航天梦作文(汇总3篇)。
小学语文是非常重要的一门科目，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？以下由小编收集整理的《航天梦作文(汇总3篇)》，相信你能从中找到需要的内容！
航天梦作文 篇1
梦是虚幻的，但有时让人流连忘返，我的航天梦就是这样的。放学了，我回到家里，一个人也没有，静得可怕。
忽然，我听见了一个声音，快到天楼看看吧。我怀着恐惧的心情，一步一步的走上了天楼，哇！我不由自主地叫了起来。映入眼帘的是一架战斗机。天蓝的外壳与蓝天格外相配。银白的枪口仿佛在向我示威，还有清晰的显示屏……让我应接不暇。我想﹕怎么没门。想着想着，一阵狂风把我的眼睛蒙住，睁开眼我以在机内了。我左看右看，没驾驶台，只有一个话筒。我喊了一声：“起飞。”飞机真的飞了。雷达开始扫描。我惊呆了。飞机飞过天，白云与我擦肩而过。眨眼间，飞过了云，我看见了地球，它湛蓝湛蓝，像一个水球。金木水火星依依展现在眼前。奇怪的是天总是黑的。突然，雷达发出警报：发现不明飞行物。我听后心急如焚。我想：反正都是逃不掉。于是，我对着话筒说：“发射导弹。”导弹一下子击中了飞行物，哦，原来是陨石。我松了一口气。我望着窗外的航天感到舒畅。飞机在航天来回飞行。神舟九号在我身边飞过……飞机飞到了太阳系，由于太阳太热了，飞机喷出寒气成功的进入了太阳系。在太阳里全是红色的，没有任何生命，就像在大火球里。我见太阳系没什么风景，就飞出来了。一出来，我看见一颗星星，我想把它拿回去，可它太大了，我只好走了。我在航天飞行，夜是不散的，也是美丽的，更是柔和的。这是只有在航天才能感到的。我在航天翱翔，终于实现了我梦寐以求的航天梦想。
时间在悄悄的划过，已是晚上了。突然，飞机一下子落了下来……哎哟，我从床上起来，原来是个梦。不过我相信，未来的时代一定有我梦中的飞机。那时我就能实现我的航天梦想了。不过这个梦真值得回忆
航天梦作文 篇2
中国载人航天成功以后，我欣喜若狂，天天想着长大为祖国的航天事业做贡献。我对爸爸妈妈说：“长大我也要当航天员!”爸爸说：“你真是异想天开!”妈妈说：“你可别白日做梦了!”我说：“我白天不做梦，昨天夜里可真的做了一个梦。爸妈都说：“快说给我们听听!”于是我便讲了梦中的事情：
由于我刻苦学习，升中学上大学，13年后从清华大学航天系毕业，被分配到西昌航天中心工作。我刚一上任就接到月球上嫦娥打来的电话，她说：“我是中国来到月球的公民，已经住了几千年，发现月球上有丰富的金矿，请祖国派人来这里开采金矿。”
经过研究决定：把月球上的金矿命名为粤黄金矿(我是广东人)，并任命我为矿长。当时我高兴得一蹦三尺高。经过认真准备，第二天我便带着机器人乘坐神州18号飞船登上月球。嫦娥和吴刚出来迎接我。他们把我迎到广寒宫里热情招待我。嫦娥给我做好了红烧玉兔，吴刚捧出了亲自酿造的桂花酒。我们一边吃着喝着一边谈论开矿的事。嫦娥说：“梁矿长，我给你当秘书，有了工作我就不寂寞了。”吴刚说：“我给你当工人，以后我再也不砍柴了。”
我说：“干活的事不用你们，你们俩都给我当助手，吴刚当采矿部经理，嫦娥当加工部经理。每人手下分给你们三个机器人。你们只要通过电脑指挥它们工作就可以了。”
第二天，按照我制定的计划开始生产。吴刚带领机器人在环形山金矿场一个月就生产黄金一百吨，其中有五十吨经过嫦娥带领机器人加工生产出金项链、金手镯等黄金制品。这时我遥控神州18号飞船担任运输任务，把这100吨黄金及其制品运回祖国，其中10吨分给佛山。这样月月如此，年年如此，让我们祖国成为地球第一富国，让家乡佛山成为全国第一富市。
后来爸爸妈妈因想念我，打电话叫我回家。我说：“我暂不回去，我热爱月球，因为它是中国人的第二故乡！”这时妈妈生气地说：“楚敏，你作起航天梦，就忘了爸妈了！”听到这儿我突然惊醒了。
爸爸妈妈听到这里说：“你的梦简直是神话！”我说：“飞天是神话，杨利伟不是实现了吗？到那时只要多去几位科学家，我梦中嫦娥吴刚帮我办的事情都可以办到，而且会办得更好！”
爸爸妈
妈高兴地说：“好吧，我们等待着实现的那一天！”
航天梦作文 篇3
我从小就有一个梦想，就是等我长大后当一名宇航员。每当我在电视上看到火箭发射的时候，我的心情就格外的激动。我一直想在无边无际的天空中遨游。
直到2050年，我终于如愿以偿了。我乘着神州一百号来到了月球。咦？这不是杨利伟叔叔吗？我连忙跟杨利伟叔叔打了个招呼，杨利伟叔叔也对我笑了笑。接着，杨利伟叔叔又带着我去参观月球上的学校。哇！月球上的学校在一座大山里，那里的风景十分优美，让人看了就陶醉在其中，永远都不会忘记。别看那是在大山，科技可发达着呢！
参观完了月球上的学校，我和杨利伟叔叔又乘着神州一百号来到了火星上的餐厅吃午饭。火星的菜肴可真丰富，除了我们平时吃的一些菜，还有一些见也没见过的菜。我们饱餐了一顿。
最后，我还和杨利伟叔叔去土星玩了“过山车”、“自由落体”
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扬起梦的风帆小学作文汇总5篇
搜寻良久后我们终于发现了这篇详实的“扬起梦的风帆小学作文”，作文是学生掌握语言能力和表达技巧的必经之路，高效写作的训练让我们的想象力提升到了一个新的高度。写好作文不是一朝一夕的事情，优秀的作文应该写什么？
扬起梦的风帆小学作文(篇1)
每个人都有梦想，不管是大是小，那都是一个梦想，而有梦就得去追。-----题记
一、 追梦路上
我的梦想是当一位电脑软件设计师。现在，我正在为这个而努力奋斗着！每个星期二下午第二节，便是我成功追到梦想的电脑课。有一次，朱老师（我们的电脑老师）叫我们把自己喜欢的图片剪下来，放在收藏夹里，我们以为只要把图片放到电脑的磁盘里就好啦。于是大家齐声说：“好啦，知道了。”大家一起把图片存磁盘里，直到我问怎么存啊？老师说：“单击鼠标右键，点击收藏夹就可以啦！”大家一听全部蒙圈了，原来是存放在收藏夹里啊！大家只好改过来了，谁叫“事与愿违”呢。
二、持之以恒
追求梦想，必须要有努力，可光有努力还 不行，还 得有坚持，只有两样合二为一，才可以追到梦想。
有一次，我正在家里复一习一学校里朱老师教的新的电脑方程，可我练的快炉火纯青的那一种境界时，一股厄运来了，老爸一声不响的回来了。看我开着电脑，以为我是要玩电脑，便冲过来说：“你怎么老是想玩电脑呢！”我一肚子委屈跑到楼上，却不敢说真相。那时我心里确实想过要放弃，对电脑没有一点儿兴趣！可是我并没有放弃，是因为我知道梦想路上一定会有一些坎坷与摔倒，可我们必须爬起来，这才能追到那远在天边，却可以轻易捉到的梦，我鼓起勇气与爸爸说明了我其实是在练一习一老师教的方程呢！爸爸一听，说：“对不起，剑我错怪你了。”我说：“没关系！”于是我又开始追梦了。
三、笑看未来
想要成功追到梦想，要努力，坚持，还 得有一颗不轻易放弃的心，为了未来的梦想，在小学时代的我，在努力，在坚持，相信以后我一定会成为电脑软件设计师的。不信，咱们走着瞧，看谁能笑到最后！
扬起梦的风帆小学作文(篇2)
曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”是的，只有志向远大和意志坚强并兼，才能道路遥远。
中华民族的伟大复兴，需要弘毅的风帆。2008年汶川地震，同年举办了北京奥运会;2013年“天宫一号”太空授课。倘若我们的志向不够远大，意志不够坚强，又怎会在汶川地震的同年举办北京奥运会?“天宫一号”又怎会在天空授课成功。
科技的'进步，需要弘毅的风帆。没有黄旭华的远大志向和坚强的意志，哪来的中国核潜艇。没有袁隆平的远大志向和坚强的意志，哪来的超级水稻。没有钱学森的远大志向和坚强的意志，哪来的航天技术的进步。没有罗阳的远大志向和坚强的意志，哪来的“歼-15”的成功。没有欧阳自远的远大志向和坚强的意志，哪来的“嫦娥一号”的成功。只有弘毅并兼，吃才能取得骄人的成绩。
只有扬起弘毅的风帆，才能品尝到成功时的累累硕果。刘伟之所以会成为著名的钢琴师，是因为他有远大的志向和坚强的意志;王子安之所以会被英国皇家伯明翰音乐学院录取，是因为他有远大的志向和坚强的意志;史地生之所以会成为著名的作家，是因为他有远大的志向和坚强的意志。倘若他们只有远大的志向，却因残疾而失去坚强的意志，刘伟又怎会登上维也纳金色大厅，并成为中国感动人物的获奖者?王子安又怎会被皇家伯明翰音乐学院录取?史地生又怎会写出《我与地坛》的著作，方而垂名青史?
弘而不毅，固难持久;毅而不弘，则气量褊狭;既弘且毅，方能任重道远。
扬起梦的风帆小学作文(篇3)
扬起勇气的风帆
——读《鲁滨逊漂流记》有感
在假期中，我读了一本《鲁滨逊漂流记》，我被深深吸引。除了精彩离奇的故事外，最吸引我的地方是鲁滨逊的性格。他敢于冒险，去实现遨游世界的梦想。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟时，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干……就这样，他在荒岛上吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间心切，使他着迷得只想怎样走出这个鬼地方，结果失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。
当我郑重地翻过最后一页，读完了情节曲折，跌宕起伏的故事时，我被震撼了，如果我是他，当独自一人置身于荒岛上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，勇敢生活吗？面对突如其来的灾难，我能积极自救吗？
我每天背上书包，拿着妈妈、爸爸给的零用钱去买早餐。我不吃泡饭，总是怨这怨那，翘着小嘴。爸爸妈妈只要我不“兴风作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃饱穿暖，背上书包去上学，接受家里人的关爱，是最幸福的事。我已是六年级的学生，仍然过着“衣来顺手，饭来张口”的生活。我能独自生活吗？能让爸爸妈妈少操心吗？
《鲁滨逊漂流记》使我有很多感想，它告诉人们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最难能可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。我们的学习也是一样，必须相信自己，我能行！这样在学习中才能有动力，促使我们前进。知道了天底下没有人类克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧和双手，一切难题都将迎刃而解。
这本书使我深深懂得，当我们受到挫折，要积极对待。不能被困难吓倒，只有扬起勇气的风帆，才能在生活的海洋中乘风破浪。
浙江省绍兴县孙端镇皇甫分校六班金婷婷
扬起梦的风帆小学作文(篇4)
抓住关键词：自信和自律。
一个是要对人生充满信心，一个是在信心满满地踏上人生旅途之时，要注意自我约束。建议写成议论文，引用一些示例，增强说服力。亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《扬起自信的风帆》
“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨，勇敢闯一闯......”这首羽泉唱的《奔跑》一直以来都激励着我。
在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺的。当我们迷惑的站在人生十字路口时，要用心头失迭不变的指南针：自信，来引领我们做出选择，勇敢的前进。
记得初一时，学校为了丰富我们的校园生活，举办了一次英语演讲比赛。我们的英语尖子生都跃跃欲试，纷纷去报名。而我这个班级里不起眼的小人物，也想去参加，这次比赛是采取自愿式报名。但那时懦弱胆小的我怎敢去报名，这可愁死我了。每次经过报名处时，心都怦怦跳，脚会不自觉的往那迈去，发现时马上缩回去，快速的跑走。今天，是报名的最后一天。我每次都忽略地去忘记它们，可是，它们好像是印在我的脑海里，挥之不去。
突然，我的一位知心朋友气冲冲的的跑来找我。她把我拉到一边，说：“我还以为你报名了，刚才无意中看见报名名单中没有你。你不是很喜欢英语吗？你不是想在别人的面前绽放光彩吗?这一切都要因为你的胆小而不能实现，这次机会过了，不知何年何月才能再来。如果你不参加，你会后悔的，今天是最后一天了，你自己好好想想吧！”说完便走了，我一脸的迷茫坐在草边思考:是啊，从小到大，我对英语特别感兴趣，每天都会花一两个小时来学英语，总会一个人默默的读英语，这不都是为了展示我的风采。顿时，我想通了，一股脑的跑到报名处，希望不要错过啊！终于，我赶上了最后的几个名额。对，要相信自己，相信自己能。这时，我觉得身上充满了力量，有着坚定不移的目标，眼前的迷雾散开了。这一切都是因为我有了自信。
自信使我不再胆小懦弱，让我有了勇气，在接下来的比赛表现出色，获得一个二等奖。让同学对我刮目相看，对我有了新的认识。
俗话说：“是因为相信能，所以能。”每个人都要对自己有信心，抬头挺胸的，面带微笑地走在人生的道路上。自信，是我们取之不尽，用之不竭的精神财富。让我们一起扬起自信的风帆，行驶在茫茫大海中。演讲词：扬起自信的风帆
曾经听说过这样一则故事：有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗？”这位盲人回答说：“我痛苦干什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。生活如此善待我，我为什么要痛苦？相反，我活着很快乐，也很充实。”一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激在命运给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予他一颗乐观豁达的心。在人生的道路上，纵然有风有雨有泪有痛，他依然会微笑着面对生活中的一切，自信而执著。可以想见，自信是人生的一盏明灯。
其实，世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文、爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、曹雪芹，然而许许多多本来可以成为杰出人才的人被埋没了，一个重要的原因就是他们缺乏自信。缺乏自信，就没有勇气选择奋斗的目标；缺乏自信，事业上就不能出人头地；缺乏自信，就失去了战胜困难的勇气；缺乏自信，就会得过且过，随波逐流------因此，一个人要想青春无悔，要想写出壮丽的人生诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯。
我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎的人，因为她是女孩。读书时又受到男同学的歧视。一次期末考试，一个男同学冲她趾高气扬地嚷到：“你们女同学考试及格就不简单了。”林巧稚毫不示弱地答到：“女同学怎么样？你们得100分，我们得110分。”在自信的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试她果然得了第一名。
当然，自信是建立在自尊基础上的，还以自律、自强为保证。没有了自尊，分不清是非原则，那他只能在阿Q式的精神胜利法中自我陶醉；没有了自律，他就会放纵散漫，无所事事，盲目乐观，变成一个浅薄庸俗的人；没有了自强，他就不会沉下心来学习、工作，就不会跟上时代的步伐。所以，自信就是一种乐观的胸怀，一种积极的精神，一种执著的信念，一种严谨的作风。在知识经济的世纪，在竞争激烈的今天，同学们尤其需要这种胸怀、这种精神、这种信念，这种作风。
同学们，点亮自信的明灯吧！我们大家应该成为学习的强者，生活的主人，我们的生活将因有自信而闪烁出瑰丽的色彩。
扬起梦的风帆小学作文(篇5)
扬起精神的风帆
中国人民万岁！坚定的话语时常在我耳边回荡。当我津津有味地读完《在彭德怀身边》这本红色经典书，合上最后一页，闭上双眼，彭总的音容笑貌又在我眼前浮现，他的生命历程又再次在我的脑海中如放电影般重演了一遍，真是令人感慨万千。
《在彭德怀身边》一书主要记叙了彭德怀的生命历程，从朝鲜战场总帅，到国防部部长，到吴家花园当农民，到囚犯，到秘密火化，他始终是那么刚直。
读着读着，我仿佛来到了彭德怀身边。当我看到他铁面无私地办案子时，我觉得他简直就是包公再世。听，耳边又传来他那严厉的声音：做人要公平；当我看到他在艰苦条件下，带病坚持工作时，我的心怦然一震：啊，彭总，你那不辞辛苦的精神多么可歌可泣。这一震让我学会了：要认真做好每件事；人不可没有志向，志向才是你生活的航向。当耳边再次回想起彭总这些谆谆教诲时，我不由暗暗地立下了自己的志向做一个建设祖国的接班人；当想到他临终前仍不忘坚定地说中国人民万岁！时，他那至死不渝的爱国心深深打动了我
彭总，无论是在朝鲜战场，还是在大西南；无论担任国防部部长，还是在吴家花园当农民，他始终是刚直、和善的人。在彭德怀生命的最后8年，从囚犯到秘密火化，他忍受了怎样的屈辱和折磨？在彭德怀身边，我觉得自己好渺小，平时遇到困难就退缩，办事总是有头无尾，我以后一定要改正这些缺点。在彭德怀身边，我学到了许多许多
彭总，您是唱着国歌离我们而去的。您生前就说：我死以后，把我的骨灰送到家乡，不要和人家说，不要打扰人家。你们把它埋了，上头种棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。彭总，您永远和人民在一起！您虽然远离我们，但您永远活在人民心中，您的人民世世代代想念你。您留下的不仅是怀念，更多的是闪光的精神财富。
从现在开始，我要带着彭总的精神财富，带着革命闪光的精神，不断在实践中磨炼自己，增长知识。同学们，让我们扬起革命精神的风帆，荡起革命精神的船桨，激起革命精神的急流，奋勇向前，向前，再向前！
作文：小学生散文：梦范例
写作文能够提高对中文语言的理解程度，写作可以重拾我们对周遭景象的审美感知和欣赏之情。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，在写作文时需要注意哪些？建议您将此页收藏起来以方便再次访问。
灵魂里有风吹过。泛起层层的涟漪，那便是梦。
梦醒的地方，却没有季节。或许春、夏、秋、冬。我的梦。只是翻了几个身，就变幻了千般滋味。
常常，在某种特定的情绪中，所有的故事褪了色。心灵的船，究竟是翻了，还是到了对岸呢?
心灵是永恒的。每一个梦都如同一滴水珠，映出了小小的生命景观，因为年轻，便在脚步中把梦挥霍得太多了。
季节弃我而去的时候，我从不阻挡，如同那内心不可阻挡的痴迷时光。在季节弃我而去的地方搭起了草屋，坐在窗口，用整个一身执着守望。终于，季节到来了，但在冬季来的时候，我心中还是憧憬那春暖花开的的时候，当我这样想的时候，我却似乎以离开我那梦幻中的梦了
爱笑的我话题作文汇总3篇
爱笑的我话题作文800字 篇1
我是一个小女生，今年上三年级了。我留了一个乖巧的蘑菇头，从后面看给人感觉像是小男生。有一些男生在后面看着我，都以为我是男生，就拍我肩膀想主动和我说话，可一看我扭过头，啊！吓了一大跳。真是笑死了！呵呵……我长有一双水汪汪的大眼睛，又大又亮，非常漂亮。别人经常说我的眼睛会说话呢。呵呵我脸上还有俩个小酒窝，只要我一笑，哪怕只是轻轻一笑，我的小酒窝都十分的明显，我最大的优点就是爱笑。如果有人问我，你为什么这么爱笑，因为我有很多开心的事情。爸爸妈妈爱我，老师同学对我都很好，我天天只有开心的笑啦。
自从我上了小学，我觉得我好象长大了似的，自己的事都想自己做。每天早晨起来整理我自己的床，写完作业会把我的书桌收拾得整整齐齐。不但我做自己的活，我还会帮妈妈做一些我能做的事，学着和帮助妈妈做家务。我帮妈妈擦窗台擦地，还帮妈妈洗碗，尽管有点累，但和妈妈一起做，我很开心。我觉得我洗碗是我最拿手的，每次我洗好碗妈妈都夸我碗洗的真干净，而且厨台也擦得非常亮。听了妈妈的赞扬我心里别提有多开心了，呵呵……
爱笑的我话题作文800字 篇2
从一年级到三年级，我们一直由一位严肃的老师给我们上课，每次她大声批评时，我们总是胆战心惊，连大气都不敢喘。好不容易盼到了四年级，心想：上天保佑，给我们来一个爱笑的老师。果然，这位老师一来，我们个个非常欢迎，原来，这位老师喜欢笑，而且有三招必杀技。
第一招“笑里藏刀”。这招一使出，我们个个就倒霉了。就拿练字来说，老师看完我们练的字后，笑着说：“你们写的字太‘好’了，我想把你们的字‘珍藏’起来，另外再写两张！”听完这悲伤的消息，我们个个都垂头丧气，悲痛不已！
第二招“谈笑自若”，这招可绝了！第一次上课，老师讲得绘声绘色。我们一个个目瞪口呆，张口结舌。这时，老师又忍不住笑了，说：“我上课太好了吗？”这不，一节课把一篇课文全部上完。
第三招“含笑九泉”，这招可是精髓中的精髓！记得一次上课，老师打算把上课犯错误的学生好好批评一番，便在讲台上“激昂”的“宣读”了批评惩罚的条款！下面的学生个个都大喊“我的天哪！”上面的老师却笑得不行了。
虽然这位老师对我们不怎么严格，但我觉得这位老师是很关爱我们的，老师正在书海的另一边为我们导航！
爱笑的我话题作文800字 篇3
一头乌黑光亮的头发，黑里透红的皮肤，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻尖下长着一张滴了血的樱桃小嘴。猜猜我是谁？这就是我。
我，天生就爱笑，只要碰到什么稀奇古怪的事，总会咯咯的笑。
有一次，哥哥要拿钱买书，却忘记钱放哪了。看到着里，爱笑的我想：连钱都忘记放哪，真可笑。便咯咯的笑了起来。谁知哥哥看见我笑，以为是我把钱藏了起来。于是不分青红皂白，冲着我大声嚷：是不是你把钱藏起来了，快交出来。我又想：完了，成了怀疑对象了，现在跳进黄河也洗不清了。我摇摇手，连忙说：“我没拿，你在找找看。哥哥瞟了我一眼，去找钱去了。后来在一本书里找到了。看到着里，我又忍不住笑了。
还有一次，我和刘佳佳比赛唱歌，我赢了，我又笑了。
看！这就是我，一个爱笑的我。
小小设计梦小学作文精选11篇
作文是思想的写照，作文可以让我们更好地理解不同文化之间的差异。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。跟作文稿编辑一起深入了解“小小设计梦小学作文”从不一样的角度去看待它，这些材料供你参考和使用希望它们对你有所帮助！
小小设计梦小学作文 篇1
1.领会废物带来的乐趣，养成爱大脑，爱实践的良好习惯。
2，可以找到各种旧物品的设计方法，并大胆尝试激发孩子的想象力和创造力。
3.培养沟通技巧，与同伴合作，体验合作的乐趣。
4.培养幼儿合成音乐以表达自我，培养幼儿的自信心和成就感。
重点：让孩子知道如何使用废物，而不知道如何扔掉旧物品。
1.老师：老师看了孩子们今天带什么材料？然后，让我们看看孩子带什么物品？它们都是不能使用的物品吗？然后我们称其为昂贵的物品。（指导幼儿了解旧物品）
2.老师：老师问孩子们不能使用的旧物品。我们应该做什么？（把垃圾桶扔进垃圾桶）哦！这是一个卫生的好孩子。今天，老师希望孩子们拿出您带去设计漂亮衣服的物品。（指导儿童废物利用）
2.幼儿可以自由探索和练习。
老师：既然孩子已经构思出自己的设计，请大胆。（培养孩子动脑子的能力）
3，请分组儿童合作，让两组儿童互相合作设计自己喜欢的衣服。
老师：孩子们的设计已经基本设计好了，所以请穿上自己的服装，一一示范！看看谁拥有最独特的想法，并设计出最时尚，最漂亮的服装。（请拿出最独特，最有创意的孩子给大家讲解和展示，以激发孩子大胆的创造能力）
四，活动扩展：
让孩子们想象其他旧物品还能做成漂亮的衣服，回家与父母一起设计。
通过这项活动，孩子们将对二手和二手材料的价值有更深入的了解。在这项活动中，孩子们将能够探索研究和使用大脑的能力，从而培养孩子们的沟通能力，并与同龄人积极合作。孩子们通过这项活动了解废物利用的能力，而不会破坏垃圾污染环境，并共同保护我们的家园。
小小设计梦小学作文 篇2
瞧！我设计了一个美丽的公园！
一进公园大门，就看见一个游乐园，有爬梯，有滑梯，有翘翘板，……。然后，有一坐大山，山上有一个美丽亭子，亭子边上有很多花卉和绿绿的树！之后是一片林子，林子里有好多种树，有红色的桃树，绿色的松树，……。之后是绿油油的小草地，草地上有五颜绿色的小花，有活泼的小鸟常常飞来飞去。草地中间有一棵大树，树上有一个小鸟窝，窝里有几只鸟蛋，准备孵化小鸟。
最后有一个池塘。池塘里有一只只美丽的小金鱼，游来游去；有可爱的小科蚪，到处漂游；有绿油油的荷叶和荷花，荷花开得粉红粉红的鲜艳可爱，真美丽呀！
喂！大家看见了什么？这就是我设计的美丽的公园，我想让它给我们的生活添增乐趣！
小小设计梦小学作文 篇3
我是一名小小设计师，专门为人设计鞋子。
我设计的飞天鞋是最令我骄傲的，因为它有超光速的速度。比如你要到上海某医院去看病，再过十分钟就轮到你了，可是你却还要好几个小时你才能到达，怎么办呢？别急，穿上我为你设计的鞋子，这个问题就迎刃而解了。你先把车子停放在一边，然后穿上鞋子，按下鞋子上的一个超速度按钮器，只需一分钟的时间，你就可以迅速到达目的地了。
调温鞋也不错，它能随时调节温度。它可以让你的脚在炎热的夏天享受到18度的凉爽的感觉，而在寒冷的冬天却又像站在暖气旁一样，无比温暖。
能变幻鞋底的鞋子就更神奇了！它就像一个智能机器人，能感应到主人的想法。你如果觉得很累，它就把鞋底变软，像在床上似的，如果你要比赛跑步，它又会变得很轻，让你健步如飞，保准让你比赛获胜。
怎么样，我设计的鞋子不赖吧？
小小设计梦小学作文 篇4
我最喜欢玩娃娃了。在我的娃娃“专柜”（我特意给她们准备的纸盒）里，不仅有时髦的芭比娃娃，还有可爱的塑料小人。她们经常穿着时髦的服装，可有个性了！因为她们有一个专职的服装设计师。嘻嘻，那个小小服装设计师，就是我啦！
这不，我又要开始工作了。
首先，我缠着妈妈要做服装的“上等布料”。妈妈翻箱倒柜地给了我几只破丝袜、一条红丝绸布，又从裁缝店拿了一些五颜六色的碎花棉布和两条粉红色的镂丝花边。当然，设计服装不能少的剪刀、针、线我都一一准备好了。
给塑料小人设计服装，可是我的.拿手好戏。黑色的梯形布，套在塑料小人的身上，剪去多余的布料后，穿针、打结，一针一针地，小心翼翼地缝。十多分钟后，一件黑色紧身衣就做成功了！
下面配一条什么裤子呢？对！就配一条加裆超短裙吧。用一只破袜子，剪掉下面的脚掌部分，在剪掉的那一端中间，用针缝在一起，一条贴身短裤诞生了。给塑料小人穿上，正合适！
瞧瞧，外面套什么裙子呢？有了：红丝绸布做大摆裙，裙边缝上蕾丝花边。先把丝绸布围在塑料小人的腰上，“刷刷刷”我挥舞着剪刀把多余部分剪去。然后，穿针引线，一针一针，密密缝好，加裆超短裙大功告成！
再瞧瞧，怎么我的“模特”不够威风？缺什么呢？对，披风和头巾！橘红色的条形布披在塑料小人的肩上，把两端对接，缝在一起，潇洒的披风搞定；蓝色圆形布中间剪个洞，做成了塑料小人的头巾。
咦，赤脚！怎么没鞋子？快，把我专门为她买的小巧玲珑的红色平底皮鞋穿上！
两个多小时后，我把塑料小人的新造型给妈妈看。“哈，这不是《虹猫蓝兔七侠传》里的莎丽吗？”妈妈惊奇地说。我得意地直点头。“咔嚓”妈妈连忙给我的模特“莎丽”照了相，还啧啧称赞：“太像了，我女儿的手真巧！”
后来，我又设计出穿着休闲服的“小红帽”、用爱心气球做尾巴的“美人鱼”、穿背带裤的“美羊羊”、穿婚纱的高贵“公主”等。爷爷奶奶看了，都说我做得好，夸我是个像模像样的小小服装设计师。我听了，心里美滋滋的。心想：我一定努力学习，将来考上美术学校，做专业的服装设计师！
小小设计梦小学作文 篇5
这次101课我们全班都当了一回设计师。上课了，我们欣赏了周老师给我们找的一些艺术字图片后，我们就开始了。
我先用彩色笔画了个*，再用彩虹笔写了个“土”字，这就是我的姓“王”字了。然后我用空心字写了个“婕”字，在中间点了许多彩色的点。“筠”字是竹子的青皮的意思，于是上面的竹字头，我用六片竹叶拼起来。最后，再在下面写了个“均”字，第一张收工了。
我又用“幼圆”的字体写了第二张。
还有一节课的时间。第三张开始施工了！我用尺子、铅笔、钢笔、自动铅笔、拼成了“王”字。又用糖果、三枝铅笔拼了“婕”字的女字旁，接着用糖葫芦、弓箭、橡皮等拼了“婕”字的右半边。该轮到“筠”字了，我用两片叶子一颗樱桃代替了竹字头，由于“筠”谐音“云”，所以“均”字的上面成了两片白云。
因为时间紧迫，我只把“王”字上面的一横改成了彩虹，其它字体都是幼圆。“叮······”下课了，我也正好完成了第四张。
这次101课让我有了一些意想不到的收获。
小小设计梦小学作文 篇6
听说老师家要装修，准备设计窗户，我当上了小小设计师，我恨不得马上出发，我要给老师设计一个世界一流的窗户。我先把正方形的纸两个上角向中心折，下边向上折。再把角的两侧向后对折。然后把上面两边的角从顶点到中线向外折。最后打开两个单纸角，小窗户就做好了。推开窗户一看，哇，小花园真美啊！最近处是翠绿的柳树，中间是椭圆形的池塘，里面有小鱼在游来游去，远处是碧绿的山。我设计的花园实在是美丽呀！我想，老师一定会满意的。
点评：
文章的开头简单交待了文章的中心，接下来就是把自己做小窗户的过程和具体步骤进行了详细的叙述，然后又加上了自己的想象，给读者呈现了一幅美景的图画，的确是一个优秀的小设计师！
小小设计梦小学作文 篇7
今天，我当小小设计师，第一次设计服装，我又紧张又激动。
我们组的组长原海轩先发话：“咱们设计一套超人服，怎么样？”郑绍钰不同意：“还是设计太空服吧！”“我看还是设计超人服吧，不仅简单，还超酷。而且超人服会更节省材料。”我理直气壮地说。大家都同意我的说法。
设计开始了，我们用半张报纸来做裤子。先把双面胶粘在报纸的一个边上，再把报纸卷到腿上，粘住。看着做成的一条裤腿，我们都开心地笑了。接着，我们马不停蹄的做披风。乔宇浩在披风上面画上了超人图案，我们一直在研究披风怎么贴着好看。我们把披风两个角轻轻折住，然后小心翼翼地贴上。这时候我才发现，忘做另一条裤腿了，我赶紧把剩下的半张报纸贴上双面胶，两条裤腿大功告成。又拿剩下的报纸，做了一个胸甲。突然发现了，还有红色卡纸没用。老师过来建议可以做把宝剑，我们听了老师的话，做了一把大软剑，还做了一个剑鞘，把剑放到了剑鞘里，还贴在了身上。哈哈哈，一个威武的超人闪亮登场了。该走秀了，“超人”走上台，有模有样，风度翩翩，瞬间成了大家眼中的焦点，“明星”。郑绍钰在旁边开始解说了，他的解说不时引得大家开怀大笑。最终，我们组赢得了“创意奖”。
小小设计师这有趣的活动，让我明白了团队之间要有合作精神才能成功。
小小设计梦小学作文 篇8
世界上最美的东西是什么？是星空？是花圃？是小溪？都不是。这世界上最美的是梦想！梦想，是我们干涸心田上的一眼甘泉；梦想，是我们黑暗中看见的一缕陽光；梦想，是我们通往成功路上的一丝希望。设计创新是我的幸福——当一名服装设计师！
一只稚嫩的手，伸向了妈妈衣柜里的花布；笨拙地拿起剪刀，“咔擦，咔擦”后布片散落了一桌子，终于看清了其“模样”，那是一件衣服的轮廓，旁边有个洋娃娃，原来是大娃娃给小娃娃做新衣啊！
“妈妈，你看洋娃娃的新衣漂亮吗？”妈妈望着长短不一的两只袖子。哑然失笑，很赏脸地捧场：“洋娃娃穿上新衣，更漂亮了。是哪位巧手姑娘做的啊？”
“是我，是我!”小姑娘举手邀功。
“那你要努力，长大给妈妈设计新衣服哦！”妈妈笑意盈盈。
我大概就是从妈妈的赞美声中，爱上了服装，爱上了设计。这是一项美的事业，我在业余时间报名参加了绘画班，空闲时间常常翻阅时尚杂志，电视里的T台秀更是我的钟爱。我还 常陪妈妈逛街买衣服，替她挑款式、看面料，在实践中检验知识。我常常坐在公园的长椅上，仰望天空，拿起画笔，摆动着手给天空“穿”上了一件隐形衣。低下头，拿着画笔把脑中想象的衣服画出来，“刷刷”几笔，一件大胆新颖的作品就完成了。长期下来，我的画本已经堆积得很多了，像一座小山。
服装设计需要把握流行，有独特的时尚观念，但当今世界因环境的污染，紫外线过多照射进来，有很多的人都患了皮肤病，痛不欲生。所以我想通过所学的科学知识以及独特的理念设计出既防紫外线又很舒适的衣服。满足人们对美、对健康的`需求，给人们送去便利，造福人类。
虽然我要到达的梦想的终点还 距离我很远很远，但是我会努力，我会坚持，我会勇敢地走下去。到达梦想的路很长很长，在这条崎岖的路上长满了带刺的草，诱惑人的花朵，高大的的山峰，阻挡着我们前进的脚步，使我们伤痕累累。所以，我们要披荆斩棘，克服困难，跨过艰难险阻，勇敢、坚强地在这条几乎看不见光明的路上走下去，永不放弃！
我要遗忘别人无尽的嘲笑和挫折的打击，谨记自己的梦想，我执着，我要挑战自我！在这片广阔的天空下，让我们在探索世界的旅途中成长，在知识海洋的遨游中成长，为我们的中华民族，创造出一片更蓝更广阔的天空。
因为有梦，所以，我不放弃！让我们振动梦想的翅膀，起飞吧!
小小设计梦小学作文 篇9
教学目标：通过让学生绘画、折纸、手工制作等艺术活动，抒发和表现“我要飞“的愿望，培养学生的艺术欣赏力和动手小小设计师能力，开发学生的想象和创造力。小小设计师
教材分析：重点：让学生了解飞机的演变过程，在各种艺术小小设计师 活动中抒发和表现“我要飞”的愿望
1、 （教师出示破损的飞机）师：“同学们你们看，这些是什么啊？”(直升机、客机……)
2、 师：“对，可好象缺了点什么，都是捣蛋的小明做的‘好事’，把这些它弄坏了，那它到底哪些东西给损坏了呢？”（翅膀、尾巴……）
3、 请学生上台来为教师准备好的破飞机图，画上相应的缺损物。
4、 教师出示，看飞机原形，引出主题。
㈠ 飞机的演变过程。
1、 师：“刚才学生们为飞机进行修补，都完成的非常棒。其实，很久以前人们并不能飞上蓝天，可他们对飞行充满了好奇和幻想，渴望像雄鹰一样展翅蓝天。他们把飞的愿望表现在了一些神话故事中，那同学们，你们知道的神话故事中哪些人和东西能够飞呢？(敦煌飞天、嫦娥奔月、仙女、孙悟空、天使、……)
2、 欣赏：
（设计意图：发挥媒体作用，采用直观形象的方式引发学生兴趣，拓宽学生知识面。）
飞天的眉目轮廓及体形姿态线条十分清晰，身材修长，昂首挺胸，双腿上扬，手托花盘，横空飘游，那迎风摆动的'衣裙，飘飘翻卷的彩带，使飞天飞得多么轻盈巧妙、潇洒自如、妩嵋动人。
3、 后来人类从鸟类那边得到启发，设计出了风筝，来代替人们飞向高空，可人类飞向天空的愿望越来越强烈，于是经过几百年的尝试，终于飞机被发明出来了。
1、 师：“你们知道是谁设计了我们第一架飞机吗？”（美国的莱特兄弟在19制造出世界上第一架以内燃机做动力的非飞机——“飞机者一号” ）
2、 那飞机是怎么飞行的呀？你能不能学着飞机飞一下呢？在音乐声中，师学一同学着飞机起飞、飞过高山、丛林，划过辽阔的海洋（学生模仿飞机做上升、左侧、右倾、过山坳、飞机着落……动作）
3、 师：“现在的飞机功能越造越多，那你还知道哪些种类的飞机呢？”（民用飞机——客机、运输机、……；军用飞机——战斗机、轰炸机、侦察机、直升机、水上飞机、加油机……）
4、 师生共同欣赏飞机的照片，分析飞机的构造。（有一个大而长的机身，两个宽大的翅膀，尾巴向上翘起，尾巴边上还有两个小翅膀保持了飞机的平衡，机身很光滑、流线型的……）
5、 师：“当然随着科技的进步，飞机也越造越先进，使我们逐渐走出大地妈妈的怀抱，飞向蓝天，飞向浩瀚的宇宙，可人们的求知欲也越来越大了，需要更新型的飞机，你觉得未来世界的新型飞机应具备哪些功能呢？”
6、 小组讨论新型飞机的功能，造型。
7、 师总结：“如果要设计太空飞船，我们要注意地球有一层保护层，，那设计的飞船就必须注意① 他的速度要够快 ②得拥有一个尖尖的飞机头 ③一个光滑的、流线型的机身，它的头部像子弹、大炮……
8、 师：“今天我们要试着自己设计一架最新型的飞机。在设计之前我请同学帮我个忙，把老师准备的飞机小模型试着来拆装一下。谁愿意？”（进一步帮助学生了解飞机构造）
作品展示：请各小组的部分学生带着他们组设计的新型飞机，在乐曲的伴奏下，上台来展示，组成一个“新型飞机博览会”。
小小设计梦小学作文 篇10
星期五，老师布置了一项作业：你们每人回家收集碎布片做一件自己设计的迷你小衣服，谁做得最好，谁就得阳光卡。一听到这个消息，我很高兴，因为这既可以得到阳光卡，还可以试验自己的动手能力。
我决定做一条迷你环保吊带裙。于是，我找来两块中秋节被外公废弃的月饼盒里面的装饰布，一块金黄色和一块米黄色的绸布，再找来一条芭比娃娃不穿的旧裙子，这些材料可都是废物再利用。
首先，我在白纸上画下裙子的形状，把图纸剪下来，接下来在金黄的绸布上按样子剪出两条一模一样的裙子，再在米黄色的绸布上剪出两条吊带，然后在裙子的正面装饰了三条花边和一个蝴蝶结，最后，让妈妈缝住就成了一条吊带裙。你瞧，金黄的颜色最惹人爱，上面的米黄色的带子也很显眼，那个从芭比娃娃裙子上剪下一块做蝴蝶结的布，上面也有星星点点的花纹，那三条从芭比娃娃的裙子上剪出的花边也闪烁着耀眼的光芒。我设计的衣服真漂亮啊!
我相信同学们肯定会夸我，因为我的裙子色彩斑斓，图案丰富。
小小设计梦小学作文 篇11
今天，我也当一次小小设计师，不是手工，更不是其他的绘画，而是叶贴画设计师。
我的材料是：冬青树叶、法国梧桐树叶、垂槐叶、竹叶、松针、百日红花蕾、月季花花瓣和书带草得花。我用冬青叶子做毛毛虫一节一节的身子，松针做毛毛虫的脚，因为毛毛虫要大变全蛹，那就把法国梧桐叶剪成椭圆形做蛹，蝴蝶是用垂槐叶、松针、竹叶和百日红花蕾等材料，垂槐做小巧可爱的翅膀，松针做小小的触须，竹叶和百日红花蕾分别做身子和圆圆的眼睛。月季花花瓣和松针、竹叶做荷花。如果要是一阵风吹来，画里面的所有景物仿佛都从画里面跳了出来，这幅画比原来的又添加了生机，感觉画里的景物开口说话了。好一片生机勃勃景象。为此，我还编了一首儿歌：毛毛虫，真淘气，一头钻进口袋里。在里面，睡一觉，出来以后变成蝶。你说它淘气不淘气。一幅美丽的叶贴画就诞生了，它还有一个响亮的名字叫“毛毛虫成长日记
我这设计师当的不错吧！作品也很好吧！你也来说说你的作品！