作文：遇见(篇二)。
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？下面是小编为你精心整理的“作文：遇见(篇二)”，更多相关内容请继续关注本网站。
在无意中，我邂逅了一朵花，一朵不同寻常的花。
它安详地伫立在花坛中，墨绿色的细细的茎十分有力地撑起两个花骨朵儿，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，为两个小小的花苞留下一块憩息的宝地。
花朵娇小的模样如同刚刚坠地的孩子，着实惹人爱怜，那被墨绿层层裹住的淡粉色的身子，从顶端露出了羞涩的面容，它们探了探脑袋，又害羞地缩了回去，我给它们浇水，于是它们便高傲地抬起头，吮吸着养分，继而涌动着它那娇小的身躯，像是要挣脱花苞的束缚，伸展它那曼妙的身姿。
我默默等待着，想看这场无声的比赛中，终究是谁会独树一帜。然而，过了一段时间，它们竟同时开放了。蜕去了当时稚嫩的模样，大红、梅红、粉红层层分明的颜色是它们的衣衫，由外而内，层次鲜明，像是一道布满玄奥的谜语正层层揭晓。
只是那样震撼的美丽太短暂了，一朵花渐渐干瘪，垂下了脑袋，花瓣一片片地凋零，只留下几瓣淡粉陪伴着花蕊，不离不弃。几天之后，一朵花的花瓣已全部凋落了，它们入土归根，滋养着另一朵花，原来的那朵花，只剩下可怜的一根，没有了花蕊，也没有了花瓣，剩下的只是那孤独寂寞的茎叶，而另一朵花却越发地娇艳，张开着大大的花盘，豪放地展开它那似乎完美的身姿，让花朵更加美丽。在阳光的照耀下，便成了万众瞩目的传奇。
后来爸爸告诉我这是一种双生花，随着时间的流逝，其中一朵会渐渐失去它最初的光华，去滋润另一朵花。于是，它渐渐牺牲着自己的生命直到凋零枯败，成全着另一朵花尽情地绽放它的艳丽。
我惊异于这样的伟大，这样弱小的生命却有着如此博大而又宽容的心怀，竟能如此无怨无悔地奉献自己的生命，毫无怨言，一直到自己的生命消逝的那一刻。
我想，我遇见了一种伟大，也遇见了一种感悟。
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感恩遇见的每一个人作文精选7篇
怎么样激发写作的灵感？时间流逝，我们可以通过作文记录时间，写作有助于人们更加真实地传达自己的情感和想法。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，作文稿小编已经为您找到了以下的相关信息：“感恩遇见的每一个人作文”，我们提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助！
感恩遇见的每一个人作文 篇1
说起感恩，我最需要感恩的就是我的姥姥。遇见她是幸福的，因为是她陪伴了我的幼儿时光，那一段岁月令我终身难忘。
我的姥姥有着恩怨分明、爱憎分明的性格。虽然佝偻着腰，但我觉得她比任何人都要正直。她话不多，但我可以从她的一言一行中悟出很多道理。
她总是无言无悔地照顾着我的起居生活。吃饭的时候总是一个劲儿地往我碗里夹菜夹肉，直到我碗里堆了一座小山；给我洗澡的时候又总是用毛巾给我仔细地搓身子，把我疯玩时沾上的灰尘都搓掉，每一次洗澡我都有一种“脱胎换骨”的感觉。
小时候我特别喜欢吃她做的红糖粑粑。她总会满足我的要求，不管是从地里回来，还是从水塘边挑水才到家，她都会带着我去商店称面粉，也顺便给我买些“大白兔”或者是“和路雪”。那西沉的落日，她温暖的大手，嘴里的奶糖或者是雪糕是我童年最美好，永恒的记忆。
我要感谢上天让我遇见了这样一位好的姥姥，她把她全部的爱都给了我，她那双温暖的大手是我永远的港湾；她用她无言的行动告诉我做人要节俭、勤奋、正直……她是我最早的自然老师，带我认识了各种作物，田野里的花草，还有那些可以治病的药草……她那微驼的背，不仅背起了那些玉米、土豆，也背着我走亲访友，在一摇一晃中我时常安然入睡，那是世上最舒适的摇篮！
就这样，在姥姥的关怀下，我渐渐长大，可我长大了却要离开了，虽然和她见面的机会越来越少，但在我心里时常会想起她慈祥的面容，温暖的大手，可口的饭菜……我要感谢上天，让我遇见了这样一位好姥姥，让我幼年生活过得幸福而安稳。
感恩遇见的每一个人作文 篇2
在去年暑假，我在“智邦”报了托付班，在那里有一个令我十分难忘的老师，不，应该说是朋友，一个无话不谈的朋友——何紫歆。每次上课她总是十分严厉，但是私底下她却是我们一个好姐姐。
她是宁波象山人，身材高挑，有一头长发，在文理学院是一个在校大学生。在“智邦”是书法兼素描老师，来赚些学费及生活费。我跟她第一次单独相处是在一次材料选购的时候，在超市她还买了些生活用品，在选牙膏时，她犹豫不决，最终选了一支4.5元的，我出于好心地说：“绿茶的用着还不错哦！”18.9元映入了咱俩的眼帘，“不行，有点小贵哦！”何老师不好意思地说道。“现在我长大了，怎么还能乱花钱，父母亲含辛茹苦把我们养大，我们怎么还能好意思向他们去要钱。”她意味深长地叹了口气，又说：“等你到了我这个年纪，你自然会明白的……”
那次以后我们便成了好朋友。有一次，她说要去一下学校，让我一起去，我爽快地答应了。从文理学院出来，我们去了必胜客吃午饭，她对我说：“亲亲（她对我的称呼，就像我叫她紫歆姐姐），我跟你说件事你别生气，我发现你平时有点那个，以自我为中心，对待你朋友什么的，现在可能还好，可以后初中高中，女生们都会十分敏感，你这样会遭到她们的排斥。没有人愿意与你交朋友。”我保持沉默，“朋友是要去包容的，而不是去任意挥霍；朋友是要以诚相待的，而不是用来随意戏耍的。你懂吗？你要改一改了哦！”听了她的话，我似懂非懂地点了点头。
台风“海葵”在宁波象山登录，风力达到14级，极具破坏力。何老师十分伤心，眼睛红红的，好像快哭出来了，说：“我们的家乡啊，我们象山以海鲜著称，来了台风，我们那养殖海鲜的渔民就……我们美丽的家乡也就……”说完她在窗前眺望远方，两滴晶莹的泪珠从她脸上滚落，落在了窗台上，慢慢渗透开来，越来越大，越来越大……我一下感觉到有一种极度的空虚在心中蔓延开来。
虽然那次托付班，我没有学到六年级小学生应懂得知识，但我懂得了一个六级小学生必须懂得的为人处事之本，并且交到了一个在我六年小学生涯中最好的朋友和最棒的老师。我想说，何老师，我谢谢你！何老师我永远都不会忘记你对我的教诲。
谢谢你，紫歆姐姐!
感恩遇见的每一个人作文 篇3
每一场遇见，都注定会再见，遇见如那昙花一现的美丽，转瞬即逝。可每一场遇见都有不同的存在意义，感恩每一场遇见，感恩遇见的每一个人，感恩遇见的人教会你的每一个道理。
一个炎热的夏天，炽热的阳光烤着大地；街上一个人也没有；道路两旁的树都垂头丧气的；鸣蝉躲在树叶里，不停地叫着；树荫下，零零碎碎地铺着几块光斑。在这种炎热得毫无生气的日子里，我却要一个人去五天六夜的夏令营。
经过一天的长途跋涉，我们终于来到了晚上住的酒店。我和一个陌生的女生分到了同一间房。在这个陌生的城市和一群陌生的人一起玩，实在是难以想象。我不禁有些懊恼自己为什么要出来。我一个人走到阳台边，望着窗外：五光十色的灯火，川流不息的车辆，喧闹吵杂的人声，一切是那么祥和而平静，美好而充实。自己却与这里格格不入。想到这里，我叹了口气，我在这个城市的后面几天该怎么办呀？
门“吱呀”一声开了，我转过头来，看见那个跟我同房的女孩，她大约有一米六五的样子，很瘦，穿着蓝底白色碎花裙，扎了两个麻花辫，自然垂放在两肩。一看就是个文静乖巧的女孩。她走了进来，对我打了个招呼，笑了。笑得是那样甜美，宛如一缕春风抚慰我烦躁的心灵，又像是一束温暖的阳光照亮了我心间的黑暗。她过来拉住我，和我一起站在阳台上。她似乎看出了我的担忧，对我说：“其实我也没有来过这，那些同学我也都不认识，我一开始也很害怕。不过我想，我既然来了，就有所收获。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受这个世界。不管面对的世界有多么陌生，都要努力地去适应，坚强地去面对。”
就这样我们相遇了，相识了，我们坐在床上笑着、闹着，就像早已认识的好闺蜜。
因为有她的陪伴，夏令营很快就结束了，如白驹过隙。在闭营式当天，她没有哭，她是笑着离开的，正如我们遇见的那次，只不过更为熟悉了。她说，我们是这样相遇的，也应当这样离开，这样我们相处的时光里就不会有遗憾。她还是走了，在她离去的背影中，我逐渐想起了我们相遇时的微笑，想起了她当时说过的话。
冥冥之中，我在茫茫人海里遇见了她，感恩这次遇见使我孤独寂寞的心如有了阳光照射，感恩遇见了她，使我在陌生的城市也并不觉得孤单寂寞，感恩她当时帮助我，帮助我面对这个陌生的世界。所以，我们要感恩这些若有若失的遇见，珍惜每一次遇见。
感恩遇见的每一个人作文 篇4
那天，雨下得很大。我站在候车室，透过密密的人群，看见了你的侧脸……你似乎注意到有双眼睛在注视着你，顺着目光找到了我，我慌忙低下头，藏在衣领间。你拨开人群，径直走到我身边，伸出白皙的手，“曦儿！车来了！”
车厢里挤满了人，个子矮小的我几度被人群挤在角落，你伸出你的大手，紧紧地拉住我的小手。
下了车，距离回家的路还有一大截。我和你共撑一把雨伞携手走在回家的路上。突然一辆汽车疾驰而过我为了躲避汽车，慌忙跑到路边的一块石头上，谁知那里长满了青苔，脚一滑，便跌向一块尖尖的石头。你急忙丢掉手中的雨伞，在雨中寻找受伤的我……
我害怕你的训斥，低着头不敢看你，你的手十分麻利的为我简单包扎。豆大的雨珠，砸在你的背上，脸上……你背着我来到诊所，医生开好妖后，你又背着我回家，路上，我们相对无言。你的背很宽阔，很舒服，渐渐地，我便趴在你背上睡着了。睡梦中的我，听到了你的叹息……
回到家中，爸爸看到受伤的我，勃然大怒，将你叫到房间，大声地训斥你：“你怎么照顾你妹妹的！你让曦儿受了那么重的伤，你配做哥哥吗？”
趴在门缝偷听的我，眼泪一下就流下来了。拖着受伤的腿，站在你面前，为你挡下那一巴掌。你吃惊的回头抱着我，头埋在我的颈窝，我觉得湿湿的……
你的手指很冰。我拉着你回房，换衣服，吃药。半夜，我被嘈杂的声音吵醒，原来是你。你说：“知道你晚上睡觉喜欢蹬被子，没想到刚走到门口就被绊倒了！”你的声音十分沙哑，手却十分烫，踮起脚，伸手摸你的额头，烫的吓人。
叫来妈妈，将你扶回房间，我坐在你身旁，喂你吃药，你笑了。
“哥，你说，假如我没有遇见你，你的生活会不会比现在过的更好？”你笑了笑摸了摸我的头，“傻丫头，我是你哥哥，保护你是应该的！”
是啊！假如我没有遇见你，我不会有一个能把妹妹宠的上天的哥哥，也不会有一个处处为妹妹着想的哥哥……
假如没有遇见你，今生该是一个多大的不幸啊！
感恩遇见的每一个人作文 篇5
核桃树在风中轻摇，枝叶伸到二楼窗前，青绿色的核桃若隐若现。知了在枝头鸣叫，院子里堆着玉米，姥姥在玉米堆旁忙活着。静谧的庭院，慈祥的姥姥，连同那棵大核桃树，都在我心中留下了深深的烙印。因为，那里贮藏着我深深的爱……
每到暑假，姥姥就盼着我们回老家，每次我们一回来，她都要做好多好吃的给我们。看，院子里的炊烟升起来了，那是姥姥在打搅团。姥姥头上包着手帕，左手抓玉米面向锅中慢慢撒下，右手握着油黑发亮的木棍在滚开水锅里用力地搅着。我坐在灶前帮姥姥生火，头上也包着手帕。随着姥姥有力又富有节奏感的搅拌，搅团已渐渐成型。柴火的灰味与搅团的香味交织在一起，刺激着我的味蕾，撩拨着我的思绪。我更加卖力的拉起风箱。
一张小木桌摆在核桃树下，桌上摆着喷香的搅团，旁边放着辣椒汁。碗里的搅团金灿灿的，光滑富有弹性。我迫不及待地夹起一块，蘸着汁吃进嘴里。它就像鱼儿一样滑进我的肚子，玉米面特有的淳香和劲道的口感，满足了我的味蕾和胃。一抬头，就看见姥姥在氤氲白气中对我慈爱的笑着，我忙夹起一块放到她面前。老家的小吃非常多，但我还是觉得姥姥做的搅团最好吃，因为，那是爱的味道。
又是一个晴朗的午后，我坐在院里的核桃树下背古诗。这时，姥姥来到我身边。
“菡儿，你在做什么呢？”姥姥问我。
“哦，我在背古诗呢。”
“背的什么诗呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好诗。”姥姥用一口地道的洛南话说着。
“咦，姥姥你还认识字？”
“哈哈哈，我不止认识字，还会背诗呢！”姥姥在我身旁坐下。
从姥姥口中，我得知姥姥属于当年的“知识青年”。她上过镇上的私塾，受过启蒙教育，但由于战争爆发，姥姥不得不退学。之后，一直是我的太姥爷教她读书、写字。姥姥自己也好学，家里留下来的书，她自己都看过许多遍，太姥爷也在尽力地找书给姥姥读。姥姥将大部分时间都放在了读书上，她坚信只有读书才能改变命运。正因如此，我年过七旬的姥姥，比绝大多数同龄甚至比她年轻的老人，要有文化得多。
我被深深地打动了。处在战争年代的姥姥都如此热爱读书，我还有什么理由不发愤图强呢？我怎么能让我的姥姥失望呢？“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”姥姥捧着书读着，神情专注地像个孩子。姥姥年轻时就是这样读书的吗？看到这一幕，我情不自禁地靠过去，一起读起来：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”……
核桃树年年青翠茂盛，正如我对老家的印象一样美好。而每次回老家，一到院门口，当看到那个熟悉的老人在核桃树下翘首以盼的身影时，我总会跳下车，跑过去，一把抱住她，高兴地说：
“姥姥，我回来啦！”
感恩遇见的每一个人作文 篇6
古语常说：“人非草木，孰能无情”，但令我动心动容的，并不是“感时花溅泪”的悲戚，而是唤起我“情”与“思”的小小的举动。
沿着“感谢”的小径，拾起记忆的一片贝壳……
我刚上小学的时候，还是那么的懵懂、无知。一节课间休息的时候，老师给我们讲了一个故事：一天，一位老师让她的学生到操场旁边的树林里去玩儿，但老师也有个要求，那就是在他们返回教室时必须带回一样自己喜欢的东西。
当同学们回到教室后，纷纷拿出了自己带回的东西——有漂亮的树叶，有鲜艳的花朵，有翩翩飞舞的蝴蝶，有漂亮可爱的小鸟……他们的东西是那么多姿多彩，看着都让人羡慕。
老师环视了一下，发现有一个女同学没有带任何东西回来，于是老师问那个小女孩：“你呢，为什么什么也没带回来，没有找到吗？
这个小女孩有点害羞，她不好意思地低下说：“老师，我看到了花朵，也嗅到了它的芳香，我也曾想把它摘下来，但是我更愿意让它开得时间更长，更长时间的散发香气；我也看到了蝴蝶，它的颜色十分鲜艳，又十分可爱，我不忍心把它当成我的俘虏；我也看见了那只从窠巢中掉出来的小鸟，在我试图上前去抓它时，我看见了，鸟妈妈那渴望的眼神注视着我，好像让我把他送回巢里，看到这一幕，我只好把它送回巢里……”
听完这个故事，我的内心被深深的触动。我感谢这个故事中小女孩，是她让我明白了一个道理：“真正的爱，不是占有，而是放手”。如果一颗露珠，即将落地，你怕这摔疼了，怕它摔碎了，将它捧回，这就是对生命的爱。爱是发自内心的感受，爱不是摘取，是自己享受自由，同时给他人自由。
善良是一种智慧，是一种高膽的远见，是一种精神的力量，是一种温暖的关怀，一种道德，一种快乐。小女孩，我怎能不感谢你？是你让我领略了善良的真谛！
再次感谢你——故事中的小女孩！
感恩遇见的每一个人作文 篇7
鲜花感恩雨露，是雨露滋润了它成长；苍鹰感恩长空，是长空给了它翱翔的舞台；寒梅感恩严寒，是风雪给了它坚强的品质；我感恩班主任刘老师，是她把我领进了智慧的大门。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享……”，老师您一定还记得《和我一样》这首熟悉的歌曲吧，日子那么长，是你在我身旁，见证了我成长，让我感到充满力量。老师，您还记得刚接手我们小二班时情景吗？那时的我们都像小蚂蚁一样乱窜，在我们有难题不会做时，您总是耐心地给我们讲解；在我们回答问题时，您总是用温柔的眼神鼓励我们，给我们勇气和信心，我们已经习惯了看您的瞳孔，那里没收了我们许许多多的胆怯和无知。几年过去了，当初的小蚂蚁在您的教育下都在渐渐长大，我们慢慢地享受着这个多彩的童年。
老师，我一直记得在九中那次上的作文公开课，我写的《美丽的春天》得到了您表扬，是您的鼓励让我爱上了写作，我每次作文您都是认真修改，您的每句评语都给了我向上的力量，即使您在家休假，也是细心地给我指导修改参加大赛的作文，我取得的大赛成绩，都有您的汗水和功劳。
老师，您不仅给我们传道授业解惑，还教会了我们许多做人的道理，让我们懂得了爱心和奉献。二年级时，我们每个同学过生日，您都会送给我们一个美丽的蛋糕，期末考试结束那天，您给我们没过生日的同学送了一个大大的生日蛋糕，美美的，甜甜的，那是我们吃过的最好吃的蛋糕。
您在《给小二班宝贝的一封信》中这样写道：“书本知识固然重要，但比书本知识更重要的是眼界和体验，让孩子走出校园和家庭，增加社会实践。”几年来，您带我们“爱心小队”的同学多次到贫困山区奉献爱心，每次您捐的钱都比我们多，通过参加爱心活动，我们懂得了爱与被爱。
有人说，人生路上，每一位教师的陪伴，都是一块春秋的瓦，一轮秦时的月，一树唐朝的花，您的陪伴，永远留在了我们记忆的童年中。老师，我也许不是您最优秀的学生，但您却是我最尊敬的老师，感恩您教会我的一切，感恩我童年中最美的遇见。
我很喜欢《和你一样》这首歌，“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳；我和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂……”
游桃园文章篇二
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，有没有可以参考的小学作文的模板呢？以下“游桃园文章篇二”由小编为大家收集整理，不妨参考一下。希望你喜欢！
作文可以让学生更好地理解社会和了解社会问题，优秀的作文能够激起读者的共鸣产生动人的情感。做读书笔记对作文有好处。作为今天的阅读推荐特别推荐这篇“游桃园文章篇二”文章，请将这篇文章加入你的收藏夹下次再读！
听说桃园的花儿开了，于是我和相约清明小长假去桃园游玩。
走进桃园，首先跃入眼帘的是一块巨大的石头，上面刻着“桃园”两个既苍劲又隽秀的大字。
我们随着人流来到陈庵，一进门，倒没觉得有什么特别之处，仅仅两分钟的路程，眼前突然一亮，难以想象的景色让人联想到人间仙境可能就在这儿。假山、游人歇息的翘角亭，小桥流水，池塘里的锦鲫，奇花异草，茂林修竹一样不少。地方不大，却是那么的精致，那么的安静，让人不忍离去。
出了陈庵，沿着门前的路径向西走，放眼望去，盛开的组成了左右长廊，漫地遍野的，绽放出五颜六色的斑斓，粉红的、火红的、白色的，间或还有两色的，争奇斗艳，真是桃花的世界啊！
桃林的右边是美丽的凤城河。沿河漫步，岸边依依，就像一根根绿色丝带。一阵风吹来，“绿丝带”迎风飘舞，散发出清新的香味，桃花倒映在清澈见底的河水里，显得是那么的诗情画意。我们边走边欣赏，忽然右手人群，一阵骚动，我的目光扫过去，波光粼粼的河上不知什么时候划来几叶捕鱼的小舟，渔翁们头戴斗笠，身披蓑衣，手拿竹蒿，立在船头。船的另一头站着许多的鸬鹚，睁着好奇的眼睛看着我们。片刻，捕鱼人一个手势，一个口哨，鸬鹚纷纷入水，姿态可优美啦。有的一头钻入河里，有的扑打着翅膀在水面滑行，还有的懒洋洋的，自由自在地向前游去。顿时，河面上闪着点点银光，一圈一圈的小圆晕荡漾开来。不一会儿，一只鸬鹚从水下钻出来，嘴里衔着一条鱼，游人们不约而同地鼓起了掌。渔翁、小船、鸬鹚形成了独特的线。
真的，在游一游桃园，欣赏桃园里的桃花，欣赏桃园里的各处景色，像欣赏画儿一样，美得让人叹息。，带着你的相机，来桃园游玩吧！
作文：往事如歌篇二
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一秒一秒，一分一分，一天一天，一年一年都过去了，美好时光也将快速地逝去了。这时光记载了我的快乐与悲伤的事，这一去就不会再复返！时光自然不会倒流，也无法倒流。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？
这一天天的时光都掌握在我手中，在这些日子里我都在空虚中度过，想起以前一些往事都使我走出这空虚的面孔，让我对未来有些憧憬。我时常不是想让时光倒流，去做没做完美的事呢，我时常不是想让时光倒流，不让别人对我的期望破灭呢，我时常不是想让时光倒流，把母亲分担一些家务呢。在这些日子里，我不知道我在过什么，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。我想起了以前在过小学生活中的记忆，让我又是有无限快乐和无限悲痛。我曾想过要把伤心的事化为空气，让暴风吹走它，我也会吸不进这伤心的空气。消逝的往事，同样的，聪明的你，告诉我快乐的事和伤心的事是不是都一样会被时光带走？如果是的话，我将会更加珍惜我现在过的每一分一秒，过的每一件事，而且更加重视它，无论对我来说是怎么样的，我将会微笑面对它。时光啊时光，你怎么想水一样，怎么抓也抓不到，抓起来很快就溜掉了，让人猜不着，猜不透。那一些一些往事就像一阵风，风吹拂过来时，我的往事也被带走了，怎么追也追不回来的。但，聪明的你，告诉我有什么办法能追得上它啊。
聪明的你，请告诉我，我们的时光怎么一去不复返呢？