，我从这里就看出了诸葛亮很了不起，他能够在非常短的时间内想出很好的方法，不是一般人能够做到的，而且他每一次有了策略真正实施的时候，没有几次失败的`，我很佩服他。
但是毕竟诸葛亮是人，他也有犯小错误的时候，他身为国家辅政重臣，手握军政大权，很多下属做的事就应该放手让下属做，自己应该把重点放在战略和大政上，但他事事插手，件件操心，这实际上打乱了国家的行政。
虽然他有做错的地方，但是我还是很佩服他，我很喜欢他的足智多谋，我要向他学习。
我眼中的诸葛亮小学作文 篇6
读了《三国演义》有感《三国演义》是我国四大名著之一，人人都讲三国，人人都夸三国，人们谈起三国眉飞色舞，我也忍不住看了起来，并被它深深地吸引住了，书中塑造出了许多栩栩如生的人物，如：神机妙算的诸葛亮，求贤若渴的刘备，狡猾奸诈的曹操，神勇无比的张飞，义重如山的关羽……其中，诸葛亮是人们心中“贤相”的化身，我也对诸葛亮佩服得五体投地。诸葛亮上知天文，下知地理，足智多谋，才华横溢，对待自己的工作更是一丝不苟，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮是作者和大家眼中的“神人”，“完人”。自从刘备三顾茅庐请诸葛亮出山后，他三气周瑜，草船借箭，借东风，空城退敌……
1、他屡立奇功，这一个个脍炙人口的故事令我百读不厌，回味无穷。但是大千世界中金无足赤，人无完人。在我眼中诸葛亮也有不足之处：他疏忽了人才的培养，关羽，张飞，赵云，是蜀国早期的大将，但到诸葛亮手上却没有培养出一个人才，因此人们都说：“蜀国无大将，廖化当先锋。”结果赵云一把白胡子了还去打仗必然敌但是敌人。
2、事无巨细，事必躬亲，诸葛亮正因自己太聪明了，因此不放心别人做事，以至于扫地，做水牛流马都自已做，司马懿听了之后拍手大笑，正因诸葛亮事无巨细被琐事所思，结果出师未捷。先死。
3、任用人才失败，刘备说马谡只会纸上谈兵，是个谋士缺少实战经验，但是诸葛亮却让他镇守街亭，最后失掉了街亭，失去了北线的机遇。回想诸葛亮的一生，有褒有贬。但是当时社会中诸葛亮确实令所有人佩服呀！
我眼中的诸葛亮小学作文 篇7
他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。
他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。
他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯惇也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。
他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。
这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。
此文的可贵之处，在于作者对历史人物作了客观公正地评价，以自己的文化积累为依托，构思精巧。文中巧引历史故事作评价有理有据，令人佩服。读罢全文，不得不佩服小作者的才气，不得不佩服小作者的阅历，不厚积，哪有如此难得的薄发！
我眼中的什么文章350字精选一篇
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《我眼中的什么文章350字精选一篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
本文的重点在于与“我眼中的什么文章350字精选一篇”相关的讨论，饶有益处的建议供您考虑。作文是学生语文能力提高的重要方式之一，通过写作我们可以更好地表达和分享自己的认知和体验。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。
我有着一双不大不小的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴笑起来像月牙，个子高高的，我是一个开朗，乐观的女孩。
我最大的特点是酷爱读书，每次出门都叫妈妈给我买几本书，妈妈拿我没办法只好缴械投降，每次看书我都会沉浸在故事情节中，有时会为主人公的悲惨遭遇而声泪俱下，有时也会为正义战胜了邪恶而拍手叫好，有时还会投入到故事中去把自己当成主人公，我每次读完书都会写读后感因为我觉着要把自己读过的故事永久的记录下来，每次买新书我都会小心翼翼的看生怕把它弄脏弄破，我记得有一次在学校图书室里看书，我看得津津有味，本想着拿起笔来记一些词语可是我看到后面越来越精彩了就没记词语，可笔还在手里拿着，终于关键时刻到了我这一激动就把笔扎进了手指上出血了。
我爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯，它可以把人类从无知变为天才，它可以带领我们从狭隘的地方，驶向那无限广阔的知识的海洋。
[写作]我的暑假我做主作文
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么小学作文应该如何书写你知道吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《[写作]我的暑假我做主作文》，欢迎分享给你的朋友！
作文是思想的汇聚和情感的显露，写作使我们更完整地了解身边文化的学问和知识。这篇文章将为大家深入分析“[写作]我的暑假我做主作文”的不同面向和角度。这只是我个人的看法供您作为参考！
“叮铃铃……”随着交卷铃声的响起，同学们迅速交卷，跑出了考场，不论考的怎么样，都在欢呼“耶，终于考完啦！暑假、暑假，我来啦……”
暑假，对我来说，是多么美好的字眼，没有了考试前堆积成山的作业，没有了老妈每天早睡早起的唠叨，没有像别的同学那么多的课外班…….想想就忍不住笑出来！
我的暑假我做主。这个暑假我要和爸爸妈妈一起飞向我向往已久的鄂尔多斯大草原，去那里品尝马奶酒，骑马漫游草原，在篝火晚会上和那里热情的`人们载歌载舞，到成吉思汗陵前听铁木真的故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。这个暑假，我可以尽情的看完我最喜欢的《丁丁历险记》，这套书可是我梦寐以求的，妈妈终于给我买回家了。我要跟着漫画大师埃尔热走进丁丁的世界，和丁丁一起畅游世界，翱翔太空，一起探奇历险，一起体验浓郁的异国风情。
我的暑假我做主。这个暑假，我会高质量的完成暑假作业，养成良好的学习习惯。比如，字体工整，书面整洁；写做到内容具体，条理清楚；做数学要仔细审题，答案精准，学会利用错题本。为我即将进入的六年级打好基础。
我的暑假我做主。这个暑假，我会和妈妈一起继续走进社区，为小朋友们分享精美的书籍，传播书香，和小朋友们一起品读经典，让阅读的种子在人们的心里发芽，开出最绚烂的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，亲爱的暑假，我来啦！