作文:那一次,我想到了他范文。
小学语文是一门重要的基础学科,而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力,提高语言表达能力,老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文,那么我们应该如何来写小学作文呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《作文:那一次,我想到了他范文》,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
你对写作文有哪些心得呢?作文是思维与情感在字里行间的相互交融,通过写作我们可以停下来反思日常生活。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累,想要更全面地了解“作文:那一次,我想到了他范文 ”小编特别为您推荐这篇文章,希望这些展示能够让你更好的了解该主题!
天不作美,连绵小雨下了好长久,我撑着一把孤独的伞,走在一条雨巷里,孤独的我旁边有着那孤独得到空气。我任雨伞边的雨珠滴了好久,好久,忽然,我想到了一位故人,我想到了他的饿痛,我想到了他的苦,他与我一样,曾孤独过,也曾辉煌过,但是如今的我与他败走麦城时,不是一个情景吗?难过,古代,悲凉,几乎这不该来的苦都来了。
回想那时,他生活与一个烽火连天的时期年代,战场上的打打杀杀,让他看清楚局势的好坏。他先归于曹操,可后来他有毅然离曹归蜀,镇守荆州时,曾水淹七军,他料定秋雨季节必有大水,于是他先堵住低诗地带,自居高处,然后水淹七军,他威镇华夏,但也曾败走麦城,他亡命涿州,败走麦城时,被孙权捉住,大骂不降,那句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”除文天祥处,除了他,世上也不禁二人了。但是,他的不屈给他带来了危险,他被害与当阳东北,时年只有五十九岁。
啊!!天妒英才,唯一一个与我有着心有灵犀的一个人,如今也弃我而去,我扔开那把伞,向雨巷的尽头跑去,雨水在发间益处,我奋力的跑着,我为我感到不值,更为我那好友感到不值,我无赖的跪在了水滩中。我抬起头,向天放开胸的喊了一声:“啊。”
雨下了好久好久,我的心也压抑了好久,好久……
他像是风雨下的海燕,更像那愈发坚强的巨浪,他便是——关羽。
那一次,我想到了他。
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作文:第一次捉螃蟹其六
小学语文是义务教育中最基本的一门学科,写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力,一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文,你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗?以下“作文:第一次捉螃蟹其六”由小编为大家收集整理,可能你会喜欢,欢迎分享。
作文是心灵与文字的交织之美,通过写作我们可以构建一个充满了奇思妙想的世界。写出优秀的作文需要多读多写多练。接下来我们为您详细介绍“作文:第一次捉螃蟹其六 ”,如果您喜欢这篇文章请将它收藏并分享给您的朋友们!
每次看到手机里这张照片,我都特别开心,这是一张记录我在厦门海边捉螃蟹的照片,它让我记忆犹新。
那是去年暑假的时候,我和妈妈去厦门游玩。在旅途的第二天,导游带我们来到一个美丽的小岛,蓝色的大海就像晶莹剔透的蓝宝石。刚到目的地,我兴奋地冲下车,戴上手套,提起水桶,拿着小铲子就开始捉螃蟹了。
我沿着沙滩找寻螃蟹的踪迹,可他们像是跟我捉迷藏似的,我愣是一只也没找到。一位叔叔告诉我,螃蟹一般躲在石头下面,我兴冲冲地搬开一块大石头,果然发现石头底下有一只硬币大小的螃蟹,它的身子黑黄相间,钳子倒是挺大的。突然,一只驮着贝壳的螃蟹引起了我的注意,妈妈告诉我说:这是寄居蟹,它把贝壳或海螺撕碎后,就把它们的壳当自己的家。寄居蟹看到我拔腿就跑,但因为身上的壳太重,不一会儿就被我捕获。我抓起它准备丢进水桶,只见它摆动钳子,似乎在向我求饶。我开始清点我的战利品,足足有十几只呢!
集合的时间就要到了,我将小螃蟹们全部放回了大海,它们挥舞着钳子,像是在和我道别。
第一次捉螃蟹留下了许多欢声笑语,它是我生命中珍贵的记忆!
一次糟糕实验小学作文合集
经过仔细琢磨编辑为您呈现了这篇精选的“一次糟糕实验小学作文”,感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章。作文可以开启学生的文学之窗增长文化素养,作文是文化交流和传承的重要工具。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。
一次糟糕实验小学作文 篇1
在作文辅导班上,老师给我们做了一(个)次小实验,我们大家全都围了过来(观看)。【评:交代了时间、地点、人物和事件。】
老师拿来了两个杯子,又拿了一袋小苏打(和)一瓶醋。老师把(在)一个杯子(里)倒了一些小苏打,(在)另一个杯子里倒了一些醋。老师这葫芦里(到底)卖的是什么药啊?我们睁大了眼睛,好奇地看着老师。【评:形象的比喻写得好。】
只见老师拿出了一盒火柴,从中抽出一根,(轻轻)一划,火柴点燃了。老师把火柴放在了小苏打杯子的上面,火没有灭;老师又划了一根火柴,放在了白醋杯子的上面,火还是没有灭。【评:燃烧的火柴,分别放在了装有小苏打的和装有白醋的杯子上,火没有熄灭。】
老师把(把两个杯子里的物体混合在一起,把)装醋的杯子里的醋倒(进)在了小苏打的杯子里。顿时,杯子里发出哧哧的声音,激烈地(沸腾着,)是出现了雪白的泡泡,像水煮开了一样,一股难闻的气味一下子(飘出)来。【评:两种物体混合在一起发生的现象,描写生动。】
老师又划了一根火柴,慢慢地接近杯子,(当)离杯口一厘米的地方(时,)火一下就灭了。【评:这次火柴灭了。】
老师提出了问题:“上两次火柴没有灭,这次为什么灭了?”我们大家默不作声。【评:老师提出问题。】
老师说让我来给他们(做了)解答:“小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质,这种物质是二氧化碳。它可以使燃烧着的火熄灭。”【评:老师对其原因做了解释。】
通过这次实验,我明白了,生活中有许多奥秘,要多读书,(才能)把它们给征服了。
一次糟糕实验小学作文 篇2
一天,我在做作业,随手把一团揉皱了的纸扔在地板上。妈妈正在拖地,地板上还残留着水迹。那团纸吸了地板上的水,竟然动了起来。我很好奇,马上叫来妈妈一起观察:纸确实在动。妈妈睁大眼睛看着我,我也瞪着眼睛看着妈妈,难道这张纸被施了魔法?我决定弄个明白。于是,我打开电脑,登上百度,搜索起来。结果真的搜索到了一个与此有关的小实验,小实验的名称叫“复活的毛毛虫”。
我先找来一根筷子和一张纸,把纸剪成两根长条,分别涂成红色和绿色。然后取一张绿色纸条包住筷子,纸条的连接处用胶水粘好。接着我用两只手拿起筷子的两头把包在上面的纸往中间挤,纸条挤得越紧越好。最后,我抽出筷子,再用笔在纸条的一头画出毛毛虫圆圆的小眼睛和上扬的嘴角。瞧,一条毛毛虫就做好了。
我再用同样的方法把另一根纸条做成了另一条毛毛虫。瞧,两条毛毛虫形态不一,色彩明丽,好像真的一样!
我取来一杯水和一根滴管,用滴管吸水,让水慢慢地滴在毛毛虫身上,毛毛虫就像复活了一样,旋转着,翻滚着,扭动了起来,真是有趣极了。
你们知道这个实验的原理吗?请听我细细道来:纸里有大量的植物纤维,在毛细作用下,纸会吸收水分,而水有表面张力,水滴在缩紧的纸上,被纸里的纤维充分吸收了,水的张力就会把纸撑大。这时,纸就像活的毛毛虫一样动了起来。
成功了!我高兴得一蹦三尺高,飞速地跑到妈妈面前,把这个实验中水的张力以及纸的植物纤维发生的变化告诉了妈妈。妈妈夸我有一颗勇于探索的心,还有一双善于观察的眼睛。
一次糟糕实验小学作文 篇3
上周五的习作课,老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单,就是用针管往一枚硬币的表面注水,形成水珠,然后大家轮流注水,到谁那儿水珠破了,谁就要接受“惩罚”。
同学们听了老师的解释后异常兴奋,个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币,然后往硬币的表面注水,直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。
第一个上台的同学太坏了,狠劲儿地注水,直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样,接下来的同学个个小心翼翼,生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢?最悲剧的就是“胡大仙儿”了,她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说,上场就上场吧,她还不专心,一推针管就是一溜子水帘……她呀!能不“挂”吗?一会儿工夫,她就挨了六次“惩罚”。就这样,她还是高兴得不得了,真有意思!
很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢,有同学提醒我说:“快,该你啦!你没危险的。”可当我把针管拿到手里,看着鼓鼓的水珠,想到即将受到的“惩罚”,我一下子紧张起来。不过,有惊无险,我躲过了一劫。
当第二次轮到我时,正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候,我不敢有丝毫的马虎,小心翼翼地推动着针管,水珠在慢慢变大,“咚”的一声落在水面上,在水面弹跳了一下,就不见了。终于又一次化险为夷,嘻嘻,我胜利了!
这个实验的原理其实很简单。原来,水分子之间存在着吸引力,叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的,当我们打破了水的张力时,水珠就会破裂,流下来。比如,我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。
一次糟糕实验小学作文 篇4
我抱着一保温瓶的冰来到了实验室。今天我们要做“水会在什么温度结冰”的实验。
老师一声令下,我和同组的搭档即刻以飞快的速度抢来了一个试管和一支温度计,开始了我们的实验。
我迫不及待地在试管里加满了水并插入了温度计,把它放在空空如也的烧杯中。我和搭档真是心有灵犀,他一下子就领会了我的意思,把冰块倒入了烧杯中,并不断地往里面加入白花花的食盐,以便制造出更冷的温度。
没过一会儿,一丝一缕的白气飘了出来,但很快在空气中消失殆尽了,温度计上的水银柱急速下降,从5℃一下子滑到了―1℃,随后便像卡机了一样,一直停在这个刻度上纹丝不动了。我和搭档紧皱着眉头,眼睛死死地盯着那支温度计,五分钟过去了,十分钟过去了,二十分钟过去了,时间就像手掌中的沙粒一样流失着,温度却没有一点儿变化。
旁边看着的同学等得有些不耐烦了,顺手操起一大把食盐投进烧杯内,烧杯中的冰块都像穿上了一件银光闪闪的“白外套”,顿时温度像坐了过山车一般越过了―3℃、―5℃,停在了―7℃,又过了五分钟,我听到有人大喊:“老师,我们成功了!”
我想将自己组的试管提起来看看,可是试管被冰住了,纹丝不动,我的搭档使出吃奶的劲儿用力一拔,试管的上半部分是拔出来了,但是试管的底下部分却破成了很多碎片。
实验失败了,我十分沮丧,同时也让我明白了:不能用蛮力来解决问题,遇到问题应该多动脑筋,这样才能达到目标。
[写作]一次勇敢的尝试作文450字
语文是一门非常博大精深的学科,而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了让我们不断感受语文之美,塑造我们的科学素养,通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,优秀的小学作文是什么样子的呢?你可以读一下小编整理的[写作]一次勇敢的尝试作文450字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
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刚刚踏入小学大门时的我,在路上总是看见许多大哥哥大姐姐骑着自行车从我的旁边呼啸而过。我觉得那很威风,也想学骑自行车。爸爸似乎看出了我的小心思,真的给我买了一辆自行车。
刚开始,骑着带有辅助轮的自行车对我来说是小菜一碟。可是把辅助轮拆掉后,我刚坐上车就东摇西晃的,然后就后来,爷爷说他帮我扶着车尾,让我在前面放心大胆的骑。当然这是爷爷骗我的话,刚骑十米远还不到,我就摔进人家的田里,摔了个四脚朝天,全身都是泥,甚至连嘴里都是。我扶起车,一瘸一拐地走回家,想着就此罢休吧。这时,妈妈说:你作文怎么能就这样前功尽弃呢?想要学会一样本领,需要的是不断勇敢尝试,相信你一定能行的!听到她的鼓励,我又重振精神,推着车出去了。
这次我没有需要人扶着,嘴里念着爸爸教我的口诀:眼看前方,保持平衡,脚收就踩,停车放脚。一秒、两秒、三秒我终于能骑到几十米远,而且没有摔下来。接着连续骑了好几个来回呢。我停下车,高兴地跳了起来。
我想,这是一次勇敢的尝试,这种尝试在以后会有很多,正如人们所说:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。我们要想克服困难,就得勇往直前,不断尝试,这样就能获得成功!