与书之间的故事作文集锦。
作文是语文考试中难度相对较大的一项，写作可以帮助我们更好地分析复杂的问题找到有效的解决方案。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？或许这篇文章会有你需要的信息希望你喜欢。
与书之间的故事作文(篇1)
经过了这件事情之后，我知道了只要别人遇到了困难，就一定要帮助别人，无论你认不认识他，你帮助了别人，别人也会帮助你的！
没想到猕猴之间还会发生那么有趣的战争，真是应了那句话：螳螂捕蝉，黄雀在后。
丙：老师说，写作文时间最重要，在写作文之前一定要想清楚以后再动笔，所以一开始我用了一分钟选定了脑海中的素材，然后又用了两分钟确定大致的内容、中心思想，然后就一点点将内容充实，一篇作文就好了。
一次，姥姥叫他去睡午觉，他却拿起了一本《格林童话》津津有味地看了起来，一边看一边想：就看一小会儿，马上睡。但没过多久，就被曲折动情的故事情节深深地吸引住了，越看越入迷，感觉自己就是故事中的主人公，在童话空间中任意穿梭，站在床上情不自禁地大声喊到：太棒了！吵醒了已睡着的姥姥，结果被狠狠批评了一顿，并把书也没收了。
首先映入眼帘的是一座铁索桥，铁索桥是用几根铁链铺着木板悬在两座凉亭之间，桥下就是美丽的天泉湖的一条支流。同学们都勇敢的走上了铁索桥，有几个胆大的同学还在桥上摇晃呢。
与书之间的故事作文(篇2)
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是知识的宝库。我很喜欢看书，而且我和我心爱的书籍发生过一段有趣的小故事呢！
记得有一次，我做完作业，随手拿起一本故事书，津津有味地看了起来，而且越看越入迷，还时不时按书中的内容指手划脚。看呀看……当我被书中最精彩的情节迷住的时候，妈妈突然大喊一声：“看什么书啊，快检查作业！”但我只是“哦”了一声，依然我行我素，继续看我的书。
过了半小时，妈妈以为我已经检查完作业，就走进房间催我睡觉去，却见我还是手捧着书，脸上的表情跟着书的情节“千变万化”：有时笑、有时愁、有时惊讶、有时欢喜……妈妈“唉“了一声走出了房间，跟正在玩游戏机的爸爸说：”你看看这孩子，只要一拿着书，就废寝忘食，什么也听不进。”“是呀，她真是一条‘书虫子’！”这时，传来了爸爸的“男高音”：“‘书虫子’，是时候睡觉了”。
妈妈也不停地催我睡觉，我才依依不舍地放下书本进行睡前洗脸，经水一洗我清醒了，从书中的故事情节回到了现实生活中。一看闹钟，“哗”已经十时三十分了，我连忙上床呼呼大睡。
书籍，带给我快乐、带给我伤感、带给我惊喜、也带给我烦恼，但更重要的还是书籍带给了我无穷的知识和有趣的故事，书籍是我们人类的良师益友，所以我热爱书籍喜爱书籍。
与书之间的故事作文(篇3)
书是你的一个好朋友，在你难过时，它会逗你笑；书是一道美味的佳肴，在你渴望知识时，它会填饱你的肚子；书是一个神秘的世界，在你无聊时，它会带你到另一个有趣的地方……我与书之间就发生了许许多多的趣事！这些趣事总让妈妈开怀大笑，却让我狼狈不堪，丑态百出。
记得很小的时候，爸爸上班去了，妈妈接到一个电话有事要外出，她对我说，彥泓，妈妈出去一趟，你自己乖乖地在家玩。说完，她就拿车钥匙出去了。我没事干就乖乖地看书，看的是《安徒生童话》，看着看着我就被书上的主人公迷住了，也想成为白雪公主。于是，我跑进妈妈的房间，翻箱倒柜地找出妈妈的化装袋。我涂了口红、描了眼影、擦了腮红，又把妈妈的丝巾戴在头上，只露出个小脸蛋。化妆完毕后，我照着镜子，感觉自己就是白雪公主，美丽极了。于是，我洋洋得意地在大厅里跳起舞来。正当我得意忘形时，突然传来妈妈哈哈的笑声，我一转身，原来是妈妈。我太过陶醉了没注意到她开门进来的声音。只听到她笑着说，哎呀，我的小祖宗，你在干啥？我昂首挻胸地说，我是白雪公主呀！美吧？妈妈听了笑地更是直不起腰来了。
还有一次，我看书看得很着迷，妈妈让我去洗澡，我舍不得把书放下，就把书和衣服一起拿进浴室，妈妈见了用很奇怪的眼神看着我。我解释说，我想洗澡时看书，有问题吗？没问题，妈妈冷冷地说。结果可想而知，书也跟着我洗了一澡。当我把湿漉漉的书从浴室里拎出来时，妈妈说道，女儿，我就知道会这样！该干啥就干啥，做事不能三心两意！我听了点了点头，就把书放到阳台上，让它自然晾干了。所以说，书进水不行，脑子进水更不行。
以上就是我与书的故事，有趣吧？总之，书是人类的好朋友，我很爱这位好朋友。而且我相信，在我成长的路上，我这位忠诚真挚的朋友一定会给我很多帮助，让我成长得更健康、更阳光。
与书之间的故事作文(篇4)
书是人类进步的阶梯，更是全世界的营养品。我是一个非常喜欢看书的小女孩，我和书也发生了许多有趣的故事！那我们就来看看吧！
一天，第三节课课间，龚祖借了我一本《同桌冤家》。我爱不释手，刚要打开书津津有味看起来的时候，上课铃却“叮铃铃”的打起来。“这上课的铃声音打得真不是时候啊！”我小声地嘀咕了一句，便坐得端端正正。科学老师进来了，经过一套基本的师生礼仪后，科学老师开始讲今天的重点内容。过了两、三分钟。我看着那本书，心里痒痒的。我小声地问同桌：“离下课还有几分钟啊！”我的同桌看了看表，瞟了我一眼：“上课还没到十分钟，就想下课？”“啊，不是吧？”我心里喊着，又看了几眼那本书，心里想：要不就看看？不行，不行，不能上课看闲书！是副课没关系的……
后来，我还是抵挡不了书的诱惑。我一边看着书，一边看着老师，生怕老师知道我没有一心一意地上课。老师在黑板上写重点内容了，这是个绝佳机会。我像一个饿了几天的人，疯狂的“吃”着我的“食物”。突然我读了一段十分幽默的句子令我情不自禁地哈哈大笑。瞬间，教室里静得可怕。我看了看同学们想笑又不敢笑的表情，再看看老师困惑的表情，我心里也是十分疑惑：我不过就是偷偷看了一会儿书，怎么会这样呢？
许久，老师轻轻地说：“熊嘉仪同学，我不过就是让你回答个问题，你为何要大笑呢？”“什么？”我匆忙地站起来。全班立刻哄堂大笑起来。“好了，停一停，安静。”老师有些生气了。全班这才安静下来。“这个问题的答案是什么？”老师指着一个问题亲切到问我。我的脸顿时红了。尴尬地站在那里，嘴巴里支支吾吾的没说出个所以然来。“熊嘉仪同学，你先坐下吧！”然后叫了另一位同学流畅地说出答案，我的脸通红通红的。
喜欢看书固然好，但不应该在课堂上看课外书。这可会影响你学新知识哦！
与书之间的故事作文(篇5)
在我过七岁生日的时候，爸爸妈妈送了我一只刚生出来的金毛。孩子和动物天生就有缘，我一见那只毛茸茸的小家伙，就喜欢上它了。我觉得它遇见我，或是我遇见它，我们之间都会生活的幸福快乐。所以我就给它起了个名字--幸福。
初见的惊喜
幸福是一个小女孩。全身的毛蓬松松的就像圆球，摸上去软绵绵的，非常可爱。刚见我时，那双黑黑的眼睛一直看着我，好像在问：这是哪里？看着它那萌萌的样子，我惊喜不已，搂着它不愿放开。开始它非常怕生，几次挣扎要离开我的怀抱。可是几次努力都无济于事，它就乖乖地不动了。我把它放在地上，它就像个小侦探似的到处嗅，如同刘姥姥进了大观园。侦查完了就找个舒适的地方呼呼去了。看着它那憨态可掬的模样，我更是惊喜不已，怎么这么可爱呢！
开始做朋友
没过多久，我们就形影不离了。
它既然来到我家，我当然不会亏待它，我转了几十家宠物店，买到最好最漂亮的狗窝。我还给它买了上等的饲料和玩具。我把它的窝安顿在了客厅沙发旁边，因为我把它当作一家人。我还准备了一个专供狗狗吃饭的地方。每天，第一项任务就是喂食物。当它用粉红的小舌头舔着碗里的狗粮，吃的津津有味，我心里和它一样欢喜。
有时，我把它放在我的课桌上，它一跑动，如同圆球在桌上滚来滚去的。不过不用担心，它超高的智商是不会掉下去的。
日复一日：上学前，我会给它安顿好水、玩具，让它在家里也不感到寂寞；放学回来，我就会带着它到小区里溜达溜达，活动活动筋骨；在家里，我会逗它，会为它梳理梳理毛发，还会抱着它看电视；即使我有事需要把它放到姥姥家，我也会千叮咛万嘱咐姥姥照顾好幸福最终，我用我的辛苦和勤劳感动了它，我们成了好朋友。
无法无天
它慢慢的从一只可爱的小狗变成一只庞然大狗了。随着身体的长大，毛茸茸的毛又长又多。在家里，它俨然就是主人，一会咬咬沙发，一会撕撕我的裤子，一会又啃啃板凳，一会又把我的鞋丢到一边它做这些的时候特别随意，根本不把我们放在眼里。不过全家人都不埋怨它，反而觉得有了它，生活多了不少乐趣。我真想睡觉的时候抱着它。因为它就像我的大玩具。可是妈妈不让，我只能每天睡觉前，和幸福道晚安后才能安然入睡。
小狗丢了
有一天下午，我放学刚进门，就看见爸爸垂头丧气的样子。什么？金毛丢了？我一听爸爸说幸福丢了，眼泪不由自主地掉了下来。我不小心没把门关紧，它就从门缝中跑出去，当我察觉到的时候已经跑的没了踪影。爸爸一边向我解释，一边叫我和他去找幸福。
我顾不上听爸爸的话，掉头就往外面跑。我在小区里挨家挨户地问，小区里的每一个角落都找遍了，都没有幸福的影子。马路上、附近的小区、甚至更远的地方也找了，也没有看到它的的影子。一直找到了晚上十一点多，我才失魂落魄的回到家里，饭也没吃就上床睡觉了。晚上做梦，我还梦到幸福被杀死了，哭醒了。每天我都充满希望，等着幸福回家，可是它却再也没有回来，估计是被人拴住了吧？无论怎样，我祈祷我的幸福能平平安安。
又过了一段时间，妈妈怕我胡思乱想，就把所有跟它有关的东西给了别人。从那以后，我以后再也没养过狗了。
直到今天，我都会时时想起我的幸福。它给我带来无数的快乐，让我体会到了人与动物和谐相处的美好。就像冯骥才在《珍珠鸟》中写的那样：信赖，不就能创造出美好的境界吗？这种美好的境界永远留在我的心里
与书之间的故事作文(篇6)
书，是我成长道路上的引路人。书，是我在我遇到困难和崎岖时帮助我的人，书就是我最好的朋友。
有一回，我考试没考好，心里很烦，想放弃学习，又想起了书里的女孩，她和我一样考试没考好，但他努力学习，寻找问题，努力克服困难，最终取得了好成绩。她那种努力克服困难的精神让我久久难忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，为什么我就做不到呢？终于，我再书的带领下，踢开了这块绊脚石，也取得了好成绩。
还有一次，我正在画电脑绘画，就差小孩帽子上的颜色了，突然间跳出来一个提示框，我想都没想就点了确定，没想到我画的画一下子就关了，连保存都没来得及，我这会儿真想大哭一场，又想起了语文书里的谈迁，花了20多年，写成了名史巨著《国榷》，转眼间眼被小偷偷走，但他毫不气馁，重新写了一部。我被他的这种精身感动了，于是决定重画一遍，重画的比原来的好看多了。从此，我就跟书成了好朋友。
书，也让我明白了许多道理，体会到了怎样才能更好的运词，句和段。能把人物写得生龙活虎，俗话说：书里的文字是活的。我也这么认为。
烦的时候翻翻书，遇到困难的时侯翻翻书，书就是我的老师，书，是在我成功道路上给我打开一扇扇的门，让我遇到困难时迎面而去，不退缩，不气馁。在黑暗的道路上，是书为我点亮了一扇扇灯。书，就是我最好的朋友。
与书之间的故事作文(篇7)
二年级下学期音乐期末考试，罗老师鼓励我们主动报名，预备好的小朋友先考，没预备好确当然也别想赖着不努力。
这期间我一直在家训练，到了考试那一天，我第24个举手，仍是有点紧张。当罗老师点我名字的时候，我怀着忐忑的心情笑嘻嘻飞快地跑到讲台前，罗老师提醒我回去重新好好走到台前，这样来往返回走了三遍，全班小朋友哄堂大笑。这时我内心布满了委屈，眼泪在眼眶里打转，我含着眼泪，开始了表演。可是不争气的眼泪仍是在我表演到一半的时候流淌了下来，我坚持边唱边跳，终极比较出色的完成了我的表演，同学们笑完以后仍是给予了我强烈热闹的掌声。
接着罗老师让我去她身旁，问我为什么流泪，我说自己固然不应该飞跑上台，但也不至于让我走三遍让同学们冷笑。老师笑了，苦口婆心地说道：“由于这是一场严厉的音乐考试，你飞跑上台，带着笑嘻嘻的表情上去，都是不严厉的，会给后面的同学不好的榜样，所以对你提出了批评。”罗老师的一番话讲得我心服口服。
回家后，又仔细想了想，觉得老师的话说的真对，假如全班同学都学我，笑嘻嘻的，那考试就乱了套了。我以后一定会严格要求自己，当真对待每一场考试。
与书之间的故事作文(篇8)
“书中自有黄金屋。”相信大家对这句话熟悉吧，今天我真正知道了这句话的含义。
今天我有幸在书店看见了一本书—“蚁道”，这本书讲比尔·盖茨等成功人士的秘诀，我经不起诱惑，翻开了书，饶有兴致地阅读起来。
“在教堂门口，有一块石碑，上面刻道：我30岁时想改变整个世界；到了40岁，又觉得太过于‘远大’，所以决定改变自己的国家；50岁时觉得改变自己的国家还是过于‘远大’，又决定改变自己的家庭；最后到了60岁时，又想到这个目标还是很‘远大’，决定先改变自己。
可是现在我连走都走不动了，不禁有点木讷，我这一生有理想，但一直没有实现，这是为什么？想了一会儿，终于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地来，不要想一下子就成功……”书里讲的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才从书的海洋中醒过来，依依不舍地把书放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。
在家里，我把我学到的知识讲给爸爸妈妈，他们又惊又喜地问我怎么会懂这么多，我说“书中自有黄金屋嘛，当然是在书里啦。”我调皮地说，这时，我终于知道了这句话的涵意。
这句话的涵意是：书虽然没有实物的黄金，但是里面的知道，却就像黄金一样，或许，它们比黄金更珍贵。
与书之间的故事作文(篇9)
我爸爸是物业管理的总经理，我爸爸回来的时候，还抽空辅导我的学习，让我在学习上取得进步了很多。对了他有的时候还帮助他的同事，同事有事的时候就找我爸爸帮忙，我爸爸很喜欢帮助别人，我爸爸就是喜欢乐于助人的啦！我爸爸工作的责任心很高的哦。
如果一切可以重来，我想对一个人说：我们和好吧。本来，我和她是一对让人很是羡慕的闺蜜。但是，却因为一个小小的误会，我们之间敌对了三年；因为一个小小的误会，我们之间的友谊之墙轰然倒塌。斗了这么久，已经累了，现在想想，那个误会并不是不能解开，但是现在发现，已经晚了。
看完影片，我思绪万千。白芳礼爷爷无私奉献，不顾自己年老体弱，尽自己的全力帮助那些上不起学的学生重返校园。就在这时，我想起了自己经历过的一件事：
妈妈很关心我的成长，他一直坚持给我写成长日记。我觉得看关于自己的成长日记必看童话故事还要有趣呢！
六年级想象作文题目：我的好伙伴一千零一夜。关于书籍的作文怎么写？这篇六年级想象作文600字的我的好伙伴一千零一夜的想象小练笔也许能给同学们提供一些灵感。