[写作]获奖那天小学生六年级文章。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的小学作文的模板呢？经过收集并整理，小编为你呈上[写作]获奖那天小学生六年级文章，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
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听陈老师这么一报，我的心已经悬到了嗓子眼了！陈老师接着说：“石子茜、卢佳琦！”啊！我获奖了！我心中无比兴奋，伴随着同学的欢呼声跑上司领台。
站在司领台上，望着台下的人山人海，我的心中萌出一丝骄傲，一点自豪。全校有那么多人参加了姑苏民居比赛，可一等奖就这么几个，而我，身为其中之一，真是无比荣耀的事！
正想着，钱校长走向了我！我连忙敬了一个队礼，双手接过钱校长递给我的奖状，礼貌地说了一句：“谢谢！”“不用谢！继续加油！”钱校长微笑着对我说。
领完一等奖，我冲下司领台，奔向班级。我跑过了一个又一个大拇指，一双又一双羡慕的目光。当我站回位子上时，更是被同学鼓励的掌声包围着。
“最令人激动的时刻来了！”陈老师在台上兴奋地说。
“本届的十佳科技小明星是——”陈老师环顾一下四周说：“某某班某某某，某某班某某某，三（4）班朱古韵，三（4）班卢佳琦！”
“哦耶！”我忍不住欢呼起来，连蹦带跳地奔向司领台。
这次颁奖，钱校长也是满面春风，笑眯眯地给我们每个人颁发奖状和礼品。我照样行了礼，说了谢谢，接过奖状与奖品。
“你真棒，祝贺你！”当我结果奖品时，钱校长这么说。
我当时的激动是无法用语言形容的，回到家后，我更是忍不住叽叽喳喳地讲起来。
“妈妈，你不知道，我当时有多激动……”我滔滔不绝。
妈妈听了，脸上的表情无比开心，好像自己得了奖一样。
“嗯！你最棒了！”妈妈赞许地说。
那天的情景与妈妈赞许的话语真是让我至今难忘。
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六年级趣事文章通用
作文是展示个人意见观点与思考的自由平台，通过作文我们能够在思考中开阔我们的想象世界。经过的编辑的细致打磨和不断优化这篇“六年级趣事文章通用”已经完美无缺。祝愿你能够通过这些参考信息以更高的效率完成任务或学业！
记得元旦的时候，我去上英语课。头一天晚上，我准备了两个精致的笔记本和一些贺卡准备送给我英语课的同学。两个笔记本是准备送给我最好的朋友：赵雨萱和韩静怡的。我还分别写了一封信，夹在笔记本中，是关于我们平时一起上课的一些“有趣”的事情。
记得一进教室的门，就看到了韩静怡和赵雨萱那两张灿烂的笑脸。她们迫不及待地把早已准备好的礼物送到了我的手里。我真的很高兴！连忙说着“谢谢”。并对她们说：“猜猜我给你们带了什么礼物？”“是漂亮的圆珠笔吧？”韩静怡说。我摇了摇头，于是她继续说：“是一本书？”我又摇了摇头。“那是什么呢？”韩静怡小声嘀咕着“该让我来猜猜啦！一定是笔记本吧？”赵雨萱说。“答对了！还是赵雨萱更了解我。”“谢谢你！”两个朋友齐声说道。
说着，我赶忙从书包里取出那两个笔记本递给她们。我微笑着望着她们。但是，我发现，她们把两个笔记本拿互相错了。原本蓝色的是给赵雨萱的，紫色的是给韩静怡的。现在竟然弄颠倒了！笔记本颠倒了倒是不要紧，就是我的那两封信啊！
看着她们一点一点打开笔记本，我却越来越担心。
“哇！好漂亮的笔记本！谢谢你啊。”赵雨萱说；“是啊是啊！真的很漂亮呢！”韩静怡也说道。
“看！里面还夹着东西呢！”赵雨萱第一个发现了我夹在笔记本中的信封。我心想，这下可是完了！她们一定会因为我送错了礼物而生气的。
赵雨萱和韩静怡拆开各自手中的信封。开始她们还是满面的笑容，可是后来，竟然皱起眉头。最后爆发出一阵笑声。“哈哈哈！韩静怡啊！有一次你和于晴一起去买东西，竟然忘记了付钱！真是笑死我了！”赵雨萱大笑着说到。“别光说我不付钱，你看你有一次上课，你偷吃东西，那时老师正好叫你回答问题！你把藏在课桌里的零食撒了一地！还是于晴帮你收拾的呢！”韩静怡也不甘示弱地说起了赵雨萱来。我在一旁松了口气，刚刚还在担心她们会不会生气呢！没想到这送错了的信给她们带了这么多欢乐！
“我要是再看一眼递给你们就不会错了！”我解释道。“没关系，我们不怪你！这封信里包含的全都是这一学期的欢乐！我们还要感谢你呢！大家都是朋友嘛，要是你没送错，我们还不知道对方有这么多好笑的事呢！这也促进了我们相互了解啊！”赵雨萱说到。“对呀！我们都互相了解了呢！”韩静怡也附和道。听到她们这样说，我真的开心地笑了！
六年级幸福的家小学生作文集锦
经过反复磨练和修整小编终于完成了这篇“六年级幸福的家小学生作文”。作文是对思想和情感进行精神探索的一个途径，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。好的文章是一种人生的洞见。此篇文章仅限参考！
六年级幸福的家小学生作文 篇1
人生中，难免会经历一些风风雨雨，但在经历这些困苦与磨难时，又有多少人帮忙过自我，注视过自我。回忆往事，我们不难发现：我们是幸福的。
忘不了小时候蹒跚学步的场景：无知的自我迈着无力的脚步向着总是面带微笑，不耐其烦的妈妈奔去，这时，妈妈总会用利益勾引我的脚步。我高兴时，妈妈便会放下手头的事情，哄我，逗我，和我玩，和我唱，陪我渡过那段欢乐的时光。我是幸福的。
忘不了上学后，每一天陪我到深夜的身影。每当做作业时妈妈就陪在我身边，一笔一划的教我写字，陪我算题，和我一齐背书，给我细心的讲解，给我讲道理，让我如何的学习，
让我如何的尊敬教师，让我如何的做到“自我跌倒，自我爬起。”每当我离开家去学校时，妈妈总不忘说上一句：“注意安全，早点回来。”短短八个字，却有深刻的蕴含，包含着妈妈对我的关心，对我的浓浓爱意。妈妈是我的第一任教师，也是我最知心的朋友。我是幸福的。
忘不了困难时教师，同学的帮忙，在我学习上遇到难题时，教师不耐其烦的讲解；在我学习上松垮时，教师的督促与批评；在我学习上分心时，同学的询问与提醒。在我心境不好时，好友静心听我诉说的态度。又一次，我感冒了，早上起来没有太在意，整天都感到晕头转向的，不太对劲，最终在体育课上跌跌撞撞的摔倒了，同学们把我扶起来，看我不对劲，就找来教师，替我请了假，又担心我，一向把我送回家。
直到我明白，在我危难之即，她们都是我的守护神，是我黑暗中的指路明灯。
正是因为她们的帮忙与照顾，使我如同在阳光下成长，是那样的温暖。我愿对着世界大声喊道：“我是幸福的，这种幸福，是他人所无法代替的。”
六年级幸福的家小学生作文 篇2
11月4日，对于我来说是一个很重要的日子，因为那天是我的生日。同样，在生日的前一天我也……
今天是11月3日，一个普普通通的日子对我而言，也一样。虽说今天是我生日的前一天，但我还是照样背上书包，照样和同学们在一起念书……下午，我和几个同学排练木偶剧，张歆贝突然跑过来对我说：“董旭，祝老师喊你。”我当时还没反应过来是什么事，一楞一楞的。我想了好一会儿还是没想出来。我提心吊胆，是不是我又干什么坏事啦！一会儿异常兴奋是不是老师表扬我了。
进了教室，只见祝老师笑容满面，我心中的石头落了地。接着，又看到了张子可兴高采烈的捧着个小蛋糕，这时我才想了起来明天是我生日。但我还是想不通祝老师叫我干吗！我走到祝老师面前，只听祝老师和蔼的说道：“董旭，明天是你的生日吧！这蛋糕送给你。”我傻呼呼的“恩”了一声，这时，我才算是真正的恍然大悟，高兴极了，接过祝老师手中的蛋糕，一下子我的小脸蛋象苹果一般红彤彤的。顿时，我觉得自己好幸福，因为我没有想过我也能拿这生日蛋糕，我觉得自己好像一只快乐的小蜜蜂飞来飞去，又仿佛池塘里的小鱼自由自在。正当我准备放下手中的蛋糕，祝老师突然说：”明天再吃呀！”顿时，我笑了，祝老师笑了，同学们笑了，大家都笑了！回到了座位上我心情久久不能平静，仍然沉浸在幸福的海洋中。
这个生日，是我第一次吃到老师送给我的蛋糕，我想在这小学阶段里所过的所有生日里面，最后一个是让人难忘的。
我是幸福的！
六年级幸福的家小学生作文 篇3
小学生活即将结束了，可是那一件件充满了纯洁友爱的，却令人难忘。然而，最使我难忘的还是发生在去年的一件事。
七月的一天，班主任宋老师走进教室，用沉重的语调对我们说： “你们知道今年的学费是五十元钱。五十元钱对一个富裕人家来说算不了什么。但孙焕让同学的母亲拿不出这五十元钱，她让儿子退学。孙焕让执意不肯，我们应该怎样对待这件事呢？”宋老师有些激动了。
老师刚说完，大家不约而同地向低头不语的孙焕让投去了同情的目光。他两年前失去了父亲，生活十分困难，如今又要拿这么多的学费，哪里有这么多钱呢？
怎么办呢？教室里出奇地静，就是根针掉到地上也能听见。这时，班长杨忠悦站了起来，说： “依我看，咱们每人凑二三块钱，替他交就行了。”说完，同学们都异口同声地喊：“同意！”同学们纷纷往外掏钱，没带钱的向别人借。这样一块，两块。讲桌上的钱渐渐多了。当张宇同学把五块钱递给老师时，同学们都发愣了，因为他平时很注意节约，从不乱花钱，大家都叫他“小气鬼”，而今天他能如此大方，真让人惊叹不已。
不一会儿，五十元钱便凑齐了。虽然才五十元钱，可它的真正价值却是难以用钱数的多少来衡量的，因为它包含着同学们多么深厚的友情啊I
孙焕让眼含泪水，激动地站了起来，嘴唇颤抖了半天才了两句话： “我衷心感谢大家对我的帮助，我一定努力学习。”他没说完就抽泣起来。
通过这件事，我看到同学们那纯洁美好的心灵，也体会到生活在这样一个集体里是多么幸福。
六年级幸福的家小学生作文 篇4
我自豪，我有一个爱我的爸爸：我自豪，他如此疼惜我：我自豪，我是幸福的人。
爸爸每天忙着工作很晚才歇息。好不容易挤出个星期天，我们一家三口去外面吃饭。
我们约好是10点钟到，可被妈妈磨磨蹭蹭，10点多才准备出发。我是个急性子，发脾气又不耐烦地说：“都10点多了还不去！”妈妈一听，火了，生气地甩手说：“不去了。“我在房间生闷气，不去就不去，怕你啊！
爸爸重重地敲房门，威吓我道：“你刚才干嘛，又不耐烦了是吧！”我听着心痛，明明妈妈有错在先。肯定她又在一旁掺和！我的眼泪不争气地在眼眶里打转，撑着缝隙，跑了出去，一边刨一边怨恨地说心说：“我讨厌你们！”
我躲到一个没人的地方，偷偷哭泣。过了好久也没人找我。我肚子有些饿，但想到父母要斥责我，我还是忍着饥饿躲着。
不知道过了多久，熟悉的声音在我耳边响起。我硬着头皮准备接受责罚。
爸爸伸出他的大手，轻轻地抚去我的眼泪。用餐巾纸擦掉挂在鼻子上的鼻涕。轻柔地，摸摸我的头，勾起手点点我的鼻子：“瞧！都成小白兔了。”我喜极而泣，但心中有些愧疚。
“好孩子，妈妈工作也很累，每天处理很多事。好不容易一个清闲的周末，你还跟他唠叨，他当然烦，对吗？”我点点头。“妈妈做那么多，我做那么多不都是为你吗？“我会想起小时候和父母亲哈哈大笑的时候。”不许哭了，再哭打喽！“爸爸故作要打的样子，却笑呵呵的。我好高兴，有这么一个爸爸我真幸福啊！也会去承认了错误，向母亲道歉。
爸爸的爱像太阳温暖我的心，幸福像一座高山，让我在最顶峰，能拥抱爸爸的爱！
我好幸福！我为我是幸福的人而自豪！
六年级幸福的家小学生作文 篇5
在我的幸福之园里有许多粗壮而又挺拔的参天大树，我将要选出其中最绿最高大的一棵幸福之树向我的朋友展示。亲爱亲爱的朋友你可要听好哟！
“我呀！有一位温和的妈妈，把我带到了五彩缤纷的世界后，我那位严肃的爸爸又苦苦的培育我，他们可是对我用心良苦啊！当然，他们对我的关心对我的付出我牢记在心。我因此感到骄傲与自豪。我了解他们望子成龙的心情，所以我要努力读书，如果在不努力，怎能对得起自己的良心呢？在我的心目中，我的父母是世界上最伟大的，但是，我的父母却不这样认为，他们还是默默的为我付出，大量为我的学习投资金钱。嘿！朋友，我是不是很幸福啊！我知道呢没有像我一样的好家长。朋友啊！不要气馁，一同与我进入我的幸福之园一同与我分享快乐吧！
记得很清楚，在四年级的时候，我中考考了61分，61分呐！一不小心就会掉入“陷阱”里啦！我惶恐不安，回到家一定挨打，我心惊肉跳。不告诉他，他又追究个不停。哎！我该怎么办呢？真是一百只老鼠咬住猫——没有一个下口处。确实逼上了绝路。回到家就像见了猫就怕——胆小如鼠，一声不吭。不过我亲爱的爸爸没有打我，而是鼓励我好好读书。我不禁泪水便流了下来。
“不要哭了，下回考好就行了！”
“我好幸福啊！爸爸应为有了您，我才感受到了严肃的爱；应为有了妈妈，我才感受到了那种温和的爱；我应有这两种爱而感到我比的幸福。”这是我感到了我，是世界上最幸福的人。
此时此刻我抬头望了一望爸爸，他哭了，哭得很甜蜜……。我的眼泪不禁有一次流了下来。经过半学期的苦苦奋斗，终于期末考试考了三门都是九十几分。惊动了全校师生啊！如果没有了当时那幸福而有巧妙的教育，怎能会有今天的这一点小成就呢？”
朋友啊朋友！我是不是很幸福啊！在我的眼里，没有比有一对好家长的培育更幸福的事了。
六年级幸福的家小学生作文 篇6
生命中，有许多值得雕刻的旧时光，那样缠绵，那样悱恻。能够相遇的，终将感恩。无论面临过几多挫折，几多彷徨，终是相遇相知相爱了，当是一个玩笑，一个考验，只是消得这时光了，让人倾颓。只是，终是相遇了。
20xx年4月8日，开启的有着彼此陪伴的生命征程，那么，再该是多些回忆的，让眷念成为一种感情，牵联着彼此。眷念这东西若是有气味的话，那该是樟脑的香，甜而稳妥的，像记得分明的快乐，甜而怅惘的，像忘却了的忧愁。杏花村，是我们幸福的起点，这延续下去的旅程，不停歇。到年迈之时，串起这一直累积着的超越生命长度、灵魂宽度和精神深度的爱情征程。
5月16日，爱情，在指缝间承诺；指缝，在爱情下纠缠。拉勾上吊100年不许变的诺言，似乎只有儿时才相信的承诺方式，上演了，很傻很天真，却也是很美。犹如那掺了魔法的笛声，只消一点儿光阴，人会身不由己地朝那声音奔去。算是承诺么？应诺的。
张小娴说：
幸福就是重复，每天和自己喜欢的人在一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。
这样的小幸福，它不需要很多惊天动地的情节，只需要简简单单地小幸福剪辑在一起，便足以让人回味，成为一段轰轰烈烈的不离不弃的爱情。
提醒着我们，要幸福，延续幸福。
和我爱的你，你爱的我，面朝大海，春暖花开，即使年迈……
惊蛰，有你安年，因你而生。
六年级幸福的家小学生作文 篇7
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹、我。我们这一家子有六个人。我们每天都生活在幸福与快乐中。
我们幸福是因为每天我们都可以见面，一家人从来不吵架，不打架。比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人安慰你；在你快乐时有人与你一起分享你的快乐；在你郁闷时有人陪你聊天；这些，就足以表达出我们是怎样幸福的一家人。
我们快乐也是有原因的：我们一家人每天都有说有笑，爸爸妈妈每天一下班回来就走进厨房，位我们这些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所发生的事都说出来，让大家都知道一些生活中的趣事，多么舒适、惬意的生活呀！有了这些，我们一家子每天都是开开心心，快快乐乐的生活在一起。
其实我们生活中的幸福与快乐远不止这些，而我们能生活在其中，每一天都有不同的体验与感受，这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的。
我的写字台上放着一本相册，里面有许多许多的照片，但有一张照片纪录的情景到今天我还记忆犹新。
那是一个周末的的傍晚，妈妈正在厨房里准备着丰盛的晚餐，我和爸爸在客厅里悠闲地唠嗑。不一会儿爸爸又再描绘他光荣的历史，想当年怎么怎么，特别是自己的厨艺，更是首屈一指，连妈妈也甘拜下风。正当爸爸吹虚的起劲的时候，妈妈已经拿着锅铲子站到了身后，正虎视眈眈地看着爸爸，看到这一幕，乐得我是人仰马翻。妈妈很不服气地说：“吹牛你来炒菜。”“对，耳听为虚，眼见为实。”我也随声附和道。“炒就炒，我炒的菜，保证你们吃了还想吃。”经不起我和妈妈的激将，爸爸说着就走进厨房忙活了。
为了“教训”一下爸爸，我也想出了一条妙计。我从冰箱拿出一瓶果酱，趁爸爸不注意时将一些果汁倒进了爸爸炒的菜里，没想到菜竟然非常好吃，真是偷鸡不着蚀把米。爸爸见我们这么开心便拿出照相机把我们拍了下来。
这就是我家，一个快乐有趣的家。
六年级幸福的家小学生作文 篇8
幸福是什么？幸福在哪里？如何拥有幸福？
幸福就是和爸爸妈妈生活在一起；幸福是一个温暖的拥抱；幸福是一句鼓励、一声问候、一句谢谢！一缕白烟；一些……幸福随时在我们身边。它像空气一样如影如随，只要用心体会，我们就能感爱到许许多多幸福的存在。
现在还有人不理解幸福，当幸福从身边擦肩而过时，才知道幸福就在我们身边，总是因为自己的偏见、幼稚，不理解幸福，没真心体会幸福。所以我们要有一颗发现幸福的心，找到身边的幸福。
我也找到过幸福。在一个冬天，天空飘着雪，精致的雪花从天而降，谁不想在家里呆着呢？我和爸爸妈妈到外面一家餐厅吃饭，我比平时吃得多而且很快。吃完饭后，走在街上弥散着异常寒冷的气息，我不禁打了个寒颤，走了不到几步接着又打几了个寒颤，爸爸看看我后，什么也没说，脱下自己的外套，披在我身上，顿时，我感觉到一股暖流，是幸福的感觉，我身边的幸福。
每当我在在电视上看到没有了爸爸妈妈的小孩子可怜的样子，听说还有偏远农村上不了学的小孩子，我就更觉得自己是非常非常的幸福，因为我有爸爸妈妈的疼爱，还能快快乐乐、高高兴兴的上学。
幸福就像街边烫手的白薯，看你有没有拿；幸福就像一次让座，看你有没有珍惜；幸福无处不在，重要的不是其他，只是自己的行动。
六年级幸福的家小学生作文 篇9
星期天，妈妈给我一百元钱让我帮忙去买东西，我答应了。
出门后，我向商店走去。可是刚走没多久，我就看见路边有一拥挤的人群，好像都在说些什么，我跑过去一看，呀!原来是一位老人抱着他的孙子坐在地上。他的孙子正在发烧，可他没有钱带孙子去医院治病，于是就坐在这儿向大家要钱。我的钱我还要用呢!为什么要给你!有一些人嘟囔着没给钱就走了。
看到这样的场景，我的心里出现了两个小人，第一个小人说：我们要帮助那些有困难的人，应该给他们钱。第二个小人却说：为什么给他们钱呢?他们没钱是他们的事，你还要去买东西呢!
正在这个时候，老人竟然急得哭了起来，我立刻拿出那一百元钱给了老人。老人对我说了声谢谢，就抱着孙子去医院了。
我帮助了有困难的人，我感到很幸福!
第三小学六年级作文学生压力4篇
写作文可以培养个人美学品味和审美能力，通过写作我们能够更细致地察觉周围的细节之处。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，关于写好作文你了解多少？希望这些软技能能够为你的职业生涯增添亮色。
小学六年级作文学生压力 篇1
学生的压力还是蛮大的，不管对学科有多大的兴趣还是得放下自己偏爱的研究探讨来由老师的办法“充实”自己。便是写作业、背题、做试卷
多么想让试卷变个颜色，蓝的、绿的、五颜六色的只要不是白纸黑字T-T。可是每当看见老师的红笔满意得在上面画个大对号，嘿嘿，心里还是美滋滋的.。上学期间有压力，好容易等到放假了，哎呀。又要被作业烦死了。不过还好，现在要求“减负”了不是，可把我们学生给乐坏了。可我们也是想得寸进尺，作业少了还想再少点，少了还想再少点，少到极限了呢，又整天喊累，想到“什么时候没作业该多好啊”。老师又该“怒发冲冠”了：“要是整天没有作业，还不玩疯了你们！除非给我回回考满分，否则免提。”抗-议-无-效。不过想想老师说得也有那么一丁点道理，跟老师志气也没多大意义。算了，为了自己的远大前程，努力学习吧！
往往在这个时候也就相通了，其实学习也并没有想象中那么不好，尽管方式不怎么接受，但是五年级时就比幼稚园时知道的多，初中了就比小学懂事，（尽管青春期也会有这样那样的状况，但与小学的闹事不属同类啊。）这说明什么？学习长见识呗！
其实终归我们的压力还是来自于自己时间安排的条理程度和对自己的期望值与本身现实水平的差距。当然，完全没有压力是不行的，那会使人容易松懈或高傲自大，尤其是那些自认为非常聪明而有一定成绩的人更不能这样。不是有句话这么说么“好知不好学，其弊也狂”。所以我们还是要适加一定的压力从而转化为上进的动力。那么，我们怎么知道自己的适加的压力恰到好处哩？呵呵，这个简单，只要你觉得每天觉得精力旺盛，不焦不馁，又有付出努力的行动。那就非常成功了！
相反那些觉得压抑、困惑、精神不佳食欲不振的，应该注意放松放松自己了。可以运动一下，或写写自己的想法，或与身边的人谈谈心，让他们帮你疏导一下。总之，什么事情都要掌握一个“度”，这个“度”把握好了，那就会呈现出好的、积极的一面；把握不好，可能就会带来负面的影响。我们应善于多多了解自己（好多人自己都不了解自己），明确自己想要得是什么。用我们语文老师说过的话：“满怀期待！永不放弃！未雨绸缪！”相信自己最棒！加油！
小学六年级作文学生压力 篇2
为什么谢了呢／我的热烈的爱把它紧压在我的心上，／因此花谢了
琴弦为什么断了呢／我强弹了一个它不能胜任的音节，／因此琴弦断了。
花开花落自有时，大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓：顺其自然才是最好，过分的期望与呵护不异于暴风骤雨，会让花无奈地凋零。为人处事也是一样。每个人心里都有一道承压底线，当巨大的压力如洪水般袭来，冲垮了这道底线时，那么人就会像花一样枯萎凋零
人无压力轻飘飘，扛着压力，掬起隔岸的灯火再也不会眠进蟪蛄的私语中，感到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮观。
正视压力，就是插上了翱翔长空的双翅，在“镜天无一毫”的蔚蓝中，追求人生理想；正视压力，就是擦亮了双眼，用执着的双眼去寻觅那失落在荒野的钥匙；正视压力，就是坚定步伐，再现“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的形象。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗？没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力？没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？没有卧薪尝胆的xx年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。
小学六年级作文学生压力 篇3
娇艳多姿的春女悄然离去，痴迷于沉沦情怀的夏天匆匆而至。
炎热的夏天很淘气。有时它会在浑河两岸喷出一层薄薄的雾气，让人走在岸上，有种漂浮而死的错觉，仿佛置身于一个充满绿色的世界。河水不再那么清澈了。春天脱下夹克，穿上深绿色的时装，让绿色和蓝色看起来特别深。我想在如此美丽的水下会有鱼。不要告诉我，有一些老人在不远的柳荫下钓鱼。细看，他们晚年是那么无忧无虑，那么幸福。
最受欢迎的是河岸两边的树。夏天，它们从黄色褪色，被涂成绿色，突出了它们的年龄。你看，笔直的杨树昂着头，撑开巨大的伞，愉快地为人们乘凉；像一个巨大的哨兵俯瞰着林荫道，为游客站岗。另外，岸边的柳树让你眼前一亮。它们优雅而美丽。河风一吹，它们仿佛轻轻举起美丽的手臂，小心翼翼地梳理着绿色的长发，然后轻盈地起舞，给人一种青春和美丽的感觉。浑河两岸有修剪整齐、戒备森严的柏树和榆树墙。远远看去，他们就像排队欢迎游客的仪仗队；它像一座绿色的长城，拥抱着浑河公园。
在河中，两艘来自天津杨柳青的美丽游轮上挤满了游客，人们在游览中找到了自己的凉爽。还有各种上下穿梭的脚踏游轮，带给人们无尽的欢乐。
浑河夏季迷人、美丽、醉人。是抚顺人休闲娱乐的最佳去处。
小学六年级作文学生压力 篇4
我看到一阵风，一个卑微的春风，又过了一年。葛然回首，一滴泪，一个微笑，甜蜜的回忆，五年的欢笑，六年的事业。今天只能展望自己的初中生涯了！天，披着灰色的围巾，下着雨，风又从我身边飘过。
友情，如轻雾，一阵风吹走；友情如摇曳的树叶，一阵风吹走，一去不复返；友谊就像温暖的火，被风吹走，只留下不朽的痕迹。它永远、永远、永永远远地烙印在我们心中，逐渐嵌入生活的画框。
我坐在小区的亭子里，回味着友情的悲欢离合，一阵风又吹来。清凉的心被友情唤醒；开心的心，一起笑；一颗痛苦的心，用友谊互相帮助；快乐的心，与友谊分享。然而，一阵风带走了我的记忆。
我站在友谊的桥上，吹着芬芳的风，和朋友们一起玩耍，无忧无虑，自由自在。那时候的我，就像天上的白云。和朋友在一起的快乐时光都是童年。我们没有不纯洁的思想，只有纯真的微笑，互相帮助，互相包容，互相学习。每一个微笑都是那么自然，那么稚气，每一阵风都有甜甜的味道，滋润着我们美好的心灵和心灵。我们分享快乐，分担困难。一旦我们的合作伙伴遇到困难，我们自然会伸出友好的手来帮助他们，并尽最大努力帮助他们。这时，一阵风又轻轻地从我们身边掠过。
啊，当我觉得童年在逝去，友情在消逝的时候，我对时间的匆匆感到很感慨。那一刻，友情被一股无息的风悄悄夺走。
雨在哭泣，风悄悄地从我身边经过。请珍惜我们的友谊。友情如风轻，朋友如山重。我会把友谊放在我生活的框架里。
爱的作文小学六年级优秀作文
优秀的作文一般是如何写出来的呢？作文是学生在语文学习中不可缺少的一项重要技能，通过写作我们能够更好地了解当代社会和文化现象。优秀的文章需要知识的沉淀，如果您对“爱的作文700字小学六年级优秀作文”感到好奇请看下面这份资料，请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务！
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇1】
在这个寒假中我读了，许多本好书。其中最让我感兴趣的一本书《爱的教育》。
这本书通过一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻。以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与的享受。
在整本书中我最喜欢的一篇日记是五月的每月故事。故事的名字叫：万里寻母。
故事讲述一个贫苦家庭，父亲借了很多债务，然而父亲一个人打工还债完全不够。所以母亲决定出国做一个有钱人家的女佣。刚开始还常常给家里寄钱寄信，自从母亲有一次信里说身体不适后，几个月里都再无音讯。
父亲很想去找母亲，可又不能放下手上的工作。18岁的大儿子也才找到工作，没办法只有让13岁的小儿子马尔可出国去找母亲。
可并不是那么简单，马尔可去了四个地方寻找母亲都没找到，最后他向别人打听后才知道母亲和那个有钱人一起搬到萨拉第洛河畔。马尔可一个人走到那里找到了母亲，可母亲已经病危必须马上动手术，手术很成功母亲得救了。
这个故事中马尔可寻母一路寻找了万里路，一路上一个人，还步行走了好多公里路。我很佩服他这样吃苦耐劳，坚持不懈，一心想找到母亲的精神所感动。
这整本书都是这样，通过生活朴素描写，使我感受到人类多么需要互相关心，互相帮助，相互理解。所以我很喜欢这本书。
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇2】
我们生活在千姿百态的世界里，是谁给予我们点点滴滴的教诲，是谁让我们在这个充满阳光的世界里生活，是谁在我们哭泣、苦恼是带来轻轻的安慰？是我的——妈妈，她们的眼睛总是严肃的教育我，是我一生受用。
有一天晚上，我发高烧，38度，妈妈着急得全身发抖，脸上都是汗水，她赶紧扶着我到医院去检查，在黑漆漆的路上，妈妈扶着我一步一步的走向医院，我感觉到妈妈的怀抱是世界上最温软的。来到医院，医生经过查看，对我妈妈笑着说：“没有什么对身体有害，只要输一些药就行了，这下妈妈放心了，我心里也舒服及了！
输液的时候，突然，我觉得针头刺到我的血管了，非常的痛苦！我咬着拳头，不想让妈妈担心，可是妈妈看见了输液管里有血，着急的说：”宝贝！你没事吧！”“没......没......没......没事”“看你说话都结结巴巴！到底舒服不舒服，说实话哈！”不舒服，我不让您担心呀！”“妈妈不会担心的，只要你听话！我就满足了。”“真的吗？”“是真的！你舒服没？”“舒服多了！”
输完血后，妈妈扶着我回家。在家里，妈妈经常陪我看电视、下跳棋、写查字典作文网......老妈！您一定累了吧！您去休息吧！这个家挺就有我和爸爸去处理，您付出的太多了！
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇3】
你们的妈妈都爱你们吧！我也有疼爱我的妈妈，给你们说一件我小时候的事吧！
我快三岁的时候，有天半夜十二点多，我发烧了，但爸爸出差不在家，外面下着大雪，但妈妈仍毅然背着我去医院看病。妈妈怕我冻着，给我穿的很厚，看着天上下着鹅毛大雪，妈妈怕我淋着就说：“我背着你，你打着伞吧。”趴在妈妈的背上，感到妈妈深一脚浅一脚艰难地小心翼翼的走着，我的眼泪哗哗流下来，泪水流到妈妈的脖子上，妈妈感到脖子湿了，就说：“乖孩子，别哭，坚强点儿，就是小感冒，马上就到医院了。”我强忍着哭，好让妈妈放心，她不知道那是我感动的泪水。终于到了医院，妈妈的衣服都湿透了，累得直喘气，满头冒着热气，医生给我看过病就让我住院治疗。后来，妈妈在医院陪了我三天三夜。我看见妈妈的眼圈红了，那是她为了守护我整夜睡不好觉熬得，有时候我睡醒时就看到妈妈正在给我盖被子，量体温，洗衣服呢！
这就是妈妈对我的爱，无私的、伟大的！我永远都忘不了妈妈对我的呵护！
妈妈对我们的爱都是舍身的、忘己的、竭尽全力的，妈妈为了我们，随时可以付出一切，甚至可以是替我们牺牲……我的眼泪不知不觉又流了出来，悄悄的，我又把眼泪擦干，我不会让妈妈看到我的眼泪，因为我明白，妈妈希望看到一个快乐幸福的我，所以，面对妈妈我要时刻保持微笑，我希望我和我的妈妈永远都是幸福的。妈妈，我爱你！
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇4】
本书通过一个记小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。
它是通过你对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!而这种关心理解和帮助都离不开一个最根本的东西——爱!
这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深重与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠，老石匠，卖菜妇女，卖碳人，卖柴人，铁匠儿子，石匠儿子，卖炭人的儿子，少年鼓手。“父亲的老师”，“带病上课的教导员”等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。
作者的写作意图十分明确：他精心构思了一系列感人的情节，把他所希望感染小读者的美好感情和思想送进小读者的心灵，对父母的爱，对老师的敬重和始终不忘。对周围人的爱，对同学们的关心，对穷苦人的同情，对残疾人的尊重和帮助，对祖国的热爱等等。书中塑造了形形色色的小学生形象。有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩差的。但他们每一个人都在本质上有其闪光的东西。
读了这本书之后，让我受益匪浅!
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇5】
起床后来到餐桌前，桌子上放着一杯温热的白开水和丰盛的早餐。妈妈知道我有吃早饭前先喝一杯水的习惯，所以每天餐桌上都少不了一杯温度正好的白开水。抿了一口水，似乎没有味道，又似乎有种难以言喻的味道。
一切准备就绪，背上书包就要开门，妈妈急忙叫住我，帮我理理衣襟，调整调整书包，亲亲我的脸蛋儿，将我送出门。我不知道的是，每天我走了以后，妈妈都会悄悄跟在我身后，距离不近不远，既不会被我发现，又不会让我消失在她的视线里。
直到有一天，和我一起走的同学突然回头看了一眼，惊讶地对我说：“嘿！你妈妈在后面，是不是有什么事啊？”我奇怪地回头一看：妈妈正小心翼翼地跟着我们，她看到我突然回过头来，吓了一跳，眼神闪烁不定，脸上泛起两团红晕，想躲没处躲，想跑太明显，就尴尬地冲我们笑了笑，低头快速走开了。我假装淡定地说道：“我妈妈上班和我顺路。”其实心下早就起疑，因为妈妈上班和我上学的路线是相反的。但又想到说不定妈妈今天是有事要去别的地方呢。
第二天上学时，我回头偷偷地看了看，妈妈又跟在我身后不远不近的地方。我装作不知，继续往前走。第三天，第四天，第五天，第六天……天天如此。这时我才明白妈妈是不放心我，而且知道我不想被同学认为是不能自己上学的娇气鬼，所以用这样的方式陪我上学。眼角的余光瞥到那小心翼翼的身影，心头好似平静的很，又好似泛起一阵又一阵美丽的涟漪。
时针分针秒针你追我赶地往前奔，一时间，安静的屋子里只剩下秒针急促的脚步声。夜已深，我还在写作业。长时间坐在椅子上的我已感到有些凉意。这时，门悄无声息地开了，穿着单薄的妈妈蹑手蹑脚地走进来，轻轻地将一件外大衣披在我身上，隔绝了些许冷空气。又悄悄地走出去，带上门。裹紧了外大衣，那上面好像没有气味，有好像有种暖暖的、浓浓的气味在鼻尖萦绕。
那一刻，我突然想起了白开水那貌似简单无味，但需要用爱品味的香甜味道；一直跟在我身后，默默守护着我的身影；那件蕴藏爱的气息的外大衣……
爱，不需要用多么华丽的语言诠释，有时候，无言的爱才是最美！
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇6】
假期，我读了爱的教育这本书，我有了十分深刻的体会。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来反映日常生活中的学校和家庭关系，反映出人与人之间的爱的。爱的教育虽然用了极其朴实的文字，但却反映出了人们真挚的情感，让原本看起来朴实的文字又吸引了我的注意。读完这本书，我虽然没有流泪，去深深地打动了我。
爱的教育告诉我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。
爱的教育让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。书中的小人物，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长...
读爱的教育有感600字范文
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇7】
在我们的日常生活中，无论是在城市，还是在乡间，都可以随处可见到许许多多的参天大树。这些大树形态各异，有的枝繁叶茂、树荫遮天蔽日；有的枝叶稀疏，树干瘦小；还有的大树——总之，它们形态各异，各有各自与种不同的特点。仰望大树，我们会产生不同的感慨，心里也会萌生出不同的想法。
仰望大树，我们会因树干的粗壮、年轮圈的多少、枝叶的繁密情况来感叹年代的久远，时光的流逝。正如孔子所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”当你来到一棵高大茂盛的大树面前，它浓密的树荫遮天蔽日，犹如一把绿色的巨伞，覆盖着绿荫下的每一个生灵，给人以清凉、温暖和愉悦的感觉。再仔细观察它的枝干，你会感到年代的久远，同时也会深深地感受到大树的饱经沧桑，并产生对大树由衷的敬畏和佩服之感。仰望大树，就像在聆听一位饱经沧桑、熟知世事的老人的谈话，你会在不知不觉中对它产生依恋之情和佩服之情。
仰望大树，我们同时也在赞叹大树为我们所奉献的一切。当你因为赶路而赶了很长时间，正感到疲惫不堪、口干舌燥时，发现不远处有一株茂盛无比的参天大树，这时你会迫不及待地跑到大树底下，去感受绿荫下的那一份不可言语的清凉。同时，你还会享受到大树那甘甜的雨露水来缓解你的口渴。这让我想到了生活中的那一些在别人有困难的时候出手帮助别人的人，他们在别人有困难的时候尽自己的力量帮助别人渡过难关，而事后他们却不留姓名、不图回报。从仰望大树中，我感受到了大树那博大宽广的胸怀和无私的奉献精神。
仰望大树，我们还可以发现大树为我们默默奉献的很多事物。据印度加尔各答大学的一位植物学教授研究发现，一棵树每年通过光合作用制造出氧气并释放二氧化碳，还有木材的价值，一共值16500美元。如此高的使用价值，让人们都倍感珍惜。一棵大树可以为人们提供不可估量的益处，就像现是实生活中的一些打扫大街的环卫工人一样，潜在的价值是无法估量的。因此我们要像善待这些参天大树一样，去善待、去尊重生活中的这些平凡普通的小人物吧。
仰望大树，使我从中学到了很多方面的知识，也明白了不少为人处世的道理。是大树，教会了我很多很多。
仰望大树，我依旧还可以发现些什么……
爱的作文700字小学六年级优秀作文【篇8】
读《爱的教育》有感作文（1）
读《爱的教育》有感
“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”是啊！爱，点缀着这个世界。没有了它，世界上仿佛就没有了阳光，全部笼罩在黑暗之中。爱是无私的，美好的，它让这个世界多一份绚丽的色彩。
《爱的教育》这一本书，是意大利文学家亚米契斯著的。写了他小学一学年的快乐时光。里面所饱含的慰藉震撼人心，自从我拿起这本书，就不想再放下手。因为我抗拒不了它的魅力······
书中有帮助弱小的卡罗纳，他总在别人有困难是帮助别人，在别人心里永远都是好孩子；有乐于助人的罗伯弟，他不顾一切的为了救一个幼小的生命，而伤了自己的腿；还有对待学生们一丝不苟的校长，为了学校和学生而放弃自己的家······
其中最让我感动的是每月故事中的《弗洛伦撒的小抄写员》这一篇。主人公朱里奥家里很拮据，他为了帮助父亲挣钱，不顾自己过度的劳累，还要忍受父亲的责骂，可他却为了让父亲高兴，日日夜夜的填写订单。而父亲却变得对他越来越冷漠，他伤心极了，那么多天的心血换来的却是父亲的责备。就在那一夜，父亲发现了，他也后悔了。
因为他伤了朱里奥的心。
看完了这一篇，我已经泪流满面。因为这就是爱，是浓浓的亲情，让我感到了真正的爱的力量。
《爱的教育》教导我们：不管是友情、亲情、师生之情，都有一股神奇的力量。学会帮助别人，体谅别人，宽容别人，关爱别人······就会让心灵更美！
读《爱的教育》有感作文（2）
读完《爱的教育》这本书，我回味无穷。每一篇故事都那么感人，我也深刻体会到了爱。
其中我最喜欢的一篇是《少年爱国者》。故事中的这位少年的经历我十分同情，他从地狱似的戏班子里逃出来时，又劳累又饥饿。再回家的轮船上，有三个乘客施舍了他一些钱，少年十分感激。可是少年听到他们侮辱自己祖国意大利时，把所有的钱全都还掷给了他们。
这个少年多么伟大，多么了不起啊！他在自己既累又饿，急需要钱时，也不忘祖国。宁愿自己忍受痛苦，也不愿见祖国受侮辱，这种精神是多么崇高啊！
虽然少年衣衫褴褛，遍体是伤，但他的这一举可以让人看出他十分高尚。
一个国家正是因为有了爱国的人，才能走向繁荣昌盛。这位年少的爱国者以后必定是国之栋梁。我们应当向这位意大利少年学习，把国家利益看得最重，成为一为爱国者。
作者:陈子轩 指导老师：谈燕燕
心中的美景作文六年级
下面作文稿编辑为您带来了“心中的美景550字作文六年级”的相关内容，下面的信息仅供参考欢迎大家阅读。作文可以激励学生思考和发现自己的内在想法和感受，作文可以使我们更全面更深刻地理解周遭各种事件的含义和影响。写好文章需要我们用心对待。
心中的美景550字作文六年级 篇1
曾经，许多的小事没有放在心上。如今细细想来，校园的一角，竟然也有着那美丽的风景
还记得，一年级时的教室后门，那里是一大丛小叶女贞。小叶女贞中有许多会吐丝的小青虫。听说有很多男孩子、女孩子人手一根小木棒，去点点虫子的嘴巴，那虫子便会吐出一串黏黏的丝。然后，逗得一群孩子笑成一片……那一幕幕追逐嬉戏的画面，是我脑海中最美的风景。
三年级的秋天，我们最大的乐趣便是在后天井的大桂花树下，捡那被风吹落的桂花。
风吹来，桂花飘落。我们拿着小小的袋子或盒子捡那些刚落下还未沾染上泥土的挂花。把那已经装的鼓鼓的袋子带进教室里，那一刻，清香便充满了教室，让人在那芳香之中学习……那闻着桂花洒下的阵阵芬芳的画面，是我记忆中最美的风景。
六年已过，我们就要离开这个校园了。
马上要毕业了，班里又掀起了写“同学录”风、签字风。
一早坐到座位上，便有了四五张同学录飞来。熟练地填写完后，便附带一张自己的给别人，没过一会便附带着满满的字迹传回来了。
六年了，学校点点滴滴都在眼前闪过。那一幕幕画面，已成为我心中最美的风景。
希望，六年后，我们还可以一起回到学校，回忆起那点点滴滴，回忆起学校中的笑与泪，回忆那心中最美的风景。
心中的美景550字作文六年级 篇2
奇山异水的景色，在我心中不如那一本本人类的营养——书籍。
我见过宏伟的万里长城，但却认为缺少一份现实；我见过宏大富丽的故宫，但却认为已成过去，不必沾沾自喜；我见过人民大会的壮观，但却认为那里只能观赏……海的浩瀚，天的开阔，山的宏伟，都不如书来的实在。
我喜欢王维“独坐幽篁里”宁静的场面；喜欢“随风潜入夜，润物细无声”一切欣欣向荣的场景；喜欢“吹面不寒杨柳风”舒服的情景。我还喜欢鲁迅先生的朝花夕拾中儿童时期热爱大自然，淘气单纯的样子；王安石的伤仲永中讲述的深刻道理；安徒生的丑小鸭中丑小鸭追求幸福永不放弃的精神。我享受着书中流露出的思想感情，于是，书，成了我心中最美的风景。
你尝试过反复体会文章中的每个字每句话的意思吗？我试过，这是我做过最快乐的事。书总能带你去某一个地方，让你感受不同的思想与见解。不但如此，还能看见一幅幅精美生动的画面浮现在脑海。
鲁迅先生儿童时期在百草园的趣味生活到三味书屋忙中偷闲的欢乐场景；简爱不为名利坚守幸福为爱追求的场景；刘备关羽张飞三人义结金兰的欢喜场景；一百零八条好汉一起上梁山的英勇情节；欧尼也葛朗台被挚爱欺骗的惨痛情景，一一映入眼帘。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，唯有多读书，读好书，才能让自己感到充实。同时，要将读书作为一种享受来对待。书的一幅幅场景和画让我沉醉，让我有了心灵上的慰籍。书，便是我心中最美的风景。
心中的美景550字作文六年级 篇3
期末考试的失利让我整个暑假都心灰意冷，提不起精神。
爸爸准备着行李，对我说：“出去走走吧？”我望了望堆积如山的作业，点了点头。电瓶车沿着曲折蜿蜒地山路，停在了一棵巨大的榕树前。
顿时，我愣住了。树根硬邦邦的，坚硬得像块石头，从土里冒出来，紧紧地抓住了大地，也抓住了自己的生命。树干很粗，无论几个人张开双臂也无法环抱。乳白色的树干上“千疮百孔”，记录着它所经历过的大大小小的风霜雨雪。树 枝很长，向着碧蓝的天空延伸。树枝上还挂着那棕色的，长长的“胡须”，将榕州装扮得老态龙钟。树枝长着树叶，翠色欲流，阳光偶尔透过树叶的缝隙，照在绿叶笼罩的绿荫里，仿佛是那星星点点的星星。有时，微风拂过，热浪袭来，树叶便“哗啦啦”地响。
树的身旁有一篇绿草地。青翠欲滴的小草仿佛一捏就能捏出水来。水灵灵的。小草草在榕树庇护下成长。树前方有一片池塘。塘里的水清澈见底，水面的一半映着蔚蓝的天空，令一半则在绿荫的笼罩下。时而，清风过处，撩起一圈圈的水纹。水里的鲤鱼常常跃起来，争夺游客投下的鱼食，因此打破了湖面的宁静。
榕树依旧矗立着，导游说，这棵树已经有九百多岁的高龄了。我惊讶得张开了嘴巴，我可以想象，它将台风、暴雨、雷电驱赶。将内心的恐惧赶走。
榕树的身影映在了我的心底，成了我心中那最美的风景。
心中的美景550字作文六年级 篇4
依稀记得少时的自己最爱在家后田野里玩耍，至今回味，却仍是我难以忘怀的美好回忆。
我还记得老家的楼房是两层的，后门早已脏乱不堪，而那门后却是我最喜爱的美景。我喜欢蹦蹦跳地在田野里摘野花野草，这儿有一棵“鸡毛”，那有一丛蛇果，我总喜欢把它们放在嘴里嚼嚼，继续向深处走，贴近菜园有一颗槐花树，每一次开花时节，十里之外的香味直打喷嚏，但却又恋恋不舍的吮吸着它的芳香，巴不得全部吸进鼻腔“占为己有”，也可以一把塞进嘴里嚼，甜丝丝，香喷喷，认人欲罢不能。
接着向后走，有一处池塘，而池塘边是一家养鸭场，我每次走过去都是一脸嫌弃，捂紧鼻子，但我却非常享受那池塘边大片田野的趣味，在平常的日子里，总是大片大片的葱绿，让你觉得不把这些绿色吸纳入视线，便有些对不住它们，绿得让你振奋，绿得让你生机勃勃，有时偶尔会有一两只灰色而娇小的野兔子飞窜在稻田间，看到却追不到，让人心里痒痒的。
等到春天时节，大片油菜花便降临在此，香气扑鼻，黄灿灿的耀眼，看一眼让人流连忘返。油菜花根较长，黄色的花瓣上偶然沾着露水，晶莹剔透。花蕊如金黄的粉末，就算不珍贵，摘上一大把也让人觉得美不胜收。
坐在塘边微风拂面，看着花，吃着枣，也许没有比这更惬意的了。我更喜欢看一群鹅在草丛中觅食休息的画面了。那一片片雪白，衬托油油的葱绿，让人觉得仿若一幅美不胜收的画似的。
因为充满生机，所以才会生动;因为自然，所以才会美丽;因为有趣，所以才会喜爱，因为平凡，所以是我最欣赏的——家乡景，我心中的美景。
心中的美景550字作文六年级 篇5
有泰山，有乌镇中国有很多有名的地方，有九寨沟还有峨眉山，但是在我心里，西湖是最美的。
杭州西湖风景名胜区位于浙江省杭州市中心，分为湖滨区、湖心区、北山区、南山区和钱塘区；秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。景区内群山高度都不超过400米，环布在西湖的南、西、北三面，其中的吴山和宝石山象两只手臂，一南一北，伸向市区，构成优美的杭城空间轮廓线。
景区总面积达49平方公里，其中湖面6。5平方公里，以湖为主体，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。由大量乔灌木组成疏落有致、大小不同的空间；以植物造景为主，辅以亭、台、楼、阁、廊、榭、桥、汀。西湖傍杭州而盛，杭州因西湖而名。“天下西湖三十六，就中最美是杭州”。5月8日经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。
在6月24日“中国杭州西湖文化景观”则正式被列入《世界遗产名录》。希望大家能去西湖看看。