作文：有关素养的名人故事之四。

小学语文是基础教育课程体系的一门科目，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“作文：有关素养的名人故事之四”，欢迎分享给你的朋友！

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张良，是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。

有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。五天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。

素养的名人故事

到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。

又到了第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后xx年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

xx年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。xx年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。想一想：这是一个动人的传说，张良拜师，第三次才见到老师，如果是你，你会去第三次吗？为什么？

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小鱼作文300字之四

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作文是展现情感的窗口让我们表达内心最深刻的感受，写作是将内心的声音传递给世界的方式。这份特别定制的“小鱼作文300字之四 ”一定超出您的期望。阅读是一种探索和发现希望您能够有所收获和成长！

院子里的橘子树下，一个透明的玻璃缸闲着。夏天，积了大半缸玉髓。从橘子树叶缝隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多小圆镜。我想，这缸不正好可以用来养小鱼小虾吗？

我和妹妹跑到小溪里，在竹荫下净水处，捉了一些小鱼带回家养在缸里。这些小鱼，有的全身金黄金黄的，像穿上了金铠甲一样。有的样子非常凶猛，全身乌黑，像是穿了一件乌黑的铠甲。

缸里的小鱼十分有趣。有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴着缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小鱼，它会立刻向别的安静的角落游去，一路上像生了气似的。如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来了呢。

我觉得应该让它们在水缸里更快乐些。于是我就去河里拿了一些水草放在缸里。我记得，小溪里的小鱼是挺喜欢到水草边游来游去的。果然，放了水草后，小鱼时不时地就围着水草玩。有时，就连橘子树上掉下来一片树叶，下面也会聚集起许多小鱼呢！

写蜜蜂的作文之四

根据您的指示我们已经准备了一份“写蜜蜂的作文之四 ”的相关文章，文字是我们智慧的象征是抵达真理之路的桥梁，写作文可以提高我们自己的语文素养。写出优秀的作文需要多读多写多练，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？

一只自认为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作良多，可是吃的蜜太少了，它诉苦大家对它不公平，健忘了它的功劳。

“我在这里出的力不少，可是为什么只能吃到那么可怜的一丁点儿的蜜，这太不公平了。”它向蜂王提出了抗议。蜂王细声细语地安慰它，并解释说：“大家都有出力，报酬都是一样的。”这只蜜蜂仍是觉得不公平，它收拾了东西，离开了蜂群。

它离开家后，自由安闲地到处翱翔，在这朵花上吸几口蜜，又在那朵花上吸几口蜜，它吃得饱饱的，又不用把蜜带回家，在森林里一会儿跳舞蹈，一会儿唱唱歌，一点儿烦恼都没有。

可是有一天，雷电交加，大雨瓢

泼，这只离群的蜜蜂被吓得东躲西藏，它感到了孤傲和恐惊。无助地躲在树叶底下，又饿又累，看着四周黑漆漆一片，它伤心地哭了起来，哭累了，也睡着了。它做了个梦：它和伙伴们提着蜜桶在花丛中辛勤地采蜜，采完提着满满的一桶回到家，蜂王兴奋地奖励它比以往任何时候都多的蜂蜜，它与伙伴们分享着这甜甜的蜜，快乐地跳舞，尽情地歌唱。忽然，它醒了，发现雨已经停了，觉得它是多么需要家庭的暖和。回忆起刚才的梦境，它多么怀念以前的同伴，怀念以前夸姣的日子。小蜜蜂就下定决心赶回蜂巢，和其它蜜蜂一起糊口。

但是，它在树林里东转西转，就是找不到回家的路了，它记起了以前有良多伙伴跳的“8字舞”，为大家指明方向，它使劲地舞着、跳着，可仍是想不起来。就在它筋疲力尽的时候，面前泛起了几个飘动的身影，是它们---雨后出来采蜜的同伴！那几只蜜蜂也发现了它，不约而同地拥抱住了它，欣喜地说：“这几天你都到哪儿去了，可把我们急死了。我们好想你啊，咱们一起回去吧！”这只离群的蜜蜂，流下打动的眼泪，此时它感觉到了家庭的暖和涌上心头，像温暖的阳光洒在身上。

终于，它们又团结在一起辛勤地劳动，幸福地糊口了。也许那只离群的蜜蜂已经真正熟悉到了生命需要亲情，快乐需要友情。可爱的小蜜蜂作文

作文：风雨中的温暖之四

小学语文是一门基础人文学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的小学作文是什么样子的呢？小编特别从网络上整理了作文：风雨中的温暖之四，欢迎分享给你的朋友！

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我的家乡是一个很美的地方，那儿带给我许多温暖，许多快乐，使我的童年变得那么美好，那么纯真。所以，我爱我的家乡——徐州。

我爱家乡的小房子，它是那么的坚强，那么的温暖。当风雨来临的时候，小房子便张开温暖的双手，为我们遮挡无情的风雨。在温暖的小房子里，不要经受风雨的折磨，享受着小房子保存的温暖。

我爱家乡的小路，踩上去是那么的舒服，那么的踏实。比起城市里坚硬的水泥路，我更喜欢家乡的小路。城市里的水泥路不认识我，我对它也很陌生。而家乡的小石子是我的朋友，它们每天早上陪我一起上学，每天晚上陪我一起回家，有它们陪着我，我不再孤单，不再寂寞，它们是我最好的小伙伴。

我爱家乡的大树，它是那么的粗壮，那么的高大。当火热的太阳光照在我身上的时候，有粗壮的大树挡着，它带给我阴凉。当我疲劳的时候，大树总会为我伸出长长的手臂，让我美美的睡一觉。当我无聊的时候，可以坐在高大的大树下看书，与文章里的人物一同喜怒哀乐。

家乡带给我的温暖，带给我的快乐，是永远无法用尺子来衡量的，因为家乡带给我的温暖和快乐是无限的。

作文：心灵家园作文600字之四

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时常挣扎梦与现实，凭思绪的天平向左向右挣扎;时常徘徊于阳光与雨露的地域，任头顶烈日，手托暴雨;时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。

爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世界;爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉;爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。

我想，现实就是这样，不能改变了吧!

一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的我多想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心……

又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来……

你怎么那么自私，那么萎靡啊!难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗?难道你忘了三年以来老师的付出，父母的期望吗?难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗?

不!不!不!

我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。

望望天，蓝得清澈单纯。我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。我仍然记得我的追求，我的理想，并且坚信：没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往……

岁月如烟，往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会。她的柔弱的肩膀依稀可见那“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，但她眼神里的那股坚定却流露出“九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去”的豪情与坚强!

我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园!