作文母校故事(5篇)。
你知道写好一篇作文重点在哪里吗？写作文是我们生活中必备的技能手段，写作是用笔挥洒情感与思想的方式表达自己的心得体会。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感，推荐几篇不可错过的“作文母校故事”资讯文章带给您启示，希望我分享的经验能够让您避免一些错误！
作文母校故事 篇1
英华——它是我的母校，一个美丽而又安抚人心的母校。当我伤心时，它会使我变得开心、自信；当我高兴时，它会让我更加兴奋；当我有心事时，我总会向它诉说着，它就是我的母校——英华。
英华这个大家庭很温馨，到处鸟语花香，充满欢声笑语，来到英华这个大家庭，我很快乐，这也是我的另一个家。这里的老师很和蔼，尤其是我的数学老师，每当上数学课，我们都是在快乐中度过的。英华有三个美丽的园子，求知园、腾飞园和蓓蕾园，它们也是我的好朋友。
求知园里除了求知亭、葡萄架和常春藤架以外，都是绿树小草。那满园的四叶草，就像绿绿的海洋。当我有伤心事的时候，总会望着那满园的四叶草，恨不得赶快找到一个有四片叶子的四叶草，让自己的成绩永远很稳定。或许，伤心时望着满园的四叶草，真的可以让心情变得愉快起来。
记得四年级一次语文考试，我考的很少，只有82分，跟上一次比，下降了好多。我闷闷不乐，望着那满园的四叶草，心想：为什么我的成绩会下降那么多呢？我一定要拿第一名。那满园的四叶草也安慰我说：“姐姐，不要伤心了，每个人都有粗心的时候，只要你下次考试认真，一定可以拿第一名的！”大树伯伯也鼓励我，说：“孩子，不要灰心，只要你认真答题，下课复习，我相信你一定可以拿第一的！”不只是求知园，还有腾飞园可以让我变得更加开心，我总会向蓓蕾园的两棵大树诉说自己的心事。
我爱英华里的景物，更爱将要伴随我6年的英华。
作文母校故事 篇2
老师和申老师。这时，龚老师把爸爸叫下，问怎么还没回家，爸爸回答后，龚老师指着身旁的腊梅树，问爸爸：你知道这开的是什么花吗？爸爸当即回答：梅花！龚老师笑着对爸爸说：这叫腊梅，是专门在冬天开放的一种花，长得和春天的梅花非常像，所以人们叫它腊梅。爸爸听着，边瞪大眼睛看着腊梅花边点着头。接着，龚老师又问爸爸：腊梅是梅花吗？爸爸这次不敢立刻回答了。龚老师认真地看着爸爸，指着腊梅花说：腊梅跟梅花长得很相似，发出的香气也很相同，但它们并不是一回事。腊梅是灌木，而梅花是乔木，灌木和乔木是不一样的两种。现在你还小，要好好学习，学科学，等长大了你就知道什么是灌木，什么叫乔木了。最后，龚老师对爸爸说：腊梅是一年中最早开放的，它不怕严寒，向人们报告春天的到来，是一种品质非常好的花。
老师对他讲的关于腊梅时的情景，并且更加深刻地体会到了老师说的“是一种品质非常好的花”的内涵。
老师和刘玉银老师，对他的“字”的影响特别大。在他上小学的时候，颜真卿、柳公权、赵孟頫、王羲之、怀素等书法家的名字，就深深地记在了脑海里。1977年9月，爸爸在小学上初一，爸爸说当时这叫“戴帽子”。新班主任刘玉银老师，给同学们感觉是特别得精神和不苟言笑，同学们开始都有些“怕”，但他的一手字真是叫人折服，爸爸和几个爱写字的同学都私下里说：厉害！在第一次上书法课时，刘老师布置的作业不是回家练字，而是要求同学们把自己正在练的字帖的作者、字帖的名称和字的特点写出来，这一下可真是难极了，爸爸说他翻来覆去地翻着那本颜真卿的《多宝塔》，想了半天也只想出了一点点特点。到第二次上课时，刘老师要同学们把写的内容讲出来，在刘老师最后总结大家的发言时，爸爸和同学们顿时明白了老师的用意。原来，通过这样，大家对几位书法家的字的特点一下子有了特别形象、深刻的了解。在以后练字的时候，写出来的字的特点、风格显得格外地鲜明了。
老师有好几次利用星期天的时间，带着他们班的一些同学去参观书法展览，边看边讲解。看完展览后，大家坐在展览馆门前的草坪上，议论着看展览的体会。在刘老师的教导下，有许多同学都爱上了写毛笔字，有的同学的书法作品，还被作为与外国小朋友相互交流的礼物！
作文母校故事 篇3
我与和静一中的故事开始于2013年的夏末秋初，结束于2016年夏季。虽然已离开一中一年之久，但一中的一花一草，一树一木依然久久刻在我心灵最柔软的地方，从未消失。
在一中度过的3年时间，是我16年中最快乐的三年，同学们的嬉笑，老师的教诲，仿佛仍萦绕在耳边。依然记得四年前，我踏进一中第一步时，有对新校园的好奇，也有对新生活的惧怕，更多的则是期待，对未来三年的期待……
于是我用了三年时间来熟悉一中的每一株植物，每一栋教学楼，一花一草，一砖一瓦。在那里，2016届7班的同学们曾互相呐喊加油，在那里，我们曾互相道出少女心中懵懂的青春。在那里，我们曾悄悄诉说着对未来的憧憬。老师说，“三年过的很快”！三年真的太快了，快到还未来得及好好道别，这场宴席便匆匆散了。
不知水池边是否还有同学们爽朗的笑声，扶手上是否还有残留的温度。窗外的柳树是否依旧翠绿，宿舍前的那片草地是否依旧盎然生机……
三年，又三年，一中从低矮的平房变成雄伟的大楼，从满是尘土的跑道变成干净的塑胶跑道。六十年了，一中迎来了一批批学子，又送走了一批批学子，不变的是教书育人的初衷，不变的是那三尺讲台上的责任与使命。
一中，生日快乐！一中，加油！
作文母校故事 篇4
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我本是一棵小树苗，但在英华的呵护与培养中慢慢长大。转眼间，我已经在这里扎根，生长了五年。在我的记忆里，最难忘的还是我的母校——英华。
自从我初次走进英华的校园，会永远的投入了英华母亲的怀抱，从在这里学习的第一天，我便开始，我便感受着老师与同学们的关心与英华的呵护。
我刚来的时候，什么东西都不懂，但我知道如果我进了校门便离开爸爸妈妈的护臂，要开始学会自立。在爸爸妈妈离开学校的那一瞬间，我哭了出来，但满怀笑容的王老师用甜美的声音来安慰我，我慢慢停止了哭泣。我们的数学老师李老师总是用幽默的语气给我们讲课，总是逗得我们哈哈大笑。我也认识了很多朋友，吕子研、陈昱帆、李可馨……
慢慢的我到了中年级，我们也换了个班主任，但我们依然向智慧的大堂前进着，老师很关心我们，每天都为我们这些生病的同学操心。老师上课时也偶尔给我们开玩笑。
经过了四年的磨难挫折，我们又向智慧之门跨进了一步。在老师的讲解中，我们的智慧越来越多，但离我们的梦想还非常遥远。
在这里，每个同学都有着任何老师相同的关心与呵护。在这里，我们还是一棵微弱的小树苗，但老师们便是那参天大树，为我们输入更多的知识，为我们擦去失败的泪痕，为我们添上成功的喜悦，帮助我们成为那充满智慧的参天之林！
啊，我的母校，我爱你母校！我爱你英华！
作文母校故事 篇5
我和母校的故事
初中时光是我人生中最美好的一段时光，而我的母校一直是这段时光中最璀璨的明珠。我还清晰地记得，当我第一次踏进母校的大门时，那种激动和紧张交织在一起的感觉。母校就像是一个温暖的怀抱，包容着每一个学子的梦想和希望。
每一天的校园生活都让我充满期待和兴奋。早晨的操场上，同学们在阳光下欢笑着奔跑，校园里传来的读书声、讲笑声和欢乐的嬉闹声交织在一起，构成了我初中时光里最美妙的音符。我喜欢在操场上奔跑，感受着清晨的新鲜空气，喜欢在教室里与同学们互相搀扶，在老师的指导下一起学习。母校就像是一个充满温馨和快乐的家，让我感受到无限的幸福与满足。
在母校的每一个角落，都有我美好的回忆。我记得在图书馆里沉浸在书海中的快乐，记得在操场上与同学们一起挥洒汗水的痛快，记得在老师的指导下突破困难的成就感。每一个经历都让我收获了成长和改变，让我变得更加坚强和自信。
在母校，我结识了许许多多的朋友，他们陪伴我度过了初中的每一天。我们一起学习、一起玩耍、一起梦想，我们分享着彼此的快乐和痛苦，我们在一起度过了那段温馨的时光。即使母校里的课业繁重，我们依然努力学习，相互鼓励，互相帮助，让彼此一起进步。在母校，我们不仅是同学，更是好朋友，我们的友谊将会伴随着我们一生。
我和母校之间有太多美好的回忆，让我铭记于心。母校给予我的不仅仅是知识和技能，更是一种精神和信念。在母校里，我学会了坚持和奋斗，学会了拼搏和成长，学会了爱与感恩。母校就像是一座灯塔，照亮了我前行的路，给了我力量和勇气，让我勇敢地追逐梦想。
如今，初中时光已经成为了遥远的回忆，但我对母校的眷恋却永远不会褪去。每当我回想起在母校里度过的美好时光，心中便涌起一股无限的感激和幸福。我深深地爱着我的母校，爱着那个曾经给予我温暖和力量的地方。我会永远怀念初中时光，永远怀念我和母校的故事。愿我们的初中梦在时光中永恒，愿母校永远是我们心中最美好的回忆。