小学三年级记叙文（一篇）。
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，高质量的小学作文是什么样子的呢？以下为小编为你收集整理的小学三年级记叙文（一篇），在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
作文是心情的抒发形式，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，我们应该如何写好一篇作文呢？通过本文了解“小学三年级记叙文（一篇）”您会对它有更多深刻的认识，以下是我关于某个话题的一些观点和分析供各位参考和借鉴！
星期六的下午，妈妈要带我们去上悦城玩。一路上，风儿呼呼地从耳边刮过，小车飞快地行驶着。
“嘎吱——”车子突然紧急刹了车，原来是红绿灯。我朝窗外一看，对面的红灯像是在我作对，调皮地瞪着我，说：“就是不让你过！”嗯，我生气地撇过脸不理它。
过了一会儿绿灯才亮，我们的车子继续前进，只要过左边的路口，就是上悦城了。可是正要拐弯时，后面的一辆货车霸道地超在我们的前面。接着，一辆汽车也挤过来，结果堵车了！我生气地对妈妈说：“这些叔叔一点也不遵守交通规则！”妈妈语重心长地对我说：“这些叔叔不讲规则，我们千万不要学他们，因为安全最重要！”
最后在交警叔叔帮忙下，指挥着一辆又一辆的车子，我们的小车终于顺利达到上悦城。
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晨雾小学三年级文章模板
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？下面，小编为大家整理的“晨雾小学三年级文章模板”，供您参考，并请收藏本页！
通过作文创作我们能够更好地理解历史文化和社会变革，写作是我们开启深入思考生命之谜的通道。有哪些值得借鉴的作文模板呢？您需要的“晨雾小学三年级文章模板”已经备好了，建议您收藏此页以方便随时阅读！
晨雾
早晨，我一起床就看见了这冬天的第一场雾。 我轻轻的来到房前，看见满世界都是雾。我看见在邻居家的屋顶上，有几团黑乎乎的东西，它们一定是几只黑鸟在叽叽喳喳的交谈，我调皮的大叫一声，它们逃走了。我在房前的中央，静静地，慢慢地，闭上眼睛，感受这大自然赐于我们人类的美景。我轻轻的睁开眼，依稀听见有几声清脆的鸟叫，而我却又看不见它们，我想它们肯定躲在这美景之中。天空中，偶尔有一群麻雀鸟掠过。我在这美景之中不禁做起了深呼吸，我用力的来做，一位我实在不想让这美丽的景色，不想让这清新的空气，飘然而去。我细细的来看这晨雾，我发现，这晨雾远看，像是一团浓白的空气覆盖着全世界；近看，像是冬姑娘的一件薄薄的白是长裙。 随着太阳的缓缓升高，晨雾渐渐地退了。晨雾退后，大地上湿漉漉的，树叶上，花朵上都有一滴晶莹的露珠，仿佛是晨雾给大地的礼物
晨雾我见过深情的细雨，浪漫的雪花，娇贵的彩虹，却从未见过如此迷人的晨雾。
早晨，我走出家门，发现周围白茫茫一片，一股寒气直逼我的体内。是雾，她来了。我隐隐约约能看见离我很近的景物。我向前走一点，雾向后退一点，她一步一步的给我让路，如同在仙境一般。我很好奇，想摸摸她是软还是硬，是柔和还是粗鲁。可是，我伸出手，却什么也没摸到；我想看看她是大还是小，是美还是丑。抬眼望去，却是白茫茫的一片，什么东西也看不清；我想闻一闻她是香还是臭，是酸还是甜。但我闻到的只是新鲜的空气。
渐渐的，渐渐的，雾散了一点，淡了一点。远处那高高耸立的大烟囱，只模糊的露出大脑瓜，身子竟然“没有”了。
渐渐的，太阳公公露出笑脸，迷人的雾姐姐像害怕太阳似的，不知不觉躲了起来。作文
自然现象中，我最喜欢雾了。
早晨从梦中醒来，走到窗前，拉开窗帘，映入眼帘的是一个雾的世界。这雾似炊烟袅袅，如白纱飘飘。天上的太阳似乎被晨雾所征服，悄悄地躲进云里，细雨和微风在美丽的晨雾中翩翩起舞，鸟儿们带来了一起又一曲美妙的音乐。很快，雾笼罩了整个世界，给人一种以飘渺的感觉。
雾里的一切都是朦胧的。在雾的沐浴下，花园成了一个梦幻世界：花儿和小草们尽情地吮吸着雾带来的甘露，变得更加艳丽多姿。在雾的沐浴下，公园变成了一个虚幻世界：天空自由飞翔的小鸟，成了雾中的小精灵，在雾中穿梭，给雾中的.大地增添了许多姿色。在雾的沐浴下，近处的小树林成了一著名的乐队：随着风吹过的力度，树叶相互碰撞的声音奏出了一曲又一曲旋律不同的音乐，汽车发出的鸣叫就是对着首首曲子的评论。
雾里的东西是那么耐人寻味，远处立在那儿像巨人的高楼大厦在雾的包裹下、覆盖下，肉引入线、露出一个房顶的它们，还真有那海市蜃楼的感觉呢！让人既惊叹又舒服，仿佛置身于世外桃源之中。一种神秘莫测的感觉油然而生。作文
雾并不是一个贪玩而幸灾乐祸的孩子，它是来看看入球的人间有多美丽，顺便给“气象万千”汇报一下秋的工作进度。也许，雾没有固执性格是好的，否则不仅会给人们出行带来许多不便，还会酝酿许多悲剧呢！看来雾也是不错的，既让我们开了眼界，还让气候转暖，同时还给花草树木更多的水分。
雾在这片土地上快活了几个小时，似乎玩累了，瞧！他将自己的汗水作为来此一游的的纪念，他是那么的舍不得。作文
雾渐渐散去，太阳露出了脸蛋望望我们。阳光普照大地，无缺消失得无影无踪……
晨雾清晨，我一醒来，就习惯地拉开窗帘。哇！窗外白皑皑的一片，如同下雪般。我欢呼道：“下雾喽！下雾喽！”我匆匆忙地扒了几口饭，就冲进了晨雾之中。
呵，雾真大呀！周围的一切都变得模糊起来，就连平时闭着眼睛都能摸出来的道路，现在也变得十分陌生。路上的车辆都打开了防雾灯、车铃声，喇叭声也比以前热闹了不少，就连车速也减慢了不少。透过层层雾气，看那橘黄色的车灯，就像无数只可爱的小灯笼，闪着微弱的光。路边的几个小贩，时而吆喝，但又不知他们在哪里。人行道旁的广告牌上的字和画，也渐渐模糊起来。这时，一为晨练的老爷爷与我擦肩而过，猛一回头，却发现老爷爷已经像神仙一般消失在大雾中。绿化带里的树木也披上了一件件水晶白纱，树叶上还有许多未蒸发的小水珠，如同一颗颗水晶钻石。
不知不觉，已经来到了学校里。学校里欢声笑语，时不时还传来阵阵琅琅的读书声，可是我就是找不到声音是从哪里传来的。教学楼被大雾“拖”了起来，看起来就像是空中楼阁一样。一进入教室，同学们就“嘻嘻”地笑了起来，我很纳闷。一打听才知道：顽皮的雾跑到了同学们的头上、眉毛上“安家落户”了，结果雾变成了小水珠。这下，大家都变成了“老爷爷”、“老奶奶”了。我放下书包，走到走廊上。只见雾娃娃一团团，一阵阵，在空中嬉戏，时不时还飘到走廊上，就连平时严肃的太阳公公，现在也拿顽皮的雾宝宝没有办法，只好收起了耀眼的光芒，成了一个又红又大的“鸭蛋黄”。
雾娃娃一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿向前冲去，一会儿又玩起了游戏……怕是达芬奇在世也画不出这惊世之作呀！雾娃娃玩累了，太阳公公也放出了耀眼的光芒，雾娃娃逃走了。人们又恢复了正常的生活。作文
啊，晨雾真美！
（
晨雾晨雾如姑娘的面纱遥远而不可捉摸轻轻的轻轻的滑过行人的脸于是在雾里的行人也披上了薄薄的面纱远山在暮春的风里摇曳几片白雾飘来极象白花花的馒头于是旷野里便多了一堆又一堆雾涌的雪山偶尔露出黛色的脸遥远而不可触摸如姑娘的面纱。。。。。。
晨雾清晨，一阵凉风扑面而来，顿时使人心旷神怡，精神为之一振。透过窗子向外看，一切都是蒙蒙胧胧的。屋外，雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，挥也挥不去，扯也扯不开，斩也斩不断。它挡住了我的视线，使我有种飘飘欲仙的感觉。
我穿好衣服走出家门，各种车辆在晨雾里缓慢前行，似乎一切都被这美丽的雾所吞没了。天地之间只有白茫茫的雾，湿漉漉的雾，凉丝丝的雾。
到了学校后，整个校园像蓬莱仙境，如海市蜃楼。渐渐地，大雾退去。我向窗外望去，那升起的五星红旗看得更清楚了。又过了一会儿，回首再望，已不见雾的踪迹。
晨雾一天早上，我睁开朦胧的睡眼，懒洋洋地走到窗边，拉开窗门一看，呀！好大的雾呀！我一看这雾，朦胧
的睡意便一下子烟消云散了。于是，我便站在窗边欣赏这扑朔迷离的雾。
雾像一个有时听话，有时调皮的孩子。有时，她躺在天空中，闭上眼睛呼呼大睡，一动也不动；有时，她又又蹦又跳得到处乱跑，挡住人们的视线。
雾像一个变幻莫测的魔术师。它一会儿变成一座座绵亘蜿蜒的山峰，每座山峰上都像是皑皑白雪；一会儿它它又成了一条条威猛，象征权威的巨龙在上空盘旋，使人感到前所未有的快慰；一会儿它又变成了波澜壮阔的大海，大海面上波涛汹涌，掀起一层又一层的巨浪，仿佛龙吟虎啸，向人们咆哮而来；又过了一会儿，它仿佛完全变了样，成了一位温文尔雅的姑娘在梳妆打扮，显得那么柔和。作文
雾又像贪玩的孩子，他们聚在一起，手拉着手，有的唱起了轻快活泼的欢歌；有的随歌起舞，那姿态无与伦比，是那么优雅；有的坐在一起谈笑风声，把他们这些日子以来经历过的事，不管是快乐的、悲伤的、有趣的还是痛苦的，都向大家一一诉说；还有的像是因为节日的到来而庆祝，举杯同庆，这是多么有趣的景象啊！
慢慢的，雾散了，我忽然一阵恍惚，好像感觉到了什么，我既留恋，又觉得十分惊喜，回想起那些迷人的景色，还真像是一场梦呢！作文
晨雾，虽然你不像春雨那样轻细缠绵，虽然你不像夏日的骄阳那样火辣、热情，虽然你不像秋雨那样给人们带来丰收的喜悦，虽然你不像白雪那样冷艳动人，但你却给了我无比的快感，让我心旷神怡。
我爱你，扑朔迷离的晨雾！
晨雾晨雾茌平县政法希望小学 六年级三班陈若楠今天早晨，刚出门，一阵寒风向我袭来，不知怎的，雾兄弟也来凑热闹，为大地带来了一份漂亮的礼物――乳白色的纱巾。走在大路上，像是腾云驾雾一般，飘飘然的，在这种境界里如果在高歌一曲表达内心的快乐，那就更富有诗意了。看教学楼像被轻纱般的薄雾笼罩着好像是穿了一件美丽的婚纱。玻璃上也被镌刻上晶莹剔透的小花，像是变成了童话里的水晶城堡。同学们来到教室，你望望我，我望望你，都好奇地轻轻碰碰别人头上调皮的小精灵。站在教学楼向远处眺望，在茫茫白色中有几点特别鲜艳的色彩，那是附近大楼的霓虹，透过雾气的渲染，显得有些迷蒙而富有情趣。大地一天都被调皮的雾娃娃缠着，似乎太阳公公把每天值班的职责让给了它，而它却也如此恪尽职守，直到傍晚才依依不舍的退去。真希望每天都有这么富有诗意的天地间。
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葡萄三年级作文(篇一)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的小学作文是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的“葡萄三年级作文(篇一)”请马上收藏本页，以方便再次阅读！
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说起葡萄我就有感而发。每当到了秋季，妈妈都会买回一串串的葡萄。
葡萄呀！它的身子跟桂圆大小一样，它穿着一件薄薄的紫色外衣。一串串的葡萄让你看了都喜欢。摘下一粒闻闻，一股淡淡的的香味扑鼻二来，谗得我直流口水。我迫不及待地剔开它的外衣，里面水汪汪的果肉冒了出来，里面的肉完全不和外面的一样，好象一块翡翠。我迫不及待地用舌头舔了舔，酸酸甜甜的，很好吃！舔完我又忍不住咬了一口，一股冰冰凉凉的汁水直流进我的嘴里。葡萄肉一到嘴巴里就散了开来。突然我觉得嘴巴里有些什么东西绕，不在牙齿上，仔细一看，原来在这葡萄果肉里有一些细小的径。吃完一粒让我还想再吃。
是呀！这么美丽这么好吃的葡萄能不让人回味无穷吗？它不但能当水果吃，还能再版加工制作成葡萄甘葡萄酒的食品。
在各种水果中，我可最喜欢吃葡萄了，你听了我的介绍也喜欢上了葡萄吗？
三年级小学作文：纸片托水(篇一)
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？小编经过搜集和处理，为你提供三年级小学作文：纸片托水(篇一)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
学生必须掌握写好作文的基本技能，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧，作文只会写个开头怎么办？根据您的需求，我们为您搜集了一些内容：“三年级小学作文：纸片托水(篇一)”，欢迎引用将知识传递给更多人！
星期六，我在课外书上看到纸片托水的实验，我也恨不得做一个，于是我找来一个杯子、一张小纸片喝和一些水。
首先我往一个空瓶子里加满水，我的心里七上八下的，不知道这项实验能不能成功，然后我小心翼翼地裁剪一张小小的纸片，将纸片放在杯子的口上;接着用手把小纸片按压紧，使杯子和小纸片粘在一起，我在一旁静静地等待结果。
之后我把杯子倒过来，心想这次实验到底能不能成功呢?我的手在颤抖，生怕水洒一地，。是倒过来后，我发现水并没有撒一地，而是稳稳的吸住了纸片，这是为什么呢?我连忙去问老师，原来是杯子里面没有空气，然后将纸片吸住了。
纸杯托水实验太好玩了，下次我还要做更多些实验，拓展课外知识。
三年级小学作文：我心中的楷模篇一
语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？下面的内容是小编为大家整理的三年级小学作文：我心中的楷模篇一，希望能为你提供更多的参考。
我们用心打造了这篇独一无二的“三年级小学作文：我心中的楷模篇一”期待大家喜欢。作文中的每一句话都承载着作者的情感和态度，写作是一种释放压力的方法可以让我们恢复内心平衡。一篇优秀的作文是值得我们学习的。我们会为您逐步呈现该领域的发展历程和趋势以供研究！
我心中的楷模
外婆，中等个子，梳着齐耳的短发，无情的岁月在她那慈祥的脸上增添了几道弯弯曲曲的皱纹。自从前年一场无情的车祸夺去了外公的生命，外婆便更加沉默寡言，整天愁眉苦脸，一副无精打彩的样子。后来在爸爸妈妈的鼓动下，外婆去老年大学报了名，参加太极拳和扇子舞的培训。
从此，外婆变了。每天早上五点左右，她去古塘乐苑早锻炼，上午去老年大学上课，下午在家里看VCD，边看边练，学得可起劲了。由于外婆从小干体力劳动，手脚都不听她的使唤了，所以开头几天，她总是练得腰酸背痛，一到晚上，躺在床上动也动不了，有点泄气了。后来在老师的鼓励和耐心的指导下，她还是坚持天天练，一天比一天练得棒，终于掌握了太极拳的一招一式。有一天早上，我去上学的时候路过公园，看到外婆在手把手地教别人打太极拳，傍晚回家，我问外婆：外婆，您为什么要把自己辛辛苦苦学来的招式教给别人呀？外婆笑着说：那有什么关系，等别人学会了，我们就可以一起学习新的招式了。你瞧，我外婆有多傻啊！
我外婆还是一个很固执的人。记得去年一个冬天的早晨，寒风刺骨，我在梦乡中被一阵急促的敲门声惊醒。我揉着眼睛，打着哈欠，伸了伸懒腰，慢慢吞吞地打开门，原来是外婆来了。只见外婆一手拎着录音机，一手提着一大袋东西，急匆匆地进来了。我问外婆：外婆，您这么早干嘛呀？外婆说：今天清早，我们老师出差了，她把录音机和一大袋磁带拿到我家，要我带领其他学员一起练习，可我执腾了个把小时，还找不准那些磁带。原来外婆提的是一大袋磁带，我这个小馋猫，还以为是给我吃的水果呢。外婆不认识字呀，难道老师她不知道？再说这些磁带全都是旧磁带录上去的，不是整盘的，让外婆怎么去找呢？除非外婆全都听一遍，可早上时间不等人呀，怪不得外婆心急火燎地赶来了。我一边挑磁带做上记号，一边低声嘀咕了一下：今天这么冷，谁还会去公园，外婆您就不用去了。外婆说：我既然已经答应了老师，就必须守信用，不要管别人来不来。说完，她拎起录音机和磁带又急匆匆地赶去公园。上午外婆在楼下走过的时候，我在楼上喊：外婆，今天有没有人来呀？外婆说：我等了一个早上，没有一个人来。瞧，我外婆多固执呀，刚才要是听了我，不就了事了嘛，省得白忙活一个早上。
由于外婆练得出色，今年，她被选去参加老年运动会开幕式的太极拳和扇子舞表演，她现在正忙得不可开交呢！
我望着外婆远去的背影，我深深地懂得了一个道理：做什么事都要有信心，有责任心，持之以恒，才能获得成功。
[写作]记叙文的体现手法一篇
语文是口头语言和书面语言的简称。作文教学是语文教学的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的小学作文应该如何书写呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作]记叙文的体现手法一篇，更多信息请继续关注我们的网站。
作文是提高语文水平的基本方法之一，写作是发挥创造力和想象力的一种有趣的方式。写作文一定不能写废话偏离主旨。编辑为您提供有关“[写作]记叙文的体现手法一篇”的一些详细信息，希望我的回答能够帮到你别忘了收藏我的答案！
从平常小事中体现出崇高的思想境界，或从平常小事中表现出美好的精神品质。
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
3．抑扬结合（包括欲扬先抑和欲抑先扬）。
作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻的认识……，使所表现的对象更丰满更鲜明。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成鲜明对比，突出描写对象的特点，增强表现力。
巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者面前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出或突出事物的……特点，更好的表现文章主题。
把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强文章的表现力。
以次要人或事物衬托主要人或事物，突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等，增强文章的表现力。
赋，是与比兴并称的古代诗歌的基本手法。赋陈，一作铺陈。铺排，是铺陈、排比的简称。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。 在赋体中，尤其是富丽华美的汉赋中，赋法被广泛地采用。汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响，更将铺陈与排比相结合，相得益彰。
比 赋比兴是我国三种传统的手法，比即喻，是其中最基本的手法，用得最为普遍。一般说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。
兴 兴，先言他物以引起所咏之词。从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。
直截了当，一开始就亮出作者的观点或表达的文章的主旨。
层层铺叙，直到最后才解开谜底，令人有恍然大悟之感，可以有力地表现主题。
先把……给读者而又不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好的表达主题。
借景抒情法，是指在文学作品中，借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者我中有你你中有我的感受。
虚实相生，趣味、内韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。可以使文章更生动，让人捉摸不透。
伏笔作用：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性