[写作]双溪漂流的乐趣优秀作文(篇四)。

语文是口头语言和书面语言的简称。写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？小编收集并整理了“[写作]双溪漂流的乐趣优秀作文(篇四)”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

作文是语文学科中最能够激发人们创造激情和创意思维的一部分，写作是思考和反思的载体是发掘内在世界和探索外在世界的工具。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，你看过哪些优秀作文印象比较深刻？希望此文能够为您带来一些正面的影响。

记一件难忘的事作文——难忘的双溪漂流。

昨天，陈爸爸带他们一家、我和妈妈，去余杭镇的双溪漂流玩。

在去的路上，我欣喜若狂，一直询问陈爸爸何时才到余杭镇的双溪漂流，我的心里充满着喜悦和迫不及待的心情。

终于到了，在溪流边，我们看到溪水里有许多牛在洗澡，还看见一头头牛拉着一辆辆车来回奔跑，这就是双溪漂流有名的.“牛车”。我们坐着“牛车”经过一段时间的颠簸来到了入口。上竹筏前，我和陈雍之一人买了一把水枪。我们坐上竹筏，整装待发。我们旁边的竹筏先出发，比我们快，可他们竹筏上，只有一个小孩有水枪，其余都是老年人，是个十足的“老年队”。我们竹筏上三个人有水枪，打吧，觉得欺负了他们，不打吧，水枪就无用武之地了。正在我们左右为难之时，突然发现前面有艘能一较高下的竹筏，我们赶紧让师傅赶。第一个斜坡过了之后我们离目标越来越近，过了第二个斜坡，我们已经和他们并排了。我和陈雍之先发起挑战，用水枪射他们，他们立刻还击，我们两艘竹筏之间，发动了激烈的战争，对方的武器比我们还要强大，经过一段时间的激烈战斗，我们全身都湿透了，水源源不断地从头发上流下来迷住了眼睛，但我们不甘示弱、勇往直前，拼命还击。对方被我们打得东倒西歪无力还击。最后，他们以失败告终。漂流结束了，一上岸，我们握了握手，作了自我介绍，成了好朋友。

这真是一次难忘的双溪漂流呀，下一次我还要去更好玩的漂流玩，不过，下一次我要准备更加先进的“武器”。

编辑推荐

[写作]紧张的优秀作文

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？小编特地花时间为你收集并编辑了[写作]紧张的优秀作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

经过小编的整理以下为大家提供了关于“[写作]紧张的优秀作文”的相关内容。根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，作文是我们回忆过去思考现在和展望未来的良好方式。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。希望这些资料能够给你带来些许的启示和帮助！

今天，阳光明媚，小鸟在无边无际的天空中唱着欢快的歌儿，我们班的同学们也都精神焕发，因为呀！今天是我们班举行篮球赛，要比赛了，同学们都争先恐后的奔向操场，我们的球员，做了几下准备运动，便上场了。两方的队员都一个个虎背熊腰，浓眉大眼，只见裁判把自暴自弃球往空中一抛，一场紧张刺激的比赛也随之而来。球刚往下落，就被我们的高级射手——刘屹峰一拍，传到罗昊予手上，罗昊予刚想来个渔翁之利，正想投篮，突然，五三班的抢球能手——李伟来了个盖火锅把球拍了下来，这时刘伟立刻把球夺回。

可刚拿到球，就被我们班的张润豪一把把球抢了过来，来个漂亮空从篮，嘿！进了，二比零，我们欢呼着，可比赛没我们想得那么顺利，刚开赛，就被五三班的李可，做了个漂亮的假动作一射，嘿！居然进了，二比二平手，五三班的啦啦队朝我们做了个鬼脸，便欢呼起来，渐渐的，比赛比分追到10比9，我方10分，敌方则9分，这时，双方都以赛亚人状态迎接比赛，只见五三班的小矮人——孙圣君，以他那小巧玲珑的身子一把夺过球，以猛攻形势飞奔到我方门下，一投，不好，进了，这时比分已追到10比11，就中这紧要时刻，张润豪使出吃奶的劲儿，奔向敌方门下，一投，啊！进了，12比11，太好了，同时，比赛也在我们欢呼声中结束了。

于是，我们便排着整齐的队伍，离开了操场。

感动优秀文章之四

小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？有请阅读小编为你编辑的感动优秀文章之四，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

编辑为您搜罗了多种“感动优秀文章之四 ”的相关信息，如果您觉得这个网站有用请动手将其收藏下来留作日后使用。通过作文可以发现思考盲区和提升思考深度，作文能够拓宽视野。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。

也许，爱是让每一个人打动，也是触动我们心灵的。

天色骤然的变冷，正所谓一个礼拜走过春夏秋冬。这几天，人们又穿上了厚厚的大棉衣，可我却感觉没什么变化，依旧穿我的T恤线衫。

今天早上起来，阳光没有射进屋，天空灰蒙蒙的，几朵云在天空飘荡。我正预备扣纽扣，妈妈就推开我房间的门，“闯”了进来，“法宝，今天温度七到十六度，衣服要换成薄的羊毛衫，把这个穿上吧。”“现在是春季，拿出去吧，房间里的衣服太多了。”

“这可不行哦，春季温度变化很快的，在学校里会冻着。”

“知道啦，知道啦！我穿，我穿！真是吵死了！”我不耐烦了，“老是吵，老是吵，我都十二岁了，是大孩子了，自己会照顾自己，走吧！走吧！”我心中有怒火。妈妈知道我又要发脾气了，便静静地掩上门，走了。

我心中一阵喜悦，唠叨声终于没了，我又可以想我自己所想了。实在，我并没有穿妈妈塞给我的那一件，而是把后来的凉爽衣穿在身上，外面还加了一件薄外套，便走出了家门。

等我到了学校时，妈妈在我后面，说：“这么冷，会着凉的，给你外套。到学校喝热水暖身子。”

我的脑海中，又泛起了母亲那唠叨的画面，但又暖和的话语。

[写作]春天来了文章(篇四)

语文是小学阶段最重要的一门学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？以下内容是小编特地整理的“[写作]春天来了文章(篇四)”，可能你会喜欢，欢迎分享。

冷酷无情的冬天去了,充满生机的春天来了。

“春天在哪里呀，春天在哪里呀？春天在湖水的倒影里，映出花的红呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

这首朗朗上口的童谣又在我们的校园里出现了。春天是一个百花争艳的季节，春天是一个绿草如茵的季节。校园的草地上，新长出了芽儿细得象花针，才一个星期左右嫩芽儿就抽出了弯弯的草梗，一根一根油亮的“花针”上长出头发般的细丝。草梗和草叶都饱含着绿色的汁液，嫩嫩的、绿绿的，让你舍不得踩踏。花坛里，花儿们都争相开放，有黄的、有红的。远远望去像一张大地毯。花儿是甜的，蜜蜂和蝴蝶似乎闻到了花的香味，纷纷来到花坛里，跳起了舞蹈。柳树新出的嫩芽也长了，就像元宵节时的烟火一样，随风飘动着。

“铃……”下课了，同学们像海浪一样涌了出来，给这春天的校园里增添了一份活力。同学们终于可以渐渐脱下沉重的棉衣，自由自在地玩耍了。一阵清风吹过我的脸，这时我才领悟到了“吹面不寒杨柳风”。春风想母亲的手抚摸着你，它没有夏天的沉郁，秋天的肃穆，冬天的死寂。但她是一味活泼，一味狂热，一味生长与发展。春天是年轻的。它使小草变成了一片蓊郁的绿云，使野花变成了一条缀满星星的绣毯，它使万物充满生机 ，再次复苏。

春天一年的开头，它要预备夏天壮盛、秋天的丰饶、冬天的休息，让我们在新的一年开始撰写自己崭新的一年。