作文：时长时短的三分钟推荐。
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？下面是小编为你精心整理的“作文：时长时短的三分钟推荐”，感谢您的参阅。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“作文：时长时短的三分钟推荐”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
“请在3分钟之内默写好10首古诗。”汤老师下了任务。
“啊？”
大家一听，都惊讶地望着老师，教室里静得让人害怕。我们好不容易回过神来，许多同桌开始窃窃私语。“怎么可能完成呢？”“怎么会有这样的要求呢？”
直到汤老师说：“预备，开始。”同学们不得不埋头默起古诗。我一紧张，脑海里一片空白，一首古诗也记不起来了。我在心里大骂脑子里的古诗库：平时倒背如流，怎么到紧要关头，就一句也不出现了呢？就在这时，汤老师说：“也可以抄书上的。”我听了，好像看见一丝曙光，翻开书本，抄了起来。
刚抄了一首诗，听到汤老师无情地说：“停！时间到！”我们听了，只好放下手中的笔。
“3分钟长吗？”
“太短啦！”同学们齐声回答。
汤老师又发令了：“起立，行队礼3分钟。”我迅速站起来，想，这个任务简单多了，不过3分钟时间嘛，一眨眼就过去了。
可是我的手一下子就酸了，好象过了很长时间，3分钟怎么还没有到呢？我的手越来越酸，酸的都直不起来了。趁老师不注意的时候，我立刻把手放下来，甩了一下，然后再举回去。
怎么还没有到时间呢？我已经吃不消了，只见汤老师看了一下表，说：“还有一分钟。”我们听了，异口同声地大叫：“啊！”我呆了，想：刚才写古诗，时间走那么快，敬队礼怎么就这么慢呢？
“时间到！”
“啊！”同学们叫了一声坐下来，不住地甩着酸痛的手。
“3分钟短吗？”老师问。
“不短！”
3分钟时间到底是长还是短呢？是人的心理在作怪呢。比如，我们高兴的时候，会觉得时间过得很快，而难过的时候，又觉得度日如年了。
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课间十分钟小学英语作文精选6篇
这篇文章主要介绍了一下“课间十分钟小学英语作文”希望大家能够喜欢。作文是语文学习中不可或缺的一个部分，写作可以让我们更加深入地了解自己的内心世界和情感。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。请详细掌握本文中的解决方案！
课间十分钟小学英语作文 篇1
“各位观众，大家好！我是CQTV电视台的金牌主持周灵，现在我们在X班级为你们做课间十分钟现场直播，欢迎大家观看哈！“
丁铃丁零.....下课后，老师刚出去不到一秒钟，我们的演员就陆续登场，首先是我们班的陈胖子开始了他的歌友会，但那声音却鬼哭狼嚎，用他的笔盒当鼓，用钢笔当起可棍子，唱起了他的名歌《童话》，我愿变成你家那个煮饭的那个人，天天给你家做饭，就不会来做讨厌的作业.....天啊！他的声音比机器猫里的胖虎声音还难听，但他的忠实粉丝还是对他的⑶椴槐洌也加入了我们有名胖子的鬼哭狼嚎中......
各位观众这还不算是有名的节目，你们看后面。他们在干什么？那些有名的女明星正展示着他们跳皮橡的工夫，看，我们班超级瘦的王言正在有劲的跳着，嘿！看他那有劲的样子一点也不比运动员差吧！李雅馨也不干示弱也用那灵活的双腿跳起来了。
看教室的右边，有几个平时自称小诗人的同学正那慢慢的品着从家带来的茶品味着，其中有人念到：“今日风雨都没有，教室每角在显现。只有老师不察觉，一旦察觉兜着走。“呵呵！
丁铃丁零.....上课铃响了，茶座，歌友会.....都以风一般的速度收了起来。“好了，我们的课间十分钟现场直播到此结束，请下次课间十分钟继续观看。
课间十分钟小学英语作文 篇2
小学作文课间十分钟下课了，同学们从教室里涌了出来，来到操场上，玩自己喜欢的游戏。有的玩跳绳，有的玩踢球，还有的玩打鸭子。我最喜欢玩打鸭子，看到他们正在找人，我也加入其中，我们分了伙。齐大林、张曼乐等负责打，我是中间躲沙包的。
游戏开始了，我在中间左躲右闪，跳来跃去。两分钟过去了，我们的几个“战友”纷纷下台，只剩下我还在“坚守”阵地。对手也不示弱，加紧了攻势，在凌厉的“炮轰下，我也光荣的“下岗”了。
该我们“攻击”了，我们一边打一边喊，当沙包扔出去的时候，我们喊：“采花”，当他们接住的时候，我们就喊：“爆炸”，再欢快的喊叫声中，对手一个一个地被击中，我们赢了。
轮我们上了，我们几个事先约好，要加强防备，通力合作，每个人对付一个人。沙包在我们的头上飞来飞去，都被我们敏捷地躲过去了。突然，对伙的齐大林狠狠地将沙包扔了过来，我一看来者不善，就猛地将头低了下来，由于动作幅度太大，差一点摔了一个跟头。我正暗自庆幸的时候，只听见“哎啾的一声，不幸的是我的伙伴王远被沙包击中，沙包正打在王远的鼻子上，由于对方用力太猛，王远的鼻子鲜血直流。我们一下都慌了，有的`说去找老师，有的说送王远去医院。这时，张曼乐说：“快，先给王远止住血。”说着，他从衣兜里拿出卫生纸塞到王远的鼻孔里。王远的鼻子不流血了。我们又把王远领到水房把鼻子上的血清洗干净。终于没事了，我们长长地舒了一口气。
上课铃响了，我们都回到班级上课，这一节是语文课，学的是《小足球赛》一课，老师说，喜欢一项运动很重要，更重要是要发挥团队精神，要有爱心。
通过这件事，我明白了要学会关心别人。
“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。刚才宁静的走廊一下子变得热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的在玩“编花篮”的游戏，有的在追跑，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课;有的才刚刚下课，准备回办公室。你们猜我在干什么?告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只好停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。 “叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。
课间十分钟小学英语作文 篇3
每当下课铃声一响，宁静的校园顿时热闹起来。校园里的每一个角落，每一处地方都出现了龙腾虎跃的场面：有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在跳橡皮筋，有的在赛跑……校园里完全都沉浸在欢乐的气氛之中。
“叮铃铃”又是一堂课结束的声音。同学们听了，纷纷走出教室，准备着课间的事情。
看，左边挨着花坛的女同学正在玩三个字的游戏。外号“疯丫头、风车车”的封月欣划拳划输了，只好当猫。封月欣垂头丧气地围着花坛走着，忽然，看见“机灵鬼”颜菁正悠闲地站在离自己不远的花坛旁，封月欣眼前似乎闪过一个去抓颜菁的念头似的，飞一般地向颜菁跑过去。颜菁仿佛有了察觉，闪电般地躲避了封月欣的“追捕”，难怪叫做“机灵鬼”呢！封月欣猛地一下坐在了地上，心里好像在想什么样的方法能使她马上抓住一个人，让那个人当猫。也好像在想：早知道是这样，刚才何必去抓她呢！真不愧为“早知如此何必当初”。嗨！白高兴一场，真倒霉！
瞧，右边的男同学正在比赛跑步。只听“各就各位，预备D跑！”的口令一发出，同学们就像离弦的箭一样冲出了起跑线。有的拉拉队员高呼：“周超宗加油！周超宗加油！”太好了！周超宗超过了其他几名同学，终于周超宗加快速度，向终点奔跑去，获得了第一名。
那边的女同学正在踢毽子......
课间的十分钟真是丰富多彩。
课间十分钟小学英语作文 篇4
“铃铃铃……“随着下课铃声响起，课间十分钟到了。顿时，教室内外呈现出一片热闹的`景象。
教室内，班上的学习精英们正做着老师出的数学探究题。瞧，他们有的脸涨得通红，正在苦思冥想；有的抓耳挠腮，希望这样有助于思考；有的东张西望，想获取一些意外的解题线索……这不，你看那位，连位子都没挪动的尖子生在草稿本上密密麻麻地写满了一道又一道的解答算式。他额头上已渗出了汗水，似乎走廊上的噪音丝毫没有干扰他。不一会儿，他紧皱的眉头舒展了，情不自禁地大喊一声：”做出来了!“周围的同学立即向他投去钦佩的目光。
教室外的走廊上就更有趣了，同学们的说笑声不绝于耳。跳绳的同学铆足了劲儿，想不断地超越自己；吹泡泡的同学将一个个泡泡吹得如气球一样，比比看谁的最大；还有一伙“足球小子”踢起了他们独创的“走廊足球”。铲球，过人，射门！球进了！赢得一片欢呼和喝彩声。
操场上，永远活跃着一群身影DD我们班的“篮球酷仔”。瞧，他们一边拍着球，一边耍着各种动作，跳跃，转身，三步投篮！球进了！一招一式精彩又准确。
当然啦，还有一些“内急”的同学直奔厕所，无奈厕所实在太臭了，赶紧“方便”完事，便迅速冲回教室。
“铃铃铃……上课的铃声响了。同学们早已端坐好，看远远的，老师熟悉的身影出现在教室外的走廊上……
课间十分钟小学英语作文 篇5
“叮呤呤------叮呤呤”下课的铃声响了，可语文老师那讲课的声音却迟迟没有停下。
“请大家把课本翻到××页,我们一起来做这道阅读题……”我低头一看,妈呀!这篇文章连文带题可有一页多呢!唉,看来那美好的课间十分钟,又要化作水中的泡沫了。
外班的同学们却早就飞奔出了教室，他们像一只只自由自在的小鸟，在操场上奔跑着，嬉戏着,时不时还发出哄笑声。坐在教室里的我听得心里痒痒的，我是多么想加入他们，和他们一起游戏啊！
窗外的阳光懒洋洋地洒入了教室，映照在了我们身上。可我却没有感觉到丝毫的温暖.我抬头望了望语文老师那满满的一杯茶叶水,就知道他又做好和我们打“持久战”的准备了。
我环顾四周，窗外也趴了那几个“好奇”的同学。我的目光无意间和一位窗外的同学碰撞上了，他看我的眼神，就好像在观看笼子里的动物一样，我感到不舒服极了。我又看了看教室的墙壁和大门,就是因为这些东西,我们才像一个个失去自由的小鸟,被禁锢在了铁笼里.我环顾四周,望了望同学们，有的人无聊地咬着笔头，转着书，当然更多的同学是在隔着窗子，眼巴巴地看着操场上的同学追逐打闹。我也顺着他们的目光望去。窗外，有一群女生正在跳大绳，她们脑后的辫子随着绳子的摆动一跃一跃的，活像一个个小精灵！而我又扑看了看教室里的一个个目光呆滞的同学们，他们完全失去了少年应有的朝气，成了一个个“书呆子”。
“叮呤呤------”上课铃响了，
语文老师把“接力棒”交给了已在门外恭侯多时的英语老师，随后便放心地离开了……
课间十分钟，真是难熬的十分钟，不知要到何时，它才真正属于我们呢?
课间十分钟小学英语作文 篇6
已经是早上的第三节课了，这节课是语文课，一直读书，同学们特别累。突然，随着“当当当……”下课铃响了，同学们才从书里醒过来，有的同学像一阵风似的跑出教室，比如说我们班的王宇霖，曹润泽。而认真的同学，放下书，拿起笔就开始认认真真，仔仔细细，一笔一画的写着作业。
操场上，热闹极了，男生们在足球场上驰骋。你看他们，一抬腿，球到半空中，形成了一个漂亮、美丽的弧形落下，像球在半空中，自由自在的翩翩起舞。
女生们更喜欢在树枝、叶子做成的“大伞”下玩跳皮筋，走进她们身旁，在你耳边的是悦耳动听的旋律——“马兰花，马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”眼前那灵活的身躯像小兔子在蹦蹦跳跳的，可爱极了。
我们在玩的时候谁会想一想老师在干什么呢?老师给我们上三节课，我们就只用在讲台下面听，可老师不仅讲，还要写，如果我们听得不认真，老师就会放大嗓子，声音还会沙哑的。
我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，也让我们享受到和同学一起游戏的快乐!俗话说，只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻。希望我们课间十分钟的活动越来越丰富。
二年级小学作文课间十分钟(精选4篇)
欢迎阅读我们为您准备的“二年级小学作文课间十分钟”相关信息。写作是展现才华的方式之一是通向成功之门的崭新之路，写作能够让人明白自己的内心从中成长为更加清晰的人。好的文章需要有深刻的人生认知。希望这篇文章能够为你带来新的想法建议你收藏起来！
二年级小学作文课间十分钟(篇1)
叮铃铃下课铃响了，老师也是破天荒的不留堂了，她哒哒哒地走出教室，消失在我们的视线里。
教室里立马变得热闹了。我先嗖的一声冲上讲台，抄起黑板擦就开始擦黑板，刷刷刷没几下黑板又变黑了。
教室里的女生被男孩子统一称作母老虎。为什么呢？因为当你走进教室时，你会看到男生们像箭似的在课桌中穿梭着，一旦男生被女生抓住，女生统一用的方法：就是打几下，再把他们放跑。
文静些的女生在座位上叽叽喳喳的谈着人生大事儿。要是有几位同学被追逐打闹的同学撞到了，无非就是叽里呱啦的嚷嚷几句就没有下文了。
在谈人生大事的群体，那不时传来哈哈的声音，有些淘气分子也不甘示弱，时不时的让椅子哐当一声倒下，让同学们的文具叮呤咣啷的落在地上。
欢乐的时光总是那么短，上课铃声再次响起来。
二年级小学作文课间十分钟(篇2)
我喜欢的课间十分钟
庄世龙
今天，第一节课终于下课了，我们迫不及待的整好队跑到了操场上。
我们想打半篮，可是一时怎么也找不到篮球，我想，难道这“夜明珠”被盗圣楚留香窃走了不成？我忽然发现篮球在女生刘淑婕的手上，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！于是胡新涛拿起球就发疯似的跑了起来，不到五秒钟，那球已经运到了篮筐下面，我心中暗暗想，这胡新涛比国家级运动员跑的都快呀！
胡新涛开始投球了，看他把球举过头顶，憋足了劲儿，用力一投，球在篮圈中刷了一圈又跳了出来，真可惜呀！我抢到了篮板，我用尽全身力气，一下子把球投向了篮筐，只听“咔嚓”一声砸在了篮板上，又弹了回来。胡新涛大步向前抢起球又投了出去，结果连篮板都没碰着，球一跃而过，我傻眼了！愣了一分多钟啊！后来球又到了我的手上，我抓住机会就想投，一阵刺耳的声音传来了，我环视四周，原来是在荡秋千的王春水发出的声音，我们不理会他们这一套，继续打球。
正当我们打得难解难分的时候，班长招呼我们集合了，原来上课的时间到了。我们恋恋不舍的离开了操场，回到了教室里。
二年级小学作文课间十分钟(篇3)
叮叮叮叮叮叮下课铃响了，同学们像一匹匹野马冲了出去，我拿着迷你小相机跟在后面。
我去到走廊，发现有几个同学围在一起嘻嘻哈哈地笑着，我很好奇，就偷偷地走过去，看见他们在看《父与子》。因为这本书太好笑了，所以我笑出了声，还把他们在看书的场景拍了下来。被发现后，我连忙撒腿就跑，他们在我后面穷追不舍。
好不容易跑到了操场，又发现了操场上很有趣的一幕。有两个同学在踢足球，我刚想把他们拍下来，就看见一个足球朝我飞过来，还好我跑得快，不然我就被球砸到了。我连忙看了看相机，却无意中拍到了一个满屏的足球，我觉得这也是个好素材，就把它留了下来。
我看了一下手表，发现快上课了，我急忙冲进教室。看见老师拿着棉签往眼眶上涂了什么，于是我趁老师不注意把她也拍了下来。
这时，上课铃响了，同学们不情愿地坐到座位上，而我心里想的却是今天拍的素材，我很开心。
二年级小学作文课间十分钟(篇4)
铃铃铃，下课了，同学飞奔出去教室，安静的操场变成了一片欢乐的海洋。
我最喜欢拔河，今天是二(一)班、二(二)班和二(三)班进行拔河比赛，十人一组剩余的人当啦啦队。拔河比赛开始了，先是二(一)班和二(三)班比，啦啦队来了个雷鸣般的喊声，一条像蟒蛇的绳子变成了一条笔直的硬硬的钢绳了，大家紧紧抓住绳子，嘿哟!嘿哟!喊着号子，但是二(一)班的男生只想着赢乱了阵脚，害的他们，害得倒下了，耶!二(三)班赢了。第二轮开始了，是二(二)班和二(三)班比，同学们个个精神抖擞，上场就紧紧抓住绳子拼命地拉，二(三)班的有一个人不小心摔倒了，害的一个班级都摔倒了，哈哈，二(二)班赢了!同学们欢呼着，蹦跳着，真快乐!
拔河比赛结束了，铃铃铃上课了，我们还没玩够呢!我们虽然意犹未尽，但还是依依不舍的回到教室了。
今天课间的活动内容可真丰富啊!
[写作]我自己的短作文其三
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[写作]我自己的短作文其三，希望能帮助到你，请收藏。
通过学习“[写作]我自己的短作文其三”我们可以获得很多有益的启示，希望您能从我的分享中得到一些收获。作文是个人自由表达意见和思考的重要方式，透过写作我们可以更加清晰地认识自己的内在世界。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式。
1、大S是一天一香蕉吃个星期。所以你看，就是要忍。为什麽别人能你就不可以?
2、我的春天一定会来!
3、 未遭拒绝的成功决不会长久。
4、坦白面对自己的感受，不是一件丢脸的事。
5、命运掌握在自己手里，而不是掌握在别人嘴里!
6、生活之所以耀眼，是因为磨难与辉煌会同时出现。
7、自己选择的路跪着也要把它走完。
8、淡泊中不要失去最美的自己，因为，这样的生活离我们是如此之近，触手可及。
9、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。
10、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
11、不要骗自己还会找到更好的了，人生越到后面越凑合，因为大家都弄明白是怎么一回事儿了，而爱这个东西，恰恰忌讳太明白，它需要轻微的糊涂以及神经质。
12、面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种释然，然后努力化解，这是一种境界。
13、再坚决的爱情终究躲不过时间和金钱的考验。
14、只有无能的管理，没有无用的人才。
15、梦境总是幸福的，现实总是残酷的。
[写作]照片里的故事初三作文范本推荐
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？经过整理，小编为你呈上[写作]照片里的故事初三作文范本推荐，欢迎阅读，希望对你有帮助。
那是一张照片——一张普通到不能再普通的照片，可它的内容，承载了我多少的回忆与思念!
照片里的我，正坐在好友梁一岭的身边，梁一岭侧着头似乎准备说些什么，而我满脸笑容的听着。背后是一片雪地，白茫茫的一片，洁白空灵。
那是一个寒风刺骨的冬日，梁一岭约我去公园堆雪人。我们奔跑着，欢笑着，对累了便停下拿着雪球砸来砸去，手冻冷了，冻红了，便聚在一起呵着热气。呵!那是怎样温暖人心的景象!
正当我玩的尽兴的时，妈妈笑呵呵的拿出相机：“来来!拍个照吧。”她将我们拉到一片空旷的雪地上，让我们坐好。“咦?怎么不动了?卡机了?”正当妈妈反复调试着相机时，梁一岭突然转头：“呐，我告诉你一件事……”我乐呵呵的上前去听，正巧快门被按动了，“咔”的一声。“我要转学了，对不起……”“什么?为什么转学?您拿到要离开我们了吗?”那是多么令人震撼与愤怒!——你的好友——的朋友，要离你而去了你却又一直被蒙在鼓里!“你知道的，我成绩很差……”辛辣与苦涩，如同鱼刺卡在喉咙，吐不出来，吞不下去。
回去的路上，两人都沉默不语。笼罩着世界的是那挥之不去的阴影……我一生的好朋友，就这么离我而去了?就这么分别了?!就这么再也不见了?!不!她没有不告而别!我永远是她的朋友!
时间，凝固在我最欢乐的时光，可那欢乐的背后，是多少苦涩与悲伤!每当我看见那张照片，世界总在不觉中布满阴霾。