作文：那一次,我想到了他范文。
小学语文是一门重要的基础学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《作文：那一次,我想到了他范文》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
你对写作文有哪些心得呢？作文是思维与情感在字里行间的相互交融，通过写作我们可以停下来反思日常生活。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，想要更全面地了解“作文：那一次,我想到了他范文 ”小编特别为您推荐这篇文章，希望这些展示能够让你更好的了解该主题！
天不作美，连绵小雨下了好长久，我撑着一把孤独的伞，走在一条雨巷里，孤独的我旁边有着那孤独得到空气。我任雨伞边的雨珠滴了好久，好久，忽然，我想到了一位故人，我想到了他的饿痛，我想到了他的苦，他与我一样，曾孤独过，也曾辉煌过，但是如今的我与他败走麦城时，不是一个情景吗？难过，古代，悲凉，几乎这不该来的苦都来了。
回想那时，他生活与一个烽火连天的时期年代，战场上的打打杀杀，让他看清楚局势的好坏。他先归于曹操，可后来他有毅然离曹归蜀，镇守荆州时，曾水淹七军，他料定秋雨季节必有大水，于是他先堵住低诗地带，自居高处，然后水淹七军，他威镇华夏，但也曾败走麦城，他亡命涿州，败走麦城时，被孙权捉住，大骂不降，那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”除文天祥处，除了他，世上也不禁二人了。但是，他的不屈给他带来了危险，他被害与当阳东北，时年只有五十九岁。
啊！！天妒英才，唯一一个与我有着心有灵犀的一个人，如今也弃我而去，我扔开那把伞，向雨巷的尽头跑去，雨水在发间益处，我奋力的跑着，我为我感到不值，更为我那好友感到不值，我无赖的跪在了水滩中。我抬起头，向天放开胸的喊了一声：“啊。”
雨下了好久好久，我的心也压抑了好久，好久……
他像是风雨下的海燕，更像那愈发坚强的巨浪，他便是——关羽。
那一次，我想到了他。
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作文：第一次捉螃蟹其六
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？以下“作文：第一次捉螃蟹其六”由小编为大家收集整理，可能你会喜欢，欢迎分享。
作文是心灵与文字的交织之美，通过写作我们可以构建一个充满了奇思妙想的世界。写出优秀的作文需要多读多写多练。接下来我们为您详细介绍“作文：第一次捉螃蟹其六 ”，如果您喜欢这篇文章请将它收藏并分享给您的朋友们！
每次看到手机里这张照片，我都特别开心，这是一张记录我在厦门海边捉螃蟹的照片，它让我记忆犹新。
那是去年暑假的时候，我和妈妈去厦门游玩。在旅途的第二天，导游带我们来到一个美丽的小岛，蓝色的大海就像晶莹剔透的蓝宝石。刚到目的地，我兴奋地冲下车，戴上手套，提起水桶，拿着小铲子就开始捉螃蟹了。
我沿着沙滩找寻螃蟹的踪迹，可他们像是跟我捉迷藏似的，我愣是一只也没找到。一位叔叔告诉我，螃蟹一般躲在石头下面，我兴冲冲地搬开一块大石头，果然发现石头底下有一只硬币大小的螃蟹，它的身子黑黄相间，钳子倒是挺大的。突然，一只驮着贝壳的螃蟹引起了我的注意，妈妈告诉我说：这是寄居蟹，它把贝壳或海螺撕碎后，就把它们的壳当自己的家。寄居蟹看到我拔腿就跑，但因为身上的壳太重，不一会儿就被我捕获。我抓起它准备丢进水桶，只见它摆动钳子，似乎在向我求饶。我开始清点我的战利品，足足有十几只呢！
集合的时间就要到了，我将小螃蟹们全部放回了大海，它们挥舞着钳子，像是在和我道别。
第一次捉螃蟹留下了许多欢声笑语，它是我生命中珍贵的记忆！
一次糟糕实验小学作文合集
经过仔细琢磨编辑为您呈现了这篇精选的“一次糟糕实验小学作文”，感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章。作文可以开启学生的文学之窗增长文化素养，作文是文化交流和传承的重要工具。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。
一次糟糕实验小学作文 篇1
在作文辅导班上，老师给我们做了一(个)次小实验，我们大家全都围了过来(观看)。【评：交代了时间、地点、人物和事件。】
老师拿来了两个杯子，又拿了一袋小苏打(和)一瓶醋。老师把(在)一个杯子(里)倒了一些小苏打，(在)另一个杯子里倒了一些醋。老师这葫芦里(到底)卖的是什么药啊?我们睁大了眼睛，好奇地看着老师。【评：形象的比喻写得好。】
只见老师拿出了一盒火柴，从中抽出一根，(轻轻)一划，火柴点燃了。老师把火柴放在了小苏打杯子的上面，火没有灭;老师又划了一根火柴，放在了白醋杯子的上面，火还是没有灭。【评：燃烧的火柴，分别放在了装有小苏打的和装有白醋的杯子上，火没有熄灭。】
老师把(把两个杯子里的物体混合在一起，把)装醋的杯子里的醋倒(进)在了小苏打的杯子里。顿时，杯子里发出哧哧的声音，激烈地(沸腾着，)是出现了雪白的泡泡，像水煮开了一样，一股难闻的气味一下子(飘出)来。【评：两种物体混合在一起发生的现象，描写生动。】
老师又划了一根火柴，慢慢地接近杯子，(当)离杯口一厘米的地方(时，)火一下就灭了。【评：这次火柴灭了。】
老师提出了问题：“上两次火柴没有灭，这次为什么灭了?”我们大家默不作声。【评：老师提出问题。】
老师说让我来给他们(做了)解答：“小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质，这种物质是二氧化碳。它可以使燃烧着的火熄灭。”【评：老师对其原因做了解释。】
通过这次实验，我明白了，生活中有许多奥秘，要多读书，(才能)把它们给征服了。
一次糟糕实验小学作文 篇2
一天，我在做作业，随手把一团揉皱了的纸扔在地板上。妈妈正在拖地，地板上还残留着水迹。那团纸吸了地板上的水，竟然动了起来。我很好奇，马上叫来妈妈一起观察：纸确实在动。妈妈睁大眼睛看着我，我也瞪着眼睛看着妈妈，难道这张纸被施了魔法？我决定弄个明白。于是，我打开电脑，登上百度，搜索起来。结果真的搜索到了一个与此有关的小实验，小实验的名称叫“复活的毛毛虫”。
我先找来一根筷子和一张纸，把纸剪成两根长条，分别涂成红色和绿色。然后取一张绿色纸条包住筷子，纸条的连接处用胶水粘好。接着我用两只手拿起筷子的两头把包在上面的纸往中间挤，纸条挤得越紧越好。最后，我抽出筷子，再用笔在纸条的一头画出毛毛虫圆圆的小眼睛和上扬的嘴角。瞧，一条毛毛虫就做好了。
我再用同样的方法把另一根纸条做成了另一条毛毛虫。瞧，两条毛毛虫形态不一，色彩明丽，好像真的一样！
我取来一杯水和一根滴管，用滴管吸水，让水慢慢地滴在毛毛虫身上，毛毛虫就像复活了一样，旋转着，翻滚着，扭动了起来，真是有趣极了。
你们知道这个实验的原理吗？请听我细细道来：纸里有大量的植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分，而水有表面张力，水滴在缩紧的纸上，被纸里的纤维充分吸收了，水的张力就会把纸撑大。这时，纸就像活的毛毛虫一样动了起来。
成功了！我高兴得一蹦三尺高，飞速地跑到妈妈面前，把这个实验中水的张力以及纸的植物纤维发生的变化告诉了妈妈。妈妈夸我有一颗勇于探索的心，还有一双善于观察的眼睛。
一次糟糕实验小学作文 篇3
上周五的习作课，老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单，就是用针管往一枚硬币的表面注水，形成水珠，然后大家轮流注水，到谁那儿水珠破了，谁就要接受“惩罚”。
同学们听了老师的解释后异常兴奋，个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币，然后往硬币的表面注水，直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。
第一个上台的同学太坏了，狠劲儿地注水，直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样，接下来的同学个个小心翼翼，生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢？最悲剧的就是“胡大仙儿”了，她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说，上场就上场吧，她还不专心，一推针管就是一溜子水帘……她呀！能不“挂”吗？一会儿工夫，她就挨了六次“惩罚”。就这样，她还是高兴得不得了，真有意思！
很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢，有同学提醒我说：“快，该你啦！你没危险的。”可当我把针管拿到手里，看着鼓鼓的水珠，想到即将受到的“惩罚”，我一下子紧张起来。不过，有惊无险，我躲过了一劫。
当第二次轮到我时，正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候，我不敢有丝毫的马虎，小心翼翼地推动着针管，水珠在慢慢变大，“咚”的一声落在水面上，在水面弹跳了一下，就不见了。终于又一次化险为夷，嘻嘻，我胜利了！
这个实验的原理其实很简单。原来，水分子之间存在着吸引力，叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的，当我们打破了水的张力时，水珠就会破裂，流下来。比如，我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。
一次糟糕实验小学作文 篇4
我抱着一保温瓶的冰来到了实验室。今天我们要做“水会在什么温度结冰”的实验。
老师一声令下，我和同组的搭档即刻以飞快的速度抢来了一个试管和一支温度计，开始了我们的实验。
我迫不及待地在试管里加满了水并插入了温度计，把它放在空空如也的烧杯中。我和搭档真是心有灵犀，他一下子就领会了我的意思，把冰块倒入了烧杯中，并不断地往里面加入白花花的食盐，以便制造出更冷的温度。
没过一会儿，一丝一缕的白气飘了出来，但很快在空气中消失殆尽了，温度计上的水银柱急速下降，从5℃一下子滑到了―1℃，随后便像卡机了一样，一直停在这个刻度上纹丝不动了。我和搭档紧皱着眉头，眼睛死死地盯着那支温度计，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，时间就像手掌中的沙粒一样流失着，温度却没有一点儿变化。
旁边看着的同学等得有些不耐烦了，顺手操起一大把食盐投进烧杯内，烧杯中的冰块都像穿上了一件银光闪闪的“白外套”，顿时温度像坐了过山车一般越过了―3℃、―5℃，停在了―7℃，又过了五分钟，我听到有人大喊：“老师，我们成功了！”
我想将自己组的试管提起来看看，可是试管被冰住了，纹丝不动，我的搭档使出吃奶的劲儿用力一拔，试管的上半部分是拔出来了，但是试管的底下部分却破成了很多碎片。
实验失败了，我十分沮丧，同时也让我明白了：不能用蛮力来解决问题，遇到问题应该多动脑筋，这样才能达到目标。
[写作]一次勇敢的尝试作文450字
语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，优秀的小学作文是什么样子的呢？你可以读一下小编整理的[写作]一次勇敢的尝试作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
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刚刚踏入小学大门时的我，在路上总是看见许多大哥哥大姐姐骑着自行车从我的旁边呼啸而过。我觉得那很威风，也想学骑自行车。爸爸似乎看出了我的小心思，真的给我买了一辆自行车。
刚开始，骑着带有辅助轮的自行车对我来说是小菜一碟。可是把辅助轮拆掉后，我刚坐上车就东摇西晃的，然后就后来，爷爷说他帮我扶着车尾，让我在前面放心大胆的骑。当然这是爷爷骗我的话，刚骑十米远还不到，我就摔进人家的田里，摔了个四脚朝天，全身都是泥，甚至连嘴里都是。我扶起车，一瘸一拐地走回家，想着就此罢休吧。这时，妈妈说：你作文怎么能就这样前功尽弃呢？想要学会一样本领，需要的是不断勇敢尝试，相信你一定能行的！听到她的鼓励，我又重振精神，推着车出去了。
这次我没有需要人扶着，嘴里念着爸爸教我的口诀：眼看前方，保持平衡，脚收就踩，停车放脚。一秒、两秒、三秒我终于能骑到几十米远，而且没有摔下来。接着连续骑了好几个来回呢。我停下车，高兴地跳了起来。
我想，这是一次勇敢的尝试，这种尝试在以后会有很多，正如人们所说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们要想克服困难，就得勇往直前，不断尝试，这样就能获得成功！