作文：观察蚂蚁作文篇二。
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？小编特意收集和整理了作文：观察蚂蚁作文篇二，希望能为你提供更多的参考。
学会写作文是让我们作为学生更好地表达内心情感的途径，写作让我们能够更加深入地掌握和把握周围事物的品质和内涵。一篇优秀的作文具有很强的感染力。栏目小编特别推荐的“作文：观察蚂蚁作文篇二”一定能够给您留下深刻的印象，请您认真研究本文！
今天，我看见一群蚂蚁，它们排着整整洁齐的步队向前走，似乎一条玄色的长龙。我低头一看，原来它们在搬家。忽然，我想到一个问题，蚂蚁搬家那么辛劳，不知道它们靠吃什么来增补体力。想到这儿，我就做了一个小实验。
我跑回家拿了一个果冻，用棍子把它弄碎。然后，我就捉了几只蚂蚁把它们放在果冻盒里。我美美地想着：这下，它们可以饱餐一整理了。过了一会儿，我跑去看一看，呀！不好了，蚂蚁都死了。这让我很纳闷，到底是为什么呢？忽然，我发现果冻盒里有良多的水。原来，它们是被淹死的。既然蚂蚁怕水，那我就把盒子里的水全倒掉吧。
后来，我又想到了一个更好的办法。我把果冻放在离蚂蚁不远处的地上，想引诱它们过来吃。不一会儿，一只蚂蚁似乎闻到了果冻披发发的香味，很快爬了过来。可希奇的是它并没有去品尝这个美食，而是掉头爬走了。咦！蚂蚁不是最爱甜食的吗？怎么会爬走呢？合法我百思不得其解时，一大群蚂蚁爬了过来。哦，原来它是去找小伙伴了。只见它们对着这块果冻一拥而上，推的推，拉的拉，在它们的齐心合力下，这块果冻很快被运走了。
看到这一幕，让我对蚂蚁刮目相看了。没想到小小的蚂蚁都懂得团结友爱，同心合力。我想我们应该要学习蚂蚁的这种精神。
延伸阅读
关于蚂蚁的启示作文合集(7篇)
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关于蚂蚁的启示作文(篇1)
放学后，我回家的路上太阳已经渐渐落下。忽然，我看见地上有一块烂苹果，旁边有一只小蚂蚁，出于好奇我停了下来，细细地观察它。
那只小蚂蚁像一颗小米粒儿，它的头是三角形，像平常我们吃的瓜子，头上还有两根修长的胡须。它还有着六条形状酷似针的脚，和美女们都想要的小细腰，黑豆似的腹部。
只看它在苹果周围转了转，又闻了闻，然后就回巢了。我等了两分钟，就看见刚才那只蚂蚁领着身后的四五十只蚂蚁冲了过来，像是大将军带着它的士兵准备攻打敌军。它们分成了分割组、搬运组等等几个小组回看着苹果。首先分割组用坚硬的下巴把苹果分成一小块一小块的，然后搬运组把一小块苹果放在自己强壮有力的背上搬运回巢。你别看蚂蚁体重虽然不足十克，可它能搬运起比自己重十几倍甚至几百倍的东西，真是神奇啊！
在搬运的路上，突然出现了一只螳螂，它挥舞着这镰刀般的前肢威武极了！可蚂蚁们毫不退缩，放下苹果冲了过去。有的抓住螳螂的脚，有的爬上它的背，有的用下巴切割它的头，不一会儿螳螂就被消灭了。这时，蚂蚁们背着苹果回巢了。
我看见这场景都吓呆了，是啊！蚂蚁们可以团结，我们也可以。记得那次拔河比赛班上得了第一名，正是因为我们班的同学们很团结，把劲都用在了一个地方，我们和蚂蚁们一样都是分工合作，团结一致。
大自然中还有许许多多的启示等着你来探究，和我一起来发现吧。
关于蚂蚁的启示作文(篇2)
一天早晨，我在家门口吃面包，不小心掉下了一些面包屑。我并没有在意，仍旧大口地吃着美味的面包。
吃完面包，我心满意足地打了个饱嗝，准备回客厅看电视。低头一看，却有个小黑点儿在移动。蹲下身子才发现，原来是一只小蚂蚁。
此时它正围着面包屑转圈圈。我想：这下你走运了，肯定可以大饱口福啦！可奇怪的是，它并没有开始吃食，而是转身往回爬去。
难道蚂蚁不喜欢吃面包？我奇怪地想着。过了一会儿，却来了一大群蚂蚁。较小的面包屑就单独搬，较大块的就两三只蚂蚁一起抬，然后把面包屑都清理干净了。
我这才恍然大悟，也对之前那只蚂蚁侦察兵肃然起敬。见到美食，它没有独自享用，而是马上回去报信。后面来的蚂蚁在搬运过程中也没有偷吃，这真是一群无私奉献、同甘共苦的蚂蚁呀！
关于蚂蚁的启示作文(篇3)
在世界上有很多动、植物都可以让我们得到启示。蜘蛛织网令我们得到要坚持不懈的启示；梅花在大自然中傲然挺立令我们得到要勇敢面对困难的启示。大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。
今天，我在家门口那看见有一只小蚂蚁站在一堆食物旁边，离它不远的地方有一个蚂蚁洞，它好像想把食物搬进蚂蚁洞里。过了一会儿，那只蚂蚁回到了蚂蚁洞里，叫了很多只蚂蚁出来，它们见到有食物吃，都很高兴。其中有一只蚂蚁走到食物前，好像想把食物搬起来。可是它好像不够力气，在那里有时用前脚抬一下食物，有时用后脚抬一下。后来，蚂蚁洞的蚂蚁全都出来了，它们一起把食物搬进了洞里。经过这件事情后，蚂蚁给了我一个启示，就是要一起齐心协力才能做好每一件事。
同学们，其实大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，只是我们没用眼睛去发现。从现在开始，让我们一起去发现大自然给我们的启示吧！
关于蚂蚁的启示作文(篇4)
大自然中隐藏着许多不为人知的奥秘。从自然界的生物中人类可以得到很多启示。科学家就是从自然界的启示中发明创造了许多有用的东西。我也从一样生物上得到了启示，那就是蚂蚁。
有一天，我在地上发现几只蚂蚁正在搬一堆米粒。搬到一半，那几只蚂蚁吃力地放下米粒，只留下一只蚂蚁看守米粒，就爬走了。我以为爬走的蚂蚁是畏惧害怕了。可是我万万没想到，爬走的蚂蚁是回洞去搬救兵了。
看到它们的蚂蚁救兵来了，我赶紧蹲到一旁，生怕踩到它们。我发现它们排的队伍是一字形的。它们看到米粒后，齐心协力地把米粒抬了起来。看着它们的队伍又整齐，行动又团结一致，我不由得对它们产生一种敬畏。
从蚂蚁身上我得到的启示是：我们人生中也会遇到这样和那样的困难，只要团结合作，互爱互助，就没有战胜不了的困难。还有在学习上，我们也应该要有坚持不懈、锲而不舍的精神。
关于蚂蚁的启示作文(篇5)
今天中午，我来到广场上，看到几只蚂蚁，想起老师让我们观察东西，那我想：就来观察这些蚂蚁吧。
蚂蚁们排着整洁的步队慢慢地向前走着，一边走一边左右嗅着，好像在寻找什么东西。忽然一只西瓜虫从它们身边慢慢走过。一只最前边的蚂蚁忽地愣住了，它转过身碰了一下第二只蚂蚁的触角，似乎在说什么似的。第二只又碰了第三只，依次来，不外传的很快。不一会儿，所有的蚂蚁似乎都领会了对方给它的信息。只见第一只赶快转了一个圈，到了最后一只的后面，这时所有的蚂蚁团团包抄住了西瓜虫。我想：西瓜虫虽小，但跟蚂蚁比起来，那不成了庞然大物了吗？蚂蚁PK西瓜虫能赢吗？我决定继承看个毕竟。蚂蚁们蜂拥而上，一个给一个搭梯子、叠罗汉，爬上它的壳。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜虫不停地往返打滚，拼命的挣扎着，不外，这都无济于事，蚂蚁们并没有休止对它的攻击。过了一会，西瓜虫没有了力气，两只蚂蚁从它的脖子上一咬，它便四脚朝天、一命呜呼了。它们团结一致打倒了这只“庞然大物”把它齐心合力拉到了洞里。
我想：这种团结一致、齐心合力的精神不值得我们学习吗？
再想一想我们身边的一些人，当碰到一些难题时，他们老是你逃你的，我逃我的，像蚂蚁这样团结的人少了。我们应该学习它们那种团结一致、齐心合力共同战胜难题的品质，即使有再大的难题，也能度过，由于我相信：团结就是气力。
关于蚂蚁的启示作文(篇6)
蚂蚁在生活中很常见，但就是那小小的蚂蚁让我懂得了一个大道理。
一天下午，我正在写作业，碰到了一道很难的数学题，令我百思不得其解。我心想：不写了，反正明天老师也会讲的。我放下笔，走到了楼下的小院子里。无意间我看到我家的草坪上有一块面包削，有一只小蚂蚁在尝试把面包削搬起来，它尝试了无数次没有成功，后来默默地离开了。我心想：它肯定要放弃了，这块面包在一只微小的蚂蚁面前就是一块庞然大物，它肯定不会再回来了，我还是把这块面包清理掉吧。
正当我要把它清理掉时，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军，它们走了过来，有的趴在面包屑上吃，好像是为了疯狂的力量;有的围在面包屑边上，正准备把它拾起来;有的蚂蚁躲进了面包屑底下，我担心那只蚂蚁会被压死，准备用树枝把面包屑弄翻，但是我还没能下手，我看见这只蚂蚁竟然神奇地爬了起来。
这支蚂蚁大军，奇迹般的把面包抬了起来，搬走了。我不禁感慨：连蚂蚁都是那么坚持不懈，我怎么能放弃呢?于是，我快步走回房间，继续思考这道难解的数学题，最后，我终于写出来了。
是啊，一只小小的蚂蚁令我受益匪浅。
关于蚂蚁的启示作文(篇7)
世界上有无数种动物和植物，它们形态各异，每种动植物都有各自的特点。
放假了，妈妈带我去花园玩。玩了一会儿，我们坐在长椅子上休息，我忽然看了几只小小的蚂蚁，蚂蚁的身体就像一粒大沙子那么大。妈妈说：“你可别小瞧蚂蚁，它们的身体就像一粒沙，可把你手上的棒棒糖抬走。”我不信，小小的蚂蚁肯定抬不走棒棒糖的，棒棒糖可比小小蚂蚁大好多好多倍呀，怎么可能呢！妈妈拿走我快要吃完了的棒棒糖，放在了地上，说棒棒糖有甜味，一会儿就可以把蚂蚁吸引过来。
果然，不一会儿棒棒糖就吸引了那几只小蚂蚁，今天他们嗅了嗅，又围着棒棒糖转了一圈，他们的触须动了几下，然后就走了。肯定是它们知难而退了吧？可是不大一会儿，意外发生了，只见很多小小的蚂蚁爬过来了。它们排成队，有顺序的从棒棒糖下面钻过去。棒棒糖就像长了腿似的，一步步向前移动了。我惊讶了，小小的蚂蚁竟有如此大的力量！妈妈笑着对我说：“你可别小瞧了弱小，它们一只蚂蚁的力量很小，有时甚至微不足道，但是它们有团体、有朋友，它们可以利用团结的力量战胜困难。”
从那天起，我对蚂蚁刮目相看了，我佩服它们，从蚂蚁身上我也学到了团结就是力量的道理。
作文：蚂蚁与油枣壹篇
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以参考的小学作文的模板呢？下面，小编为大家整理的“作文：蚂蚁与油枣壹篇”，还请多多关注我们网站！
星期天的早上，爸爸带我到家门口观察蚂蚁。
看！这里有几只蚂蚁。我被爸爸的叫声所吸引了，就跑到了爸爸的身边，开始寻找蚂蚁。
啊！我高兴地叫了起来，真的有蚂蚁，而且是排着整齐的长队。我给它们取了名字叫整齐小军队。
开始喂蚂蚁吃油枣了，我拿出一根油枣，把油枣放在了一只蚂蚁的前面。那只蚂蚁看见了油枣，不过它只是跨过了油枣，香甜的油枣竟然吸引不了它？我在心里想。不一会儿，一只蚂蚁带着排着长队的公蚁走到了油枣旁边，慢慢地享用着美食。噢！我明白了，原来小蚂蚁是回去叫小伙伴了！
没过几分钟，小蚂蚁们吃饱了。它们看了看剩下的油枣，想把油枣搬回窝，可是它们的人数太少了，于是它们叫来了更多的小伙伴，一起把油枣搬回了家。
从蚂蚁身上，我学到了团结就是力量的精神。
观察壁虎文章模板
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？小编陆续为大家整理了观察壁虎文章模板，希望你能从中找到有用的内容！
作文是记录我们成长历程的历史文献，写作是拓宽语言运用能力的重要途径。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议。
我听同学们说壁虎的尿有毒，你们听说过吗？我也听说壁虎的尿有毒，但是到现在我还半信半疑。哥哥姐姐正七嘴八舌地讨论这件事。我想：那我们为什么不实验一下呢？对，就这么干！
我听妈妈说壁虎一般都在角落里面。于是我们把每个角落都仔仔细细地搜查了一遍。果然功夫不负有心人，我们在泥土缝里找到了一只壁虎，它的身体呈三角形，尖尖的，好像鳄鱼缩小版本。
我们小心翼翼地把它放在玻璃杯里，就等着它把尿撒出来。一分钟、五分钟、十分钟我们足足等了三十分钟了，壁虎就是不拉尿。我恼怒了，对姐姐说：姐姐，为什么壁虎就是不拉尿？不会是这只壁虎不会拉尿吧？再等待一会儿，做事要有耐心！姐姐说。我只好继续等待。又过了十分钟，壁虎终于把尿拉出来了。
可是要怎么才能知道尿到底有没有毒呢？哥哥说：我有个办法！只见哥哥从洗手间拿了一个大盆，把尿倒在大盆里，放入一些水，又在里面放了一条小金鱼。过了一会儿，小金鱼却没有任何变化，还在展示自己美丽的游泳姿态呢！
实验证明：壁虎的尿没有毒。看来还是眼见为实啊！