我的弟弟三年级文章550字（一篇）。

小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？小编花时间特意编辑了我的弟弟三年级文章550字（一篇），在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

我的弟弟名叫张林源，今年五岁了，他个子高高的，白白胖胖的，样子很可爱。他经常说一口流利的普通话。他圆圆的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，一个小小的鼻子和一张爱品尝美食的小嘴。

他平时又蹦又跳，像个调皮的猴子，可是他做起事来却很认真。有一次，我们在玩橡皮泥，我教他做蝴蝶。我告诉他第一步先捏出一个橄榄状的彩泥做身体，贴上触须和眼睛。第二步用红蓝两色的彩泥分别做出蝴蝶的上下两对翅膀。第三步，将身体和翅膀拼接起来，再点缀上斑点就大功告成了。我给他示范一遍后就出去看电视了。电视正在播出弟弟最爱看的《熊出没》。而他端端正正的坐在那里学着我的样子一步一步地做，他做好了一只蝴蝶，觉得不满意又重新做一只。丝毫没有收到电视的干扰，终于他做好了一只美丽的蝴蝶。我看着弟弟做好的蝴蝶，使我明白了，无论做什么事都要认认真真，不能三心二意。

这就是我的弟弟，我爱我的弟弟。

编辑推荐

晨雾小学三年级文章模板

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？下面，小编为大家整理的“晨雾小学三年级文章模板”，供您参考，并请收藏本页！

通过作文创作我们能够更好地理解历史文化和社会变革，写作是我们开启深入思考生命之谜的通道。有哪些值得借鉴的作文模板呢？您需要的“晨雾小学三年级文章模板”已经备好了，建议您收藏此页以方便随时阅读！

晨雾

早晨，我一起床就看见了这冬天的第一场雾。 我轻轻的来到房前，看见满世界都是雾。我看见在邻居家的屋顶上，有几团黑乎乎的东西，它们一定是几只黑鸟在叽叽喳喳的交谈，我调皮的大叫一声，它们逃走了。我在房前的中央，静静地，慢慢地，闭上眼睛，感受这大自然赐于我们人类的美景。我轻轻的睁开眼，依稀听见有几声清脆的鸟叫，而我却又看不见它们，我想它们肯定躲在这美景之中。天空中，偶尔有一群麻雀鸟掠过。我在这美景之中不禁做起了深呼吸，我用力的来做，一位我实在不想让这美丽的景色，不想让这清新的空气，飘然而去。我细细的来看这晨雾，我发现，这晨雾远看，像是一团浓白的空气覆盖着全世界；近看，像是冬姑娘的一件薄薄的白是长裙。 随着太阳的缓缓升高，晨雾渐渐地退了。晨雾退后，大地上湿漉漉的，树叶上，花朵上都有一滴晶莹的露珠，仿佛是晨雾给大地的礼物

晨雾

我见过深情的细雨，浪漫的雪花，娇贵的彩虹，却从未见过如此迷人的晨雾。

早晨，我走出家门，发现周围白茫茫一片，一股寒气直逼我的体内。是雾，她来了。我隐隐约约能看见离我很近的景物。我向前走一点，雾向后退一点，她一步一步的给我让路，如同在仙境一般。我很好奇，想摸摸她是软还是硬，是柔和还是粗鲁。可是，我伸出手，却什么也没摸到；我想看看她是大还是小，是美还是丑。抬眼望去，却是白茫茫的一片，什么东西也看不清；我想闻一闻她是香还是臭，是酸还是甜。但我闻到的只是新鲜的空气。

渐渐的，渐渐的，雾散了一点，淡了一点。远处那高高耸立的大烟囱，只模糊的露出大脑瓜，身子竟然“没有”了。

渐渐的，太阳公公露出笑脸，迷人的雾姐姐像害怕太阳似的，不知不觉躲了起来。作文

自然现象中，我最喜欢雾了。

早晨从梦中醒来，走到窗前，拉开窗帘，映入眼帘的是一个雾的世界。这雾似炊烟袅袅，如白纱飘飘。天上的太阳似乎被晨雾所征服，悄悄地躲进云里，细雨和微风在美丽的晨雾中翩翩起舞，鸟儿们带来了一起又一曲美妙的音乐。很快，雾笼罩了整个世界，给人一种以飘渺的感觉。

雾里的一切都是朦胧的。在雾的沐浴下，花园成了一个梦幻世界：花儿和小草们尽情地吮吸着雾带来的甘露，变得更加艳丽多姿。在雾的沐浴下，公园变成了一个虚幻世界：天空自由飞翔的小鸟，成了雾中的小精灵，在雾中穿梭，给雾中的.大地增添了许多姿色。在雾的沐浴下，近处的小树林成了一著名的乐队：随着风吹过的力度，树叶相互碰撞的声音奏出了一曲又一曲旋律不同的音乐，汽车发出的鸣叫就是对着首首曲子的评论。

雾里的东西是那么耐人寻味，远处立在那儿像巨人的高楼大厦在雾的包裹下、覆盖下，肉引入线、露出一个房顶的它们，还真有那海市蜃楼的感觉呢！让人既惊叹又舒服，仿佛置身于世外桃源之中。一种神秘莫测的感觉油然而生。作文

雾并不是一个贪玩而幸灾乐祸的孩子，它是来看看入球的人间有多美丽，顺便给“气象万千”汇报一下秋的工作进度。也许，雾没有固执性格是好的，否则不仅会给人们出行带来许多不便，还会酝酿许多悲剧呢！看来雾也是不错的，既让我们开了眼界，还让气候转暖，同时还给花草树木更多的水分。

雾在这片土地上快活了几个小时，似乎玩累了，瞧！他将自己的汗水作为来此一游的的纪念，他是那么的舍不得。作文

雾渐渐散去，太阳露出了脸蛋望望我们。阳光普照大地，无缺消失得无影无踪……

晨雾

清晨，我一醒来，就习惯地拉开窗帘。哇！窗外白皑皑的一片，如同下雪般。我欢呼道：“下雾喽！下雾喽！”我匆匆忙地扒了几口饭，就冲进了晨雾之中。

呵，雾真大呀！周围的一切都变得模糊起来，就连平时闭着眼睛都能摸出来的道路，现在也变得十分陌生。路上的车辆都打开了防雾灯、车铃声，喇叭声也比以前热闹了不少，就连车速也减慢了不少。透过层层雾气，看那橘黄色的车灯，就像无数只可爱的小灯笼，闪着微弱的光。路边的几个小贩，时而吆喝，但又不知他们在哪里。人行道旁的广告牌上的字和画，也渐渐模糊起来。这时，一为晨练的老爷爷与我擦肩而过，猛一回头，却发现老爷爷已经像神仙一般消失在大雾中。绿化带里的树木也披上了一件件水晶白纱，树叶上还有许多未蒸发的小水珠，如同一颗颗水晶钻石。

不知不觉，已经来到了学校里。学校里欢声笑语，时不时还传来阵阵琅琅的读书声，可是我就是找不到声音是从哪里传来的。教学楼被大雾“拖”了起来，看起来就像是空中楼阁一样。一进入教室，同学们就“嘻嘻”地笑了起来，我很纳闷。一打听才知道：顽皮的雾跑到了同学们的头上、眉毛上“安家落户”了，结果雾变成了小水珠。这下，大家都变成了“老爷爷”、“老奶奶”了。我放下书包，走到走廊上。只见雾娃娃一团团，一阵阵，在空中嬉戏，时不时还飘到走廊上，就连平时严肃的太阳公公，现在也拿顽皮的雾宝宝没有办法，只好收起了耀眼的光芒，成了一个又红又大的“鸭蛋黄”。

雾娃娃一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿向前冲去，一会儿又玩起了游戏……怕是达芬奇在世也画不出这惊世之作呀！雾娃娃玩累了，太阳公公也放出了耀眼的光芒，雾娃娃逃走了。人们又恢复了正常的生活。作文

啊，晨雾真美！

（

晨雾

晨雾如姑娘的面纱遥远而不可捉摸轻轻的轻轻的滑过行人的脸于是在雾里的行人也披上了薄薄的面纱远山在暮春的风里摇曳几片白雾飘来极象白花花的馒头于是旷野里便多了一堆又一堆雾涌的雪山偶尔露出黛色的脸遥远而不可触摸如姑娘的面纱。。。。。。

晨雾

清晨，一阵凉风扑面而来，顿时使人心旷神怡，精神为之一振。透过窗子向外看，一切都是蒙蒙胧胧的。屋外，雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，挥也挥不去，扯也扯不开，斩也斩不断。它挡住了我的视线，使我有种飘飘欲仙的感觉。

我穿好衣服走出家门，各种车辆在晨雾里缓慢前行，似乎一切都被这美丽的雾所吞没了。天地之间只有白茫茫的雾，湿漉漉的雾，凉丝丝的雾。

到了学校后，整个校园像蓬莱仙境，如海市蜃楼。渐渐地，大雾退去。我向窗外望去，那升起的五星红旗看得更清楚了。又过了一会儿，回首再望，已不见雾的踪迹。

晨雾

一天早上，我睁开朦胧的睡眼，懒洋洋地走到窗边，拉开窗门一看，呀！好大的雾呀！我一看这雾，朦胧

的睡意便一下子烟消云散了。于是，我便站在窗边欣赏这扑朔迷离的雾。

雾像一个有时听话，有时调皮的孩子。有时，她躺在天空中，闭上眼睛呼呼大睡，一动也不动；有时，她又又蹦又跳得到处乱跑，挡住人们的视线。

雾像一个变幻莫测的魔术师。它一会儿变成一座座绵亘蜿蜒的山峰，每座山峰上都像是皑皑白雪；一会儿它它又成了一条条威猛，象征权威的巨龙在上空盘旋，使人感到前所未有的快慰；一会儿它又变成了波澜壮阔的大海，大海面上波涛汹涌，掀起一层又一层的巨浪，仿佛龙吟虎啸，向人们咆哮而来；又过了一会儿，它仿佛完全变了样，成了一位温文尔雅的姑娘在梳妆打扮，显得那么柔和。作文

雾又像贪玩的孩子，他们聚在一起，手拉着手，有的唱起了轻快活泼的欢歌；有的随歌起舞，那姿态无与伦比，是那么优雅；有的坐在一起谈笑风声，把他们这些日子以来经历过的事，不管是快乐的、悲伤的、有趣的还是痛苦的，都向大家一一诉说；还有的像是因为节日的到来而庆祝，举杯同庆，这是多么有趣的景象啊！

慢慢的，雾散了，我忽然一阵恍惚，好像感觉到了什么，我既留恋，又觉得十分惊喜，回想起那些迷人的景色，还真像是一场梦呢！作文

晨雾，虽然你不像春雨那样轻细缠绵，虽然你不像夏日的骄阳那样火辣、热情，虽然你不像秋雨那样给人们带来丰收的喜悦，虽然你不像白雪那样冷艳动人，但你却给了我无比的快感，让我心旷神怡。

我爱你，扑朔迷离的晨雾！

晨雾

晨雾茌平县政法希望小学 六年级三班陈若楠今天早晨，刚出门，一阵寒风向我袭来，不知怎的，雾兄弟也来凑热闹，为大地带来了一份漂亮的礼物――乳白色的纱巾。走在大路上，像是腾云驾雾一般，飘飘然的，在这种境界里如果在高歌一曲表达内心的快乐，那就更富有诗意了。看教学楼像被轻纱般的薄雾笼罩着好像是穿了一件美丽的婚纱。玻璃上也被镌刻上晶莹剔透的小花，像是变成了童话里的水晶城堡。同学们来到教室，你望望我，我望望你，都好奇地轻轻碰碰别人头上调皮的小精灵。站在教学楼向远处眺望，在茫茫白色中有几点特别鲜艳的色彩，那是附近大楼的霓虹，透过雾气的渲染，显得有些迷蒙而富有情趣。大地一天都被调皮的雾娃娃缠着，似乎太阳公公把每天值班的职责让给了它，而它却也如此恪尽职守，直到傍晚才依依不舍的退去。真希望每天都有这么富有诗意的天地间。

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小学三年级我的童年作文600字

作文稿编辑为您准备的“小学三年级我的童年作文”或许能够满足您的阅读需求，在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作练习可以增进我们的分析思维。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文，什么样的作文才会合适自己？

小学三年级我的童年作文 篇1

记得，那是在上二年级的时候，小狗是被奶奶从路边捡回来。当时它的脖子上拴了一个小铃铛，走起路来的时候叮当叮当的响，所以我就给它取名叫：叮当。当时，我家还喂了一只猫，猫的体型比狗还要大一些，所以它还经常欺负狗，用爪子抓它。

到了晚上，我们一家人吃饭时最有乐趣的一件事就是看它们为争东西而打架了。日子长了，它们也学会和睦相处了，只有一块骨头时，他们还会互相谦让呢!叮当每天都会陪我去散步，每次我不管到哪里，它都会跟着，好像知道我要做什么一样。我们真是形影不离，我认为叮当就是上天赐给我的“天使”。

叮当对我非常的衷心，它能听懂我说的话，是一只很听话的狗，让它做什么它就什么。可是好景不长，它却死了，离开了我。当时我非常伤心，就像是失去了自己最亲爱的朋友一样伤心。

现在，它们虽然已经离开了我，但是现在我还会时常想起和他们一一起的快乐时光。想起它们已经离开了我，每每想起这些，我有时都还情不自禁的流泪。但是，我现在更多的是回忆与它们在一起的快乐时光，让自己每天生活在快乐中。

小学三年级我的童年作文 篇2

那时我五岁，妈妈带我去桐柏山。走到了流沙河，我们停了下来。和上有几片树叶，河水又清又凉，有时还能看到小鱼在水里举行游泳比赛。

这时，小石榴用手一指，激动地喊：“看，木筏!”我们顺着她手指的方向看去，哇!真有个木筏!小石榴和她的姐姐迫不及待地跳上了木筏。我有点害怕不敢上，我想：万一掉到水里怎么办?没准儿水里还有蛇呢!妈妈好像看出了我的心思，对我说：“没关系，别想那么多，勇敢点，上去玩儿吧!”我鼓起勇气，小心翼翼地上了木筏。

小石榴的妈妈找来一块长木板当船桨，来控制木筏的方向，木筏慢慢地划到了河中心，我觉得并不是那么恐怖。我蹲下来开始泼水玩，我往小石榴身上泼水，她也往我身上泼。

突然，我听见妈妈喊：“抬头!”我站起身来，这才发现，我已经成了一只落汤鸡了，不仅衣服全湿了，而且满脸水珠，头发上还在不停地向下滴水。妈妈赶快按下照相机的快门，拍下了滑稽的我。

每当我看到这张照片，我都会回忆起那快乐的童年。

小学三年级我的童年作文 篇3

教学目标：

1、 认识生字3个，会写6个字，能联系课文内容理解“形影不离”的意思。

2、 联系课文内容，体会联想句的作用。

3、 正确、流利、有感情到朗读课文。

教学重点：

感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。

每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢?为什么你觉得他是你的朋友?

是啊，这个“朋友”可能是你儿时的玩伴，也可能是你养过的小鸡、小猫、小狗，或者是一只小熊、一个布娃娃。今天，老师要介绍一位苏联作家——维•德拉贡斯基，让我们听一听他的童年回忆。(板书：童年的朋友)

1.学生自读课文，注意读准字音，记住字形。

我们中国的汉字有一类叫做形声字，它的字形中一部分表示这个字的读音，一部分表示这个字的意义。例如：这课生字中的“瘾”，就是这样的形声字，了解这些可以帮助我们很好地记住它们的字音、字形和意思。

你还发现哪些生字也是形声字，如何记住它们?

2.学生再读课文，感知内容。

“童年的朋友”指的是谁?它和作者发生了怎样的故事?

(指的是“我”童年时的玩具小熊。课文讲“我”想用童年的朋友旧玩具熊作为练习拳击的沙袋。但是在“我”准备练习前，回忆起以往与“小熊”朝夕相处的点点滴滴，于是“我”自责不该忘却“小熊”曾经带给自己的快乐，改变了主意，“再也不想当拳击家了”。)

(一)默读课文，说说作者当时有一个怎样的心愿?你是从哪里感受到的?

1.学生带着问题读文，思考。

3.朗读课文，要读出作者对当拳击手的渴望。

过渡：这么强烈的愿望，在当那可爱的旧玩具小熊——“我”儿时的好伙伴充当了练拳的“梨”后，被放弃了。

(二)精读课文重点段，想一想，是什么让“我”又改变了想法?在文中勾画出重点的词句，细细品味。

1.学生自读课文，边读边圈画重点词句。

2.汇报交流：

作者与“小熊”之间深厚的情谊。想想：课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系?(形影不离)“形影不离”是什么意思?课文中哪些句子具体描写了“我”和小熊形影不离?你能体会作者当时的心情吗?带着你的感受读读。(指导学生读出“我”内心的不平静，既有回忆美好往事的甜蜜，又有自责。)

3.回想起这些温馨的画面，作者犹豫了。根据课文的内容想象一下，补充下面一段话。

小熊用那一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击，我真的很。我想对小熊说：“。”

(三)学习最后一段。

故事的结果，大家预料到了吗?(指名读文)说说你的感受。

小学三年级我的童年作文 篇4

我的童年就像一颗钻石，那么闪亮。说起这，我有一件难以忘怀的故事。我和大家说一说这件事情吧。

有一次，爸爸带回来一只很可爱的小猫。它的样子是黄色和白色的条纹，看样子很可爱。有一回，我看见小猫用嘴舔它身上的猫。于是，我以为它想洗澡，我就给它弄了一盆热的水，准备给它洗澡时，它使劲的往外面挣。我就用手摁住它，不料他变成了一只落汤猫了，我笑得前仰后合。一会儿爸爸妈妈回来了，看见小猫身上湿湿的，就问我：“怎么回事？”我说了事情的经过，爸爸妈妈笑着说：“你太逗了，竟给猫洗澡”。

虽然这件事过去很久了，但是我每想到这件事就禁不住笑得合不拢嘴。

这就是我童年的趣事，说一说你们童年的故事吧！

小学三年级我的童年作文 篇5

我想啊想，突然，我灵机一动：玉米成熟这么慢，一定是玉米枝叶把玉米的营养吸收了，如果把玉米枝叶打掉不就行了吗?说干就干，于是我用了四个多小时终于把枝叶打掉了。我虽然累的满头大汗，但一想到可以马上吃玉米了，就一点也不累了。

姥姥来到田里准备杀虫，看到玉米没有了枝叶，就生气的说：“浩浩，这是谁干的?我说：“姥姥，把枝叶打掉，玉米不就可以吸取所有营养了吗?”姥姥听后笑着说：“傻孩子，玉米枝叶的叶绿素在阳光的照射下，把吸收的水分和二氧化碳进行光合作用，供给玉米所需要的营养。你把叶子打掉了，玉米吸收不到营养，就会死的。”我听了，恍然大悟。

至今我回想起来，都忍俊不己

[写作]小学三年级的文章篇二

语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？小编特别编辑了“[写作]小学三年级的文章篇二”，还请你收藏本页以便后续阅读。

我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”……但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。

她长着白玉般皎洁的瓜子脸，显出一种从容不迫和大方的气质，一双大眼睛总是忽闪忽闪的，细细的眉毛挂在眼睛的上方，高挺的鼻子显出她那对人和蔼可亲的神态，樱桃似的小嘴紧闭着，一头长长的头发乌黑浓亮，样子可讨人喜欢了。

虽然我们是好朋友，好邻居，但是总免不了有一些冲突，可事后又和好了。

记得又一次，我和她正在公园玩，天气非常炎热，我渴得不行了，水瓶又没水了，我便准备了一瓶可乐，“咕噜咕噜”，不一会儿，一瓶可乐已经下肚了。喝完后，我准备把瓶子丢了，谁知“爱的天使”突然挡住了我，说：“哎，等一等，你要把瓶子丢进垃圾桶里才行，那样才讲卫生。”“不用，丢在这里会有清洁工人来打扫的，用不着这么麻烦。”我满不在乎地说着。“不行”，爱的天使严肃的说“那样会破坏环境的。”于是，我们就你一言我一语地吵了起来。最后，我说不过她，便甩下一句“不理你了”，便头也不回的跑回家了。

从那以后，我再也不和她玩了，不和她说话了，也不和她一起回家了，总是有意避开对方。几天后，我无意间看到一篇写作，写了大自然遭到了破坏，要全国人民一起来保卫祖国妈妈。我想：她说得对，我们应该保护环境。于是，我连拖鞋也不换了，便跑到“爱的天使”家。谁知刚准备敲门，便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是“爱的天使”。我不好意思的说：“对不起，那天是我的错，我不该和你那样说话。”“没关系，我早就忘记了。”爱的天使大方的说道。

于是，我们又成了好朋友。早上一起背着书包冲向学校；放学一起背着书包边说边笑的回家，笑声久久散不去。

三年级小学作文：我心中的楷模篇一

语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？下面的内容是小编为大家整理的三年级小学作文：我心中的楷模篇一，希望能为你提供更多的参考。

我们用心打造了这篇独一无二的“三年级小学作文：我心中的楷模篇一”期待大家喜欢。作文中的每一句话都承载着作者的情感和态度，写作是一种释放压力的方法可以让我们恢复内心平衡。一篇优秀的作文是值得我们学习的。我们会为您逐步呈现该领域的发展历程和趋势以供研究！

我心中的楷模

外婆，中等个子，梳着齐耳的短发，无情的岁月在她那慈祥的脸上增添了几道弯弯曲曲的皱纹。自从前年一场无情的车祸夺去了外公的生命，外婆便更加沉默寡言，整天愁眉苦脸，一副无精打彩的样子。后来在爸爸妈妈的鼓动下，外婆去老年大学报了名，参加太极拳和扇子舞的培训。

从此，外婆变了。每天早上五点左右，她去古塘乐苑早锻炼，上午去老年大学上课，下午在家里看VCD，边看边练，学得可起劲了。由于外婆从小干体力劳动，手脚都不听她的使唤了，所以开头几天，她总是练得腰酸背痛，一到晚上，躺在床上动也动不了，有点泄气了。后来在老师的鼓励和耐心的指导下，她还是坚持天天练，一天比一天练得棒，终于掌握了太极拳的一招一式。有一天早上，我去上学的时候路过公园，看到外婆在手把手地教别人打太极拳，傍晚回家，我问外婆：外婆，您为什么要把自己辛辛苦苦学来的招式教给别人呀？外婆笑着说：那有什么关系，等别人学会了，我们就可以一起学习新的招式了。你瞧，我外婆有多傻啊！

我外婆还是一个很固执的人。记得去年一个冬天的早晨，寒风刺骨，我在梦乡中被一阵急促的敲门声惊醒。我揉着眼睛，打着哈欠，伸了伸懒腰，慢慢吞吞地打开门，原来是外婆来了。只见外婆一手拎着录音机，一手提着一大袋东西，急匆匆地进来了。我问外婆：外婆，您这么早干嘛呀？外婆说：今天清早，我们老师出差了，她把录音机和一大袋磁带拿到我家，要我带领其他学员一起练习，可我执腾了个把小时，还找不准那些磁带。原来外婆提的是一大袋磁带，我这个小馋猫，还以为是给我吃的水果呢。外婆不认识字呀，难道老师她不知道？再说这些磁带全都是旧磁带录上去的，不是整盘的，让外婆怎么去找呢？除非外婆全都听一遍，可早上时间不等人呀，怪不得外婆心急火燎地赶来了。我一边挑磁带做上记号，一边低声嘀咕了一下：今天这么冷，谁还会去公园，外婆您就不用去了。外婆说：我既然已经答应了老师，就必须守信用，不要管别人来不来。说完，她拎起录音机和磁带又急匆匆地赶去公园。上午外婆在楼下走过的时候，我在楼上喊：外婆，今天有没有人来呀？外婆说：我等了一个早上，没有一个人来。瞧，我外婆多固执呀，刚才要是听了我，不就了事了嘛，省得白忙活一个早上。

由于外婆练得出色，今年，她被选去参加老年运动会开幕式的太极拳和扇子舞表演，她现在正忙得不可开交呢！

我望着外婆远去的背影，我深深地懂得了一个道理：做什么事都要有信心，有责任心，持之以恒，才能获得成功。