[写作]幸福的味道文章。

小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？以下是由小编为大家整理的“[写作]幸福的味道文章”，相信会对你有所帮助！

作文有助于保持和提高语言文字水平，写作可以让我们不断探索和展现自己独特的想象力和思维。我们写作文要具体有内容，不要空泛，我们如何写出更好的作文呢？在大量资料中我们挑选了一篇非常实用的“[写作]幸福的味道文章”，感谢您一直对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注起来！

幸福的味道作文每天早晨上学，我都要路过离家不远的花鸟鱼宠物店。宠物店里的小动物可多了，有可爱的小兔子，还有动作慢悠悠的小乌龟和白白的小老鼠。当有一天我看到我最心爱的小松鼠在笼子里的小滚轮里不停地奔跑时，我突然有一种心酸的感觉，我在想：要是能把小松鼠放回到森林里，它就会在林间的树梢上快乐地奔跑，它该多么快乐、幸福啊！现在它被关在狭小的笼子里，看不到外面的世界。不能像其它小动物那样在广阔的大自然里自由地玩耍，我很心痛。于是我暗暗下定决心：我要为它创造自由。放学回到家里，我央求妈妈给我买一只小松鼠，妈妈答应了我。第二天，我期待的小松鼠出现在了我面前，看着它茫然地瞅着我，我高兴地对它说："小松鼠，我会给你自由的。"于是我迫不及待地拎起笼子向我家附近的美人松林跑去，我找到了一棵又大又高的松树，轻轻地打开笼子，小松鼠小心翼翼地钻出了笼子，它看了看四周，嗖的一下爬到了树梢上，在树梢上快乐地奔跑，看到它重新获得了自由，我边跳边喊："小松鼠，你自由了，快去找你的小伙伴们玩吧！"我仿佛听到了小松鼠吱吱的叫声，它好像在说："谢谢你，我的好朋友。"这时，我仿佛品尝到了幸福的味道……

延伸阅读

[写作]心脏的自述文章

小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？小编经过搜集和处理，为你提供[写作]心脏的自述文章，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写作文的路上走过最美好的青春风景线，写作可以提高我们的文化素养和综合素养。编辑今天特意为大家搜集了一些与“[写作]心脏的自述文章”相关的资料。感谢你留意我的作品我们一起看到世界的不同之处分享生命的感悟！

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的心脏的自述作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

当你们的最要好的朋友跟你绝交了，你会说：“心碎了！”；当你忙了一天却没有好处，你会说：“操碎了心，却……”；当你看见孩子糟糕的成绩单，你会说：“操碎了心也……”。你可以也看见了心形的巧克力，听见别人朗诵关于心的诗歌。但我实在是不关注诗歌、巧克力或受没受到心理伤害。我只关注一件事——维持血压。

我被心包包裹着，防止我跳动时在身体里乱跑。（不要把心脏和心包混为一谈）具体的构造我也不想一一说明了。你需要明白一件事——我在胸腔中间！（你除去四肢的那一块，分为胸腔和腹腔，以隔为界限。但有些器官不在这两腔内，如肾。）你们之所以以为我在左边，是因为那是左心室！甚至还有更荒唐的说法——男左女右！

你们是哺乳动物，所以我有四个腔（像鱼的我们只有两个腔）。这个特点的优势在于富含氧的血液不会与缺氧的血液混合。好了，接下来就看我大显神威吧！

首先，你们（我只讲哺乳动物），有两个循环——肺循环和体循环，它们同时进行。

肺循环，是比较短的循环，有我的两个腔负责——右心房和左心室。（但我想科普一下瓣膜）首先，上、下腔静脉把人体缺氧的血液送进与它们连接的右心房，右心房在右心室舒张时，通过收缩把血注入右心室，随着右心室收缩，那些血企图回到右心房，但右房室瓣像一个已经关门的.网吧的保安，不让它们再回去。于是，血液不得不走向另外的大门——肺动脉瓣，（肺动脉有瓣膜！）于是，血液沿着肺动脉到达肺，丢下二氧化碳来换氧气。最后沿着肺静脉来到左心房，循环结束（注：其实右心房是体循环终点，不在肺循环中，我只是想说明瓣膜。还有，肺动脉和肺静脉是动脉和静脉规则、有氧和无氧的超大例外！）

体循环比较长，所以作为推进的左心室的壁最厚。（右心室次之，左、右心房都一样薄）首先，血液进入左心室（起点），它运用了洪荒之力把血液打入主动脉，让它们开始旅程，同样，左房室瓣也挡住了血流，以免重回左心房。渐渐地，富含氧的血又成缺氧的血了，于是他们缓缓流入进上、下腔静脉，来到右心房（终点）。这两个循环，周而复始，形成一个无限符号。

此外，我们自己发电，因为大脑还有一堆事要做（详见神经元的自述）。最后一点，一定要关爱我们噢！好了，再见。

[写作]人物描写的文章

有些同学在写作文时还是比较踌躇和犹豫不决，写作能让我们更深刻地理解周遭的人与事。你知道如何写出一篇好作文吗？的编辑搜集了“[写作]人物描写的文章”相关主题资料，现在分享给您，希望本文能够解决您所面临的问题！

我的小弟弟，他名叫小多多，转眼间他都有两岁多了，他长着一双圆圆的大眼睛，和肥嘟嘟的的脸蛋，我既爱他，又恨他，为什么呢？

小多多有他自己特别的地方，也是非常可爱的地方，他随时都是沉寂在他自己的世界里。弟弟刚满两周岁的时候学会了说我两岁了这几个字，有一天早上妈妈在给他穿衣服，忽然问他：多多，你昨晚跟谁睡（岁）的呀？多多一脸认真的回答我两岁！当时一听这话把我和妈妈的肚子都笑痛了，你说他有多可爱？还有做一些其它事情，弟弟可是我的榜样呢，比如：他看见妈妈在扫地，马上就去拿畚斗，吃了零食，垃圾一定会扔时垃圾桶，这一点，我应该要向弟弟学习。

你别看他这么可爱，这么天真，他也有他特别讨厌的地方，有时候他一个不小心摔倒在地上了，有时他会马上爬起来，拍拍灰，然后像没事人一样的继续玩着，有时他也会像赖皮狗一样的躺在地上等着妈妈去拉他起来，但如果拉他的人不是妈妈，他又会继续倒下去，直到妈妈过来把他拉起来为止，你说他讨不讨厌？

但他也有他温柔的一面，只要叫他摆个POSS，他会伸出两个手指头，摆出剪刀手，笑着等你拍照，你拍完后他还会跑过来看你拍得怎样！

瞧，我的小多多弟弟就是这么既让你爱，又让你恨的一个小家伙!

[写作]【热】我的好朋友——书文章

小学语文是学校开设的一门重要的学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么小学作文应该如何书写你知道吗？你不妨看看[写作]【热】我的好朋友——书文章，希望能帮助到你的学习和工作！

好的作文必须要有自己独特的思考角度，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？这篇文章名为“[写作]【热】我的好朋友——书文章”的编辑特意为您精心整理，您对这篇文章的评论或分享对其他人也会有帮助！

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。我天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。

有一次我无意间翻开了《科学家的故事》，这本书像一位博学多才的老师向我介绍每一个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生的，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。每天一有空就到图书馆里查阅，汲取了很多知识。他喜欢做实验便克服了重重困难，没有实验器具就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐的钱省下来买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐……

记得在我上二年级的时候，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那本书很厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。封面上那两个美丽的主角便吸引了我。但是，那书里的字我一个子也不认识，看来是白费力气了。我问了爸爸和妈妈，都是同一个回答你还小，不太识字。我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》时光流逝现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。

现在，对我而言，读书，就像吃东西一样甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋……

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀“在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长，所以书是我最好的朋友！