[写作]我献出了一份爱心文章之二。
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了让我们不断感受语文之美,塑造我们的科学素养,通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,有没有可以参考的小学作文的模板呢?经过小编精心整理,推出[写作]我献出了一份爱心文章之二,更多信息请继续关注本网站。
写作为突显个性和思考水平的重要手段之一,通过作文我们能够将复杂的情感转化为语言更好地表达自己。今天栏目小编为大家准备了一篇非常不错的“[写作]我献出了一份爱心文章之二 ”文章。建议您将此网页收藏方便随时阅读!
5月12日,四川发生了中国30年未有的大地震。截至目前,这场灾难已造成19509人死亡,十余万人受伤。
这场不期而遇的重大自然灾害,令汶川措手不及。但是,在得知汶川受灾后,全国人民自发地以各种方式帮助汶川渡过难关。目前,社会各界的捐款已经超过了13.44亿。
虽然与四川相隔千里,可我们的心与受灾人民在一起。在灾难发生不到3天的时间里,大家都得知了这个消息。更令人感动的是,在学校还未组织学生们捐款的情况下,我校已有同学自发地将自己的一点爱心献了出来。500元、200元、100元、13元……尽管钱不多,可代表着一片真心。特别是四4中队的何轶同学、二6中队的李喻同学、三6中队的何亦君同学和三6中队的金典同学,他们最先把自己的零花钱捐献出来,祈愿灾区受灾人民能平安。
在15日早上,大型捐赠活动在学校的.号召下展开。在《感恩的心》的旋律中,无数个装满善款的信封投入了鲜红的捐款箱里。每一笔捐款,都代表着大家的一份关心、一份祝福、一份美好的愿望。Zwg68.coM
天灾不可避免,可人心的力量是无比强大的。此时,只要中国人拧成一股绳,就没有过不了的坎、翻不过的沟!让我们拉起手来,齐心协力,再可怕的灾难,也一定能被克服!
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作文是衡量个人语言表达能力的重要标准,写作可以让我们更好地了解他人让我们成为更好的倾听者。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语。编辑为您搜集了大量关于“[写作]优秀父母文章之二 ”的资料,如果我的解决方法能够帮助你请将它收藏起来以备查看!
爸爸妈妈,我想对你们说:“谢谢你们,感谢你们把我这个小不点培养长大。”
妈妈,您还记得么?我记得四岁的时候,我在门外的时候,往外一探头,不小心趴到了地上。地上都是石子路,我的鼻子和嘴巴都磕破了。您可着急了,急忙抱着我去医院。您都心疼的留下了眼泪。
爸爸,有一次,我在学校里,突然下起了倾盆大雨。我在学校门口着急的等。突然看见了爸爸您骑着电动车,一手扶着车把,一手拿着雨伞来接我了。爸爸说:“快上车吧!”只见爸爸把雨伞递给了我,说:“拿着伞,遮好自己,被让自己感冒了。”我说:“知道了,可是您呢?”爸爸说:“我就不用了。”上车后,我偷偷地把伞遮住您。到家后,爸爸惊讶地说:“你怎么全身都湿透了?”这时,爸爸才想起来为什么我全身都湿透了。爸爸紧紧地抱着我,我的脸上露出了一丝微笑。
[写作]友谊作文之二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养,老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文,有没有可以参考的小学作文的模板呢?下面由小编帮大家编辑的《[写作]友谊作文之二》,请在阅读后,可以继续收藏本页!
从小到大我一直团惑在一件事上,那便是爱。这个爱不同于这样父爱和母爱。 他是朋友之间的爱,可惜从小到大在我身边的朋友,都离我而去了那当我再一次见到他们的时候就像陌生人一样擦肩而过,我很伤心,伤心的事我们当年的承诺早已经不在有效了。
还记得小学的时候我和班上的**和**可以说是形影不离的,毕业的最后几天我们各自在各自的同学录上面写到好兄弟是不离不弃的。我们约定下了中学还有在一个中学上,上了初中之后呢我们虽然在一个学校,但我们的友情却早已化作乌尘,有时候遇见他们时想过去和他们打招呼时却换来朋友的无视。
记得有一次,是我们小学时最后的一场运动会,我们很珍惜,当时我用照相机我们用照相机拍下我们最后快乐的时光,上了初中之后我突然很爱拿去照相机翻开我们小学时的照片,也经常去小学还要去以前的教室,并且坐在教室里以前做的课桌上感到~心酸(本人小学时一直在最后一排坐着,更重要的是还经常请家长陪做。现在想起来都是泪呀!再告诉你们一个小秘密,其实我每次去小学的时候都是准备要去找小学老师讲讲道理可惜每次还没有进办公室就被别的老师敢了出来。唉!)可能我去学校是怀念友谊吧但是又有什么用呢?有时候我真的很怀疑友谊就是都是假的没有真的。或许朋友之间的爱可能不属于我吧!
现在的我已经初二了在初中的两年里我又交到了许多的朋友但我还是担心这些朋友有几个是真心对我的,又有几个是像小学时的他们一样只是欺骗我的他们的感情。当我经历了这么多的挫折,失落(是考试的挫折和成绩出来的那一刻的失落)谁都不会出来帮我弄替我解忧呢?对于现在的我来说朋友之间的爱可能都是些虚情假意。
也许以后我会交到更好的朋友吧!呵呵。
厦门的文章之二
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写作文是提高我们语言表达能力的一个必要途径,写作能够帮助人们更好地把握他人的情感和难以表达的感受。那网上有那些作文值得推荐?下面介绍一篇网络上非常好的“厦门的文章之二 ”文章,希望能够为你提供有力的支持建议你把这篇文章收藏起来!
10月6日早上,我和妈妈一起跟着泉州晚报去厦门科技馆玩。我们7点50分到泉州晚报集中,8八点准时出发。在车上我和妈妈边听音乐边互相考背诵古诗,不知不觉就来到了厦门科技馆。
我们先来到科技馆的地震模拟区,蹲在上面感受7.8级的唐山大地震。我们这些孩子躲在桌子底下,东张西望着,四周一直传来我们的尖叫声,但我没有感觉到害怕。接着我们又来到一个视频前,一些小方块倒映在地板上,我们就在上面踩来踩去,小方块会随时少一些,要是没踩到小方块就输了。然后我们又参观了机器人表演:舞太极拳、叠罗汉、健身操,大家都为机器人鼓掌,这时候机器人说话了:“我表演得不错吧,谢谢大家!”参观了机器人的表演后已经是吃午饭的时间了.......
0吃晚午饭,我们小朋友都迫不及待的要去儿童馆,因为早上听导游阿姨说下午要去儿童馆玩,大家的心里都乐开了花。儿童馆里有一个泡泡小水池,里面有心形、五角行、三角形、正方形等许多不同的形状的吹泡泡工具,我拿起了一个心形的工具,在水池里蘸了一下,轻轻的吹出一口气,就吹出了许多五彩的泡泡,可是那些泡泡的形状还是圆形的。大家都一直的吹着,不一会儿这里就变成了泡泡的海洋。我们还玩了一个“打嗝”的玩具人:他的前面有一个手把,只要我们一直推那个手把,等水把整个管子填满了,他就会“打嗝”了。还有一个水枪:只要轻轻推一下,喷到齿轮里,齿轮就会转;还有一个玩具,我们站在上面跑步,前面的摩天轮就会转......还有儿童城堡,里面有荡秋千、蹦蹦床、滑滑梯......可好玩了!
现在我们要去看4D电影了,我们戴上眼镜,感觉我们就在电影里,里面的景物向我们扑来:要是画面上出现雪花,我们的身边就会飘出一些雪花来;要是有泡泡,也会有泡泡出现;要是出现一个很重的东西掉在的地板上,我们的椅子也会跟着震动。忽然一条毒蛇伸出了舌头,我们害怕得尖叫好久......我感觉很刺激,因为那些东西就好像在我的身边一样。
看完了电影我们就自由活动了,我们到章鱼馆里领了一张答题卡,根据答题卡上的提问,我学到了很多关于章鱼的知识,也知道了章鱼有八条腿、九个心、五亿个神经系统......答完了所有题目,我就获得了一个章鱼奖章。
一天的参观结束了,我收获了许多和科学有关的知识:有地震仪的知识、有章鱼的知识、还有一些我以前都没有见过的科学小发明......,真是太神奇了,我对妈妈说:“这里太好玩了,以后我还想再来。”
我的同桌作文之二
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怎么才能写出非常惊艳的作文?作文能够发掘语文思维的深处和广阔,写作可以让我们更好地表达自己同时也可以丰富我们的想象世界。想要写一篇好作文也需要多积累素材,关于“我的同桌作文之二 ”编辑为您搜集了些许信息,希望我所分享的内容能给您带来一些帮助不妨收藏一下吧!
我的同桌郭世煌,一米三零的个子,眼睛不大。如果你对正在做题的他说:这道题错了。那么,他就会眯起那双小眼睛,疑惑地看着你,等着你说出这道题哪写错了。如果他忙碌你在叫他,他也不会生气,而是耐心地听你说完。
他身上的优点很多,最大的优点就是他乐于助人。有一次,我们要上美术课,可我早上起来时迷迷糊糊的,把一本本子看错成蜡笔了,所以没有带蜡笔。我急得像热锅上的蚂蚁:怎么办,怎么办?如果再拿不出蜡笔,那得挨老师的批评啊!当我急得团团转的时候,一个声音叫住了我:肖域韬,你没带蜡笔吧!来,我的借你。我回头一看,原来是我的同桌郭世煌啊。好啊!好啊。在我没带蜡笔时,有人借我蜡笔,我肯定好高兴。就是因为这样,让我躲过了老师的批评。
虽然郭世煌的优点多,但他的缺点也不少。就说他有点小心眼吧!如果他在写作业的时候,你一个不小心把他碰了一下,让他写错了字或画了一横。那么,你就倒霉了,就算是你拼命地道歉,它也不会原谅你的。轻则一个星期不理你,重则一个月不理你。所以,你最好还是小心的,不要把他惹生气了,不然你会很惨的。
这就是我的同桌郭世煌,你们喜欢他吗?