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作文:花开花落花成果

发表时间:2024-07-25

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作文:花开花落花成果其三。

小学语文是基础教育课程体系的一门科目,而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃,老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文,那么怎么才能写好一篇小学作文呢?下面的内容是小编为大家整理的作文:花开花落花成果其三,更多信息请继续关注我们的网站。

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登山从来都不是一件轻松,简单的事。望着没入云端的顶峰,绵延不绝的山路,仿佛永远也走不完的台阶,总会让人萌生退意。但山顶那一览众山小的独特风情却是来之不易的成果。

风和日丽,蓝天白云。耸立的山峰扶摇直上,坡度也十分陡峭,又恰值清晨,不时一阵寒风袭来,不禁感觉一阵刺骨的凉意。

步伐不断加快,额头上渗出一层层薄薄的汗珠,炎热逐渐袭来,清晨的凉意顿时蒸发殆尽,这样的温度变化让我连打了几个喷嚏,十分不适应。不知不觉间,衣服已被汗水浸湿大半。

台阶却仿佛无穷无尽,蜿蜒曲折,不见终点在哪里,若隐若现前方已到山顶,却怎么也够不到。反而让人平添几分恼意。迈过一节节台阶,本以为所剩无几,探头一望方才知道刚过半山腰而已。攀爬不多时便觉小腿疼痛不已,顿时锐气大减,不得不稍息片刻。

身上的补给,用去大半。太阳开始真正炙烤着大地,开始额头上薄薄一层汗水也变成了倾盆大雨,又是口干舌燥,筋疲力尽,双腿上下摆动几乎已成为一种机械化的动作,脚步也愈发沉重。登山,果然不易啊。

一节节台阶冲击着我的意志,如惊涛骇浪砸向一块块巨石,放弃吧,一个声音在心底呐喊。想着山顶的成果,我近乎麻木的回答,不。

体力像一条河流,倾斜着,却难以得到补给,河床终于濒乎干涸。你不行的!那个声音嗡嗡作响。不!山顶的美景在心中萦绕,只有来之不易才能得到真正的成果,抱着这样的信念,我持续着向上攀爬的旅程。

就在坚持的声音临近崩溃,双腿再也不听使唤的时候,眼前忽然一切明亮起来,这不就是山顶吗?

享受着俯瞰大地的感觉,仰望蓝天苍穹,看着悠扬的白云,聆听山谷的回音。鸢飞戾天,望峰息心,经纶事物,流连忘返,大自然的画卷一望无际地在眼前展开,绵延不绝的山脉,如遮如盖的森林,白色绣带的小溪,匹练而下的瀑布。多少美景如画不都离不开对于山顶征服的一步步积累吗?这样的成果正是之前坚持不放弃的跬步积蕴吧,只有这样坚持的积累,人生之路才会丰收硕果。

扩展阅读

制作不倒翁文章其三


今天辅导班的老师给我们布置了一道作业,就是自己每个人回家后坐一个不倒翁,当然可以让其他人帮忙。早在这之前,我们就看过老师向我们展示过得不倒翁,当时我还想让妈妈给我做一个呢。

回到家后,我把作业告诉给了妈妈,妈妈一听说:没事,这个比较容易,一会我们就来做不倒翁,我开心极了,我还害怕妈妈不知道什么是不倒翁呢。哈哈。

过了一会,之间妈妈拿了一个生鸡蛋,在鸡蛋头上边轻轻的开了一个小口子,然后把里面的蛋清还有蛋黄倒进了一个碗里,然后拿着空壳对我说,去,在这里装一些沙土,我按着妈妈的去做了,拿给妈妈后,妈妈又倒了一些出来,然后又像里面倒了一点水。听妈妈说这样可以让沙土不那么松动。

接着妈妈又叠了一个小圆锥,带在了鸡蛋壳的上边,当一个帽子,然后用胶水粘牢,又用画笔在蛋壳上画了鼻子眼睛,嘴,一个不倒翁就这样完成了。

我看着不倒翁摇来摇去,心里真的好开心,我也拥有了一个自己的不倒翁了。

书香读书征文其三


小学语文是基础教育的重要学科之一,作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃,通常老师会让我们运用所学知识写小学作文,有没有可以参考的小学作文的模板呢?你不妨看看书香读书征文其三,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

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“光阴给我们经验,读书给我们知识。”奥斯特洛夫斯基这么说。是啊!既然读书给我们知识,那么我们一定要多读书!

说到书,我记得我第一次读的是《唐诗三百首》!孙洙说过“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我的读书史也由此正式开始了。

我读的第一首诗是秦观写的一首回环诗。它是菱形的,我刚看到时觉得十分有趣!因为这首诗,我数了一下,只有14个字,这让我有些惊讶,开始兴味盎然的破译这首奇特的诗。可是我的那一点点皮毛发挥不了一点作用,奈何我费了九牛二虎之力却只知其一不知其二。这让我这个“炮筒子”恼怒了,只好灰溜溜地跑去向老爸求助了。老爸看到我对古诗的热爱,耐心地说:“这首诗的内容是‘赏花归去马如飞,马如飞酒力微。酒力微醒时以暮,醒时以暮赏花归。”我不禁和苏轼一样,被这首诗的玄妙之处震惊了!短短14个字却描述了自己在外的生活和情趣,这不禁给我那平淡无奇的“a、o、e”添上了奇异色彩——原来,这平常的拼音还可以组成这么有趣的文章,于是,我开始背诵古诗了!

后来,慢慢我不再屑于只专注与古诗了,我再一次把知识的.长矛指向了中国的四大名著之一——《三国演义》

我在《三国演义》中沉迷了,不论何时何地何处,一本《三国演义》永不离手。我不断在阴险的董卓、贤德的刘备、智慧的孔明之间回旋。当关老爷赴会——单刀直入时,我的心都提到了嗓子眼,当我看到他逃出“虎穴”我悬着的心终于放下了;当我看到孔明挥泪斩马谡——执法如山时,我对孔明的敬意又多了几分,同时也为马谡的大意失荆州感到惋惜;但我看到曹操败走华容道——不出所料时,我对孔明神机妙算佩服得五体投地,也对曹操的逃去感到惋惜,更对宽裕的重情重义感到敬佩……我不断地读,不断地感慨,每当将领阵亡时,我也会潸然泪下,就这样读完了《三国演义》,真是看三国掉泪——为古人担忧!

渐渐的,我又不再着眼于中国文学,又一次的偶然,我被带到了莎士比亚,泰戈尔的世界中。

记得我第一次看的外国名著是《福尔摩斯探案集》,这是我软磨硬泡,好不容易从我老爸口中套出的他最爱的书中人物,于是我也迷上了福尔摩斯。不过,这一次却并不再主角的性格中徘徊了,而是随着一个个接踵而至的故事中探出福尔摩斯的思维!在于莫里亚蒂教授争斗得过程中,我不断地感受到了刺激、惊险!在一个个匪夷所思的案件中,亚瑟·柯南·道尔一点一点地揭开了幕布,一个唯一看清真相的人从所有案件那一丝一缕的联系中找到了那幕后的黑手——莫里亚蒂教授。随着案件的开始,我和福尔摩斯的争斗也随之开始了,每次,我都会一点一点的推演案件的过程,不断向受者绞尽脑汁后又一次得到答案的快感和不断挑战失败的挫败感。就在我不断游走于案件与案件之间时,我也不断地收集到了知识,不断武装自己的大脑,使自己的思维反应能力不断地受到挑战!也就是这样,我的书堆里又多了一类书——侦探类小说!

随着接触的书越来越多,我与故事中人物的争斗也渐渐出现在生活中。在潜移默化中,我不断在改变我自己的性格。渐渐的,那曾经种下的的读书的种子已经发芽,不断生长,改变我的言行,影响着我的言行,影响着我的思维,让我与那小树苗一起不断地成长。

作文:帮助别人快乐自己作文其三


语文是口头语言和书面语言的简称。写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃,一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业,那么关于小学作文应该怎么进行写作呢?以下由小编为大家精心整理的“作文:帮助别人快乐自己作文其三”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

还有两天就要开学了,我在家已经待不住了,跃跃欲试,想马上飞到学校。今天老师们上班,我得去帮老师干点力所能及的事。

一大早,我就和妈妈来到学校,发现刘老师和赵梓夷已经在班级干上了。我赶快脱下衣服,也加入了他们干活的行列。

不一会儿,刘老师去开会了。她把班级的活都交给了我们。我们商量了一下把活分配到个人。我分到了扫地、摆桌子的工作。我先顺着墙扫,把垃圾都扫到中间来,再把它们收到撮子里,倒到楼下。接下来就开始摆桌子,把桌子和刘老师摆的一排对齐,之后又在桌子之间摆上椅子,这样就把教室整理干净了。

一上午很快就过去了,下午我们又来到学校,还有新任务等着我们呢!第一项,搬书。刘老师在下面查数,我们往上搬。搬上去之后还得查多不多,少不少。多了得把多的搬下去,少了还得再去取。就这样一趟趟的来回运书,我们忙得不亦乐乎。

忙完之后,我们又去帮四年三班打扫卫生,等这些都完成后,我们发现,每个人的脸上都流了汗,衣服也都湿透了。但我们一点都没感觉到累,因为这是在为班级同学服务,我觉得很值得。

这就是帮助别人,快乐自己!