关于珍惜的作文(篇一)。
语文是语言和文化的综合学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？小编现在向你推荐关于珍惜的作文(篇一)，欢迎分享给你的朋友！
作文是提高学生语文水平的有效途径，写出一篇好的作文并不是那么简单的，有没有可以参考的作文的模板呢？小编已经为您准备好了一篇对应的“关于珍惜的作文(篇一)”文章，为了更好地关注我们建议您将本站加入收藏！
●任何节约归根到底是时间的节约。马克思
●时间就是能力等等发展的地盘。马克思
●时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西
●时间是伟大的导师。伯 克
●时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林
●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
●忘掉今天的人将被明天忘掉。歌 德
●辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克
●在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基
●从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊
●时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德
●合理安排时间，就等于节约时间。培根
●春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚
●抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。约翰 洛克
●抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚
●一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
●利用时间是一个极其高级的规律。 恩格斯
●合理安排时间，就等于节约时间。培根
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
●浪费时间是一桩大罪过。卢梭
●你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 富兰克林
●把活着的每一天看作生命的最后一天。 海伦凯勒
●迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。英国剧作家 莎士比亚。
●普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。德国哲学家 叔本华。
●黄金时代在我们面前而不在我们背后。美国作家 马克吐温
●人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。英国剧作家 莎士比亚。
●只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。德国诗人歌德
●不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 莎士比亚【英】
编辑推荐
关于一个场面的作文10篇
关于一个场面的作文(篇1)
同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“李若愚同学一下子就被飞来的“球”立刻就被减掉了一条生命，开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：这次只能赢，她这一嗓子还真管用！就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的，我们轻松得赢了对方“大家又蹦又跳”高兴极了。我都有点为她着急”我的双手一举。向对方的阵地飞去。我的心怦怦直跳。
关于一个场面的作文(篇2)
那天，我们沉浸在学习的海洋，突然对于我们一个天大的好消息来临了，我们要开运动会了，同学们都欣喜若狂，欢呼了起来。
弓老师分配了项目，而我也是其中的一员，这让我感到非常自豪，我在项目是夹球跑，为了让我们班取得第一，我反复练习，等待上场的那一刻，弓老师也对我们说明天可以带少许零食为我们这次参加比赛的体育健儿们助力，祝愿他们能取得一个好成绩。
放学后，我们一些同学聚集起来练习明天比赛的内容，我们不断练习，就是想要一个好的成绩，加油吧，努力吧！
令人激动的.这一刻终于到来了，之前我们已经把椅子搬到楼下，到了学校，一切都是生机勃勃。有的同学在练习比赛的内容；有的同学在谈一些比赛的技巧；还有的同学在紧张的准备，为他的队员助力。我们早早的准备了牌子和条幅，帅起了把条幅，打开，举在那里。比赛开始了，一声枪响，一群少年体育健儿们都迎风奔跑，“哇”的声音回荡在美丽的校园里。操场很大，一边是休息的地方，跑道围绕着花花草草，从天空看去，就像一群马儿在奔驰着。我们为他们呐喊，为他们加油，他们也不负众望取得了第一这个好成绩。
我们夹球跑中，虽然没有取得第一这个好成绩，但是我们也把汗水洒向了蓝天白云，希望我们下次继续努力，加油。
这次比赛中，我收获了过程，也是获得了名次，我们把汗水洒向了共同的蓝天，最重要的是，无论我们获得了什么名次都我们都要团结一致，打败他们，只有勇敢的面对，才会收获胜利。
关于一个场面的作文(篇3)
扣人心弦的拔河比赛
加油！加油！加油！楼道里传来一阵阵热闹的加油声。这是在干嘛？对，这是我们班的拔河比赛正在激励的进行着。
三二一，开始。随着李老师一声令下，激动人心的拔河比赛在大家的欢呼声中拉开了序幕。比赛双方拼尽了全力，看，我们队的赵小胖，他像一头野牛似的，嗷嗷的边喊边使出浑身力气使劲往后拉。再看看对方的娄大壮同学，他像一头被惹怒的狮子一样，脸憋得通红，他一边拉，一边大喊：一二三，拉！一二三，拉！他的眼神里充满了对胜利的期待。一局下来，最终以蓝队的胜利而告终。
第二局，红方的选手紧张起来，因为他们这局再输的话，就彻底输了。预备，开始！随着李老师的一声哨响，只见双方队员都使尽了吃奶的力气用力拔。只见红方指挥官李墨涵大喊道：红队，加油，红队，加油蓝方这事作文也毫不示弱，他们像老虎一样吼着，用尽全身力气使劲往后拉着。终于，红队通过团队的不懈努力扳回了一局。
第三局，也是最关键的一局。只见红蓝双方队员一个个都紧皱眉头，怒目圆睁，对这局的胜利充满了必胜的信心。比赛开始，正当双方队员用尽全身力气抱着必胜的信心使劲拔时，只听嘣的一声响，我们轰然倒下。
怎么回事？怎么回事？啊，是绳子断了。再看看大家，一个个一骨碌从地上爬起来，欢呼着，跳跃着。你看，学霸赵文卓，挥舞双手，扭动着胖嘟嘟的身躯，嘴巴里还哼唱着：哦哦哦。这场比赛虽没有分出胜负，但却个大家带来了无限的乐趣。
拔河比赛虽然结束了，可同学们还意犹未尽。他们津津有味的谈论着比赛中一个个有趣的画面，谈论着谁谁谁可爱的表情。这一幕幕，将成为我们小学六年生活中最美好的回忆
关于一个场面的作文(篇4)
我们东台有一处公园，那儿有一片荷花池，可美了！
一进公园，迎面吹来一阵清香，我迫不及待地跑到池边。无数片荷叶密密麻麻，在水面上真像一个个大圆盘。荷叶全是绿色，看着就透心凉。突然，几只青蛙了跳出来，“呱呱”地唱着歌。蜻蜓也在湖面上飞来飞去，好像在说：“今天空气真好啊！”我赶紧跑到湖边想要仔细地观察一下它们，可惜它们一见我来了，就慌慌张张地逃走了。我想：来都来了，那就摸摸荷叶吧。我伸出手轻轻摸了一下，哇！荷叶薄薄的，摸起来真舒服。露珠在阳光下晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠。
荷花有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘，不肯露出脸来；有的只开了一半，哈哈，小姑娘不那么害羞了，脸可算露了一半；还有的全开了，就像美丽的姑娘揭下了她的面罩，露出了粉红的小脸。一阵微风吹来，它们翩翩起舞，像是在说：我真美！我真美！太阳公公笑眯眯地看着他们。
走了走了，中午了，我瞬间醒了过来。再见了，荷花池！我依依不舍地离开了。
关于一个场面的作文(篇5)
任家政1今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。我们全家人都忙的不可开交。家里真是脏的不得了。早上一大早就得起床，家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：要干就干个彻彻底底，他先把水桶接的满满的。接着把已经很干净的拖把洗了又洗”然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地，看我干活多认真，快点向我学习吧。爸爸很认真的说“我和妈妈就会笑的直不起腰来！还会时不时的说上一句”你干活实在太认真了，非得把我们累死：妈妈的活“是指清洗我们换洗下来的衣服！一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，可是她从不诉苦，从不向我们提起。总是忍着，就是擦擦家具，我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说，妈妈。我的活多累啊。
关于一个场面的作文(篇6)
在人生的道路上，我们都在朝着一个个目标匆匆赶路。在我们的身边，总有无数的事情让我们感动。一次真诚的帮助，一次无私的奉献，甚至别人对你的一次微笑，一句普普通通的话语，都能让你感动流泪盈眶。在一天，我看见了一个动人的场面。
清晨，我漫步在大街上，很冷。
雾多的连前面的马路也看的模模糊糊。我无意中发现对面的马路上有许多垃圾堵在中间，一位年老的女清洁工正在扫那堆垃圾。
看来，那些垃圾放了很久，那位女清洁工用铲在那个地方铲来铲去，不时发出吱吱的声音。我想，她的手一定会很疼和很冰冷。但她的表情告诉我，她不怕疼也不怕冷。因为她的心有一团红红的烈火。她很认真，连续铲了几次。她铲完后，走到另一边的跟前。
但是，我看到，她的脸色突然黑了起来。又见她身子往右移了移。接着，我又见到她微微地摇了摇头。“怎么了，究竟发生了什么事呢？”我自言自语的说。嘴也嘟的长长的。
只见她专心的看了一会儿，便放下了铲，我望了望过去，她的脸色依然是这样黑黑的。为什么不去清除呢？她不是清洁工吗？为什么没清洁完就把扫把放下了？”一连串的疑问在我的脑海中浮起。想着想着，我的脚步似乎不听我的指挥。自己走到那边。
过了马路，来到了垃圾堆旁，我把头往下望，映入眼帘的，是有一个婴孩正在垃圾堆旁哭泣，他身上只穿着一件薄薄的衣服，脸色也非常苍白。过了一会儿，我看见那位女清洁工把那个婴儿抱起，走在了马路上．．．．．．
疑窦冰释，我终于明白了，原来那为女清洁工．．．．．．．
我不劲想起以前的事来~~~~~
我已经感觉不到冷啦~~我只感觉的到我内心有一种不知是什么的感觉。这感觉让我有一种后悔，有一个内疚，有一种悲哀，也让我永远不会忘记。
关于一个场面的作文(篇7)
我也被这热火朝天的场面深深吸引住了，情不自禁地停下来观望。嗬!稻田里的小苗长势可真不赖，绿油油、光亮亮，仿佛每一棵秧苗上都有一个新的生命在颤动。你看，稻田里那位五十多岁的老伯伯正在一畦小苗前铲苗。他弯着腰，弓着背，稳稳当当地站在稻田里，泥水已浸湿他那高挽着的裤管，几个小泥点调皮地印上他的汗衫，可他毫不在乎。他用毛巾擦擦满脸的汗水，前腿一弓，身体向前一用力，双手握住铁锹，“哧”地铲起一坨秧苗。接着双臂抡圆，向后一转身，秧苗就像听话的孩子，有的还在空中翻了一个跟头，轻盈地落在池子里，“哧溜溜”向前滑几米，稳稳地停下来，池子里顿时漾起一圈圈波纹。一铲又一铲，一坨又一坨的小苗也都在池子里安了家。老伯伯仿佛一个魔术师在做精彩的表演，真看得我眼花缭乱。一会儿功夫，半畦小苗纷纷落户在池子里，老伯伯已是汗流夹背了。
作文一个劳动的场面描写片段3
我们小组的任务是打扫教室卫生，我的任务是擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。我先去卫生间打了一盆清水，然后拿起抹布蘸了点水，擦起墙来。这时，我碰到了麻烦，墙上有许多黄色的斑点，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑点好像还对我说："你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈......"这是，我的斗志一下子高涨起来，对它说："你等着吧，我一定会把你擦掉的，看你能得意多久。"说着我又往桶里蘸了点水，把抹布上的的水弄干，然后使劲儿擦那些小黄点，慢慢地，小黄点一点点地淡了，这些小黄点好像对我说："打劫，饶了我吧，我还想在这多待一年呢。""呵呵，我是不会饶你的。"我又加了一把劲，把他们全部消灭了，我抬头看了看，墙已被擦得干干净净，露出了"庐山"真面目。我要以这片山峦为稿纸，以磨黄的图纸为笔，以汗水为墨，黝黑顺着脸颊流淌，书写这万间广厦的诗篇，我更要在诗集里讴歌那感情的种子。我的诗集最终会发表，发表在一个个陌生人的未知生活，发表在一个个工人怀揣希望的心房。建筑工人挥起那被生活擦拭雪亮的铁镐，敲打出无数意象，组合成长长的诗句融入钢筋混凝土的城。
关于一个场面的作文(篇8)
这便使我目睹了一个忘不了的场面：
侍卫将两个人带到上帝面前。一位是胖子，头抬得老高，满脸的横肉，露出两只小眼睛，傲慢地审视着周围的一切；另一位干瘦，身上还有枪眼，折了一条腿，是由侍卫架着进来的，惨不忍睹。
“他们都是从人间来的。”上帝介绍，然后问：“孩子们，你们从人间得到了什么？”胖子思索着，瘦子却连忙说：“得到了很多，很多，是的。”
“说吧，孩子！”
“我在人间的生活并不富裕，我却得到了爱的温暖，我因此也学会了付出，我把爱给了他人，因此我心里得到了快乐和安慰，我的付出与我的收获并存。”
“太好了！”上帝称赞。
“请注意，他的躯壳？”胖子不满，“他折了腿，中过弹。”
瘦子忙又说：“是这样的，我参过军，很自豪的，我为祖国出力了，我杀过许多敌人，得过奖章，弹孔便是证明，我因它们而骄傲。退伍后，因为救了一个乱穿马路险遭车祸的孩子而折了腿，可当我看见孩子安全地在我的怀中时，我感到这完全值得。我的后半生很穷，却天天有人来照顾，其中有一帮可爱的孩子。我沐浴在爱的海洋中，幸福极了。”
“该你了，孩子。”上帝转向胖子。“我嘛，”胖子发话了，“我拥有许多钱，漂亮的女人，高档的轿车……”胖子将他的富裕生活一一列举。
“还有呢？”上帝问。
“还不够吗？”
“好吧，就谈到这儿吧！侍卫，将他们的躯壳拿开，我要看看他们的灵魂。”
在拿开躯壳的一刹那，我被惊呆了。瘦子的灵魂如此健康，稳稳地站着；胖子的灵魂干瘦至极，一下子站不稳，侍卫忙过来扶。
上帝朝瘦子强健的灵魂：“善良的孩子，你在人间学到了真善美，去天堂吧，你合格了。”接着，又转身对胖子干瘦的灵魂说：“可怜的孩子，你在人间学会了假恶丑，你的金钱是通过攻击对手得来的，你的地位是你阳奉阴违巴结得来的，你从没有真正开心过，就连睡觉也常做恶梦，你怕你的孩子争遗产，怕你的妻子不真心，你是空虚、脆弱的。这样，你只能到地狱去。”上帝向侍卫挥了挥手。胖子干瘦的灵魂，伏在地上，失声哭了起来。
这时，上帝朝我走来，看着我，一字一顿地说道：
“孩子，懂了吧？躯壳并不重要，灵魂，精神，才是第一位！”
我点点头，套上躯壳，深深地鞠了一躬，离开了。
而那场面，我却终生难忘。我要记住它，好好做人！
关于一个场面的作文(篇9)
天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：小鸟在前面带路“风儿……，穿过了公路。到了一条小路上”我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头，真讨厌，大清早的搞得路上灰尘遍步：依旧低着头！坚定，这是我见到她的第一天，专注得扫着“纳闷着，奇怪，昨天这条小路还是很脏，我看见她蹲这身子：用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……第三天是这样，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏；她从没休息过；因为她不会感到疲惫，劳累吗，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田？但是有一股强大的力量支持着她，我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉。不再说真讨厌。
关于一个场面的作文(篇10)
又是我们家大扫除的日子。我们全家人都忙的不可开交。家里真是脏的不得了。早上一大早就得起床，家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，要干就干个彻彻底底，他先把水桶接的满满的。接着把已经很干净的拖把洗了又洗”然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地，看我干活多认真，快点向我学习吧。爸爸很认真的说“我和妈妈就会笑的直不起腰来！还会时不时的说上一句”你干活实在太认真了，非得把我们累死：妈妈的活“是指清洗我们换洗下来的衣服！蹲在洗衣盆前，总是忍着，我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。
关于踢球的作文9篇
这篇网络上的好文“关于踢球的作文”听起来很简单但内容实用，请注意以下重要事项。好的作文可以促进我们的思考和解决问题，写作可以帮助我们更好地承担责任和处理复杂问题。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。
关于踢球的作文 篇1
童年就像一个五彩缤纷的盒子，里面的一个个金光闪闪的金币，就好似童年的每一件趣事！
在一个烈日炎炎的上午，太阳像打了兴奋剂一样，一直在烤着大地。兴奋的我随着爸爸和堂哥来到了坑坑洼洼的田野上，手里还抱着一个像西瓜的足球，这是要干什么有趣的事呢？
嘭嘭原来我们在踢足球。我和堂哥一队，一起对战爸爸。我们先发球，哥哥毫不犹豫地把球朝爸爸的球门踢去，爸爸好像在藐视哥哥，正当爸爸心不在焉时，球进了！1：0我激动的喊到！原来爸爸根本就没接，球像箭一样直接射进去了！
爸爸也不甘示弱，发完球之后作文，蹭，蹭，直接绕过了哥哥。我心里急了：爸爸会把球给射进去吗？但并没有进，但我的脸却被踢的像鬼一样。哈哈！爸爸笑了起来。我哼了一声，马上把球带到了门前，爸爸像狼一样怒视着我，好像在吓我，但我没有被吓到，我做了一个假动作，把爸爸骗了过去，爸爸急了，像子弹一样冲了过来！啊我发出了一声惨叫！和他这么一冲，我却被撞到了！停停！哥哥大声叫道。我瞬间开心起来：一定会有点球！果然判了点球。嘭2：0球进了！我激动的叫道！
这场比赛虽然结束了，可是这次踢球的童年趣事，却深深的印在了我的心中！
关于踢球的作文 篇2
周日晚上，我又来到体育公园踢球。
球场上的人只有三个，我加入了进去。刚开场，对方就以势不可挡的力量冲过来，冲破我们的防线。可在射门时，他一脚踩在球上，我立刻用脚勾过球，大步大步地向前冲。
在对方球门前，我先把球往左移，又突然往右移。对方守门员手忙脚乱，我看准时机，一脚射门，不好，用力太小了，压在线上，但对方守门员一不小心踢在球上，将球踢进了门。球进了！这个乌龙球进得太好了。
又来了两个人，比赛成了3V3。我方开球，我传给了旁边的队友，他绕过一个人，跳开一个人的铲球，一脚射门，只可惜射偏了一点点，射到柱子上了。对方1号球员正好接住球，转身像一只离弦的箭一样冲了过来。我刚准备跑过去拦住他，对方2号跑过来拦住了我。我急死了，但对方一脚踢得力过大了，没追得上球，被我方守门员接住。我方守门员抛起球让球弹了几下，然后一脚开球，只见球从天空划过一条弧线，像一座桥完美落在了对方守门员的脚下。我们顿时唉声叹气，上半场结束了。
下半场开始了，对方1号发球，他先带球走了一段，我队三人将他围住，他先假装把球往左踢，然后往右传给了2号，2号又传给了离球门近的3号，3号用了调虎离山之计吸引守门员注意，又传给了2号，2号一射门，进了！比赛也正好结束。
今天踢球踢得酣畅淋漓，真是快乐的一天！
关于踢球的作文 篇3
一个晴空万里的日子，小光和小明两兄弟正在温暖的阳光下踢着足球。一不小心，小光一脚把爷爷刚买回来的玫瑰花盆踢倒了，花枝也折断了。小明惊慌失措地说：“完蛋了，我们把爷爷刚买回来的心爱的花盆打碎了，他一定会批评我们的！”
小光的眼睛咕噜噜地转了一会，突然在他的脑海中浮现出了一个妙主意。“我们可以用胶水把打碎的花盆粘回去，再把玫瑰花枝扦插种回去。”一阵忙活之后，花盆完好如初了，玫瑰花也如往常一样开得鲜艳。“我们成功了，我们修好了花盆，种好了玫瑰花！”他们两兄弟兴奋地欢呼起来。
当他们小心翼翼地把花盆放回到原地时，爷爷正好经过。兄弟俩把事情的经过一五一十的告诉了爷爷，爷爷听完后给他们竖起了大拇指。他看着完好无损的花盆和花，高兴地不住点头，并赞叹道：“你们可真是爱动脑筋又诚实的好孩子。”兄弟俩听了都美滋滋地笑了。
关于踢球的作文 篇4
暑假的一天，小猴、小兔、小羊，一起去河边踢足球。
小猴在那边找到了一块草坪，它踩了踩草坪，草坪又厚又舒服，他就去告诉小伙伴们，那里有一块草坪，小伙伴们跑到那里踩踩，它们也感觉特别舒服，就说：“我们在这里踢足球吧！”小猴说：“好啊！”
它们开始踢球了，先是小熊发球，它踢给了小兔，小兔踢给了小猴，小猴又踢给了小羊。小羊又踢给了小熊，小熊用尽了全身的力气，要踢给小兔的时候，突然球一偏，划出了一道漂亮的弧线，掉到了水里。小兔张嘴就说：“都怪你小熊，要不然球也掉不进河里。”小熊说：“又不是我说在这里踢球，是小猴说在这里踢球的.!”小猴说：“又不是我让你们踢到河里的。”它们你一言我一语争吵不休。
小羊说：“你们别吵了，快想想办法吧！”小兔说：“如果我会游泳就好了，可惜我不会。”小兔的这句话提醒了小猴。小猴说：“我有办法了，我们找一个大木盆和一根树枝，把球捞上来。”它们都说是个好主意，它们找来了工具，让小猴上去。小猴上去后，划着船来到河里，把球捞了上来，然后小猴又回到了岸边。
上岸后，小伙伴们都说小猴聪明，这场风波总算平息下来了。它们又可以重新踢球了，但是，不能再在河边踢球了。
关于踢球的作文 篇5
今天是周末，天气晴朗，天空飘着朵朵白云，那白云就像一串串巨大的棉花糖。小明对小刚说：“今天天气太好了，我们来场足球比赛吧！”小刚说：“好呀！好呀！”
他们在院子里你踢来我踢去，累得满头大汗、气喘吁吁，都没有分出胜负。最后，小刚使出自己的超级必杀技“飞毛腿足球弹”。足球就像长了翅膀一样飞得远远的。“砰”的一声巨响——不好！把王爷爷最喜欢的月季花盆打得稀巴烂，他们吓得目瞪口呆。
他俩你看看我，我看看你，都不知道怎么办才好。他们想啊想，想了半天都想不出来，急得在花盆边转来转去。突然，小明灵机一动，对小刚说：“我们用自己的零花钱买一个一样的月季花盆赔给王爷爷吧！”
于是，他们赶紧上了花市，精心挑选了一盆月季花。他们一路上小心翼翼地抬着花盆。来到了王爷爷家，他刚好从家里出来，小明和小刚把事情经过一五一十告诉了王爷爷。
他们红着脸，低着头，异囗同声地说：“王爷爷，对不起，我们不小心踢碎了您的花盆。”王爷爷笑眯眯地说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
关于踢球的作文 篇6
我爱在花园里踢球。妈妈也爱在花园里种花，妈妈把各种花卉植物种在形态各异的精美的陶瓷的花盆里，口里还经常感叹“我的花盆个个都是精品啊”。春节买花时期，她又新购了一批盆栽。
这天，我又在花圆里踢球，一会儿急速带球，一会儿摆弄技巧，一会儿用脚推球……好不惬意。可我没有注意到妈妈摆的陶瓷花盆。
看着自己日益渐长的球技，我不禁骄傲起来。以为自己已经达到了球无虚发，指哪打哪的技术。我想来一脚大力远射。我看准了目标一—距离我7米左右的一堵墙。我把球按在地上，退后一米的位置站好。然后瞄准好角落度，小碎步前进，手一甩，脚一踹——一脚射偏。我十分尴尬，只好无奈地笑笑，跑去与捡与目标相差十万八千里的球。我不信邪，又试了一次。目标还是那面墙。结果第二次不仅偏，还踢飞了。
连踢两次，都不成功，而且那目标很大，距离很近。我怒了，想发泄一脚。我的力气很大的，发泄的时候，力气更大。我使劲地用脚尖猛踢球，那球腾空而起，然后就那么巧，不偏不倚地落在妈妈新买的花盆上，“克叮！”一声陶瓷碎裂的声音。花盆倒地，花枝折断，陶瓷碎片满地散落，我站在原地，一动不动，瞠目结舌。
妈妈这时恰好走了过来，一见她心爱的陶瓷花盆碎了一地，妈妈也瞠目结舌。过了几秒，妈妈拧过头来狠狠地盯着我，眼里露出了阵阵杀气……
关于踢球的作文 篇7
风和日丽的早晨，小明、小天在院子里面踢足球。他们踢着足球，一不小心，把球踢到了花盆，花盆碎了，而且，还把花朵给折断了。他们的心里紧张得就像有一只只小兔子在跳来跳去，不知道该怎么办才好。
忽然，他们想到了一个好办法，说：“我们回家找一个花盆，再去草坪中找一株花，放到花盆中不就行了吗？”于是，他们就回家找来了花盆，从草丛中找来了花，把花种到了盆中。
他们把花盆递给了老爷爷，对老爷爷说：“我们把你辛辛苦苦种的花打碎了，对不起，我们把这盆花送给你，希望您能喜欢。”老爷爷说：“没关系，你们送给我的这盆花比我的那盆更好看更鲜艳，因为里面包含着你们那颗诚实的心。”
小明、小天得到了老爷爷的原谅，露出了灿烂的笑容。
关于踢球的作文 篇8
上周日晚上，我们几个球迷又聚在了一起，痛痛快快地踢了一场足球。
我和哥哥一组，他的两个朋友一组。球赛开始了。我们先发球，哥哥当守门员，他先轻轻地把球传给我，再快速跑动起来，与我一起直冲对方阵营。对方一句球员见状，气势汹汹地冲了上来，我本想带球过人，可他却封锁了我的去路。我见势不妙，便把球往右边一挑，传给了哥哥。哥哥见球飞过来了，便抬起右脚，让球从腿上滚到地上，停好球，然后立刻加大马力，直奔对方的球门而去。来到禁区前沿，哥哥抡起右脚，用尽全力把球踢向球门，球与空气摩擦的声音在我耳边呼呼作响，对方的守门员虽然拼尽全力还是没有挡住哥哥的这一脚劲射，城门失守，我们先下一城。我一蹦三尺高，大声叫道：嘢！进球了！进球了！我与哥哥相拥击掌庆祝。
第二轮开始了，是对方发球。只见拿球队员速度极快，左冲右撞，一会儿功夫就气势汹汹杀到了门前，我立马冲上前挡在他面前，本以为他会绕过我再射门，可他艺高人胆大，仅凭着感觉就直接射门了，我猝不及防，球门一下子就被洞穿了。
到第三轮了，我和哥哥悄悄约定了战术，我迅速前插，哥哥一个精准直传，把球送到我脚下，我顺势带球飞奔敌营，碰到了那位令我蒙羞的对手。我放慢脚步，左盘右带，晃过了那位对手，突然加速，向对方球门冲去。说时迟那时快，面对对方守门员的封堵，我巧妙地踢出了一脚香蕉球，球在空中划过一条美丽的弧线，落入球门之中，我们又是一阵欢呼雀跃。
就这样，我们从七点三十踢到九点三十，虽然大汗淋漓，两腿酸痛，但我们浑然不觉，只感觉轻松愉悦。依依不舍地道别后，我们兴高采烈地回家了。
足球真奇妙，踢足球让我享受了无穷的乐趣！
关于踢球的作文 篇9
今天傍晚，天气不错，外面风不大。表妹豆豆、表哥陈明和我三个人一起找了一块空地踢足球。在踢球之前，我说：“踢进足球门对方就给他一块糖。”表哥说：“我负责发球，你跟表妹负责踢球。”大家都答应了。
比赛开始了，表哥陈明把球扔向天空。等球掉下来以后，我和表妹豆豆就开始抢球。我先把球抢到了，往前带来一步，就使劲向球门踢去，只听“砰”的一声，球进了。于是，我1：0领先。
比赛重新开始，接下来由表妹豆豆踢球，她也把球往球门方向踢过去，球也进了。比分变成了1：1。
我们就这样踢到了天黑，最终我赢了表妹豆豆三块糖。
通过这次比赛，虽然我们踢的满头大汗，但觉得很开心。下次有机会我们还会再玩一次。
关于粉笔的作文10篇
作文写得好，学习成绩也不会差，作文中所流露的情感能够打动读者的心灵产生感人至深的效果。是否还在构思作文怎么写吗？栏目小编花时间整理了“关于粉笔的作文”，我们将会持续为您提供更多相关的内容希望您能够持续关注我们！
关于粉笔的作文 篇1
刚上初中的时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他平时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。
这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！
我原本是老师心中，学习还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他平日里那么细心的教导我们，而我却……
我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！
关于粉笔的作文 篇2
它貌不惊人，浑身洁白的它，竟然在一片漆黑的板上勾勒出了一条条奇形怪状的线条，从而组成了一幅幅精美绝伦的图画。当人们在用它的时候，它高兴的在黑板上翩翩起舞，却不知道自己的身子已在慢慢的缩短。当人们用完它的时候，它已变成了粉末。
古代多少文人雅士心系祖国，不辞劳苦地为国效力，为了国家兴亡不畏惧官场上的尔虞我诈，已自身清廉立足于黑暗的官场之争中，但卻總有不和人意的时候。
北宋著名文学家范仲淹幼年时家境贫寒，但却十分好学，秀才时就已天下为己任。
参与政事时与欧阳修等人推行新政，是为了整顿武备，推行法制，减轻傜役，却被人诬为“朋党”，以致于被贬官。苏轼为人坦诚，学士渊博，其诗清新豪健，独具风格，但却有人故意把他的诗句扭曲，大做文章。使他任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，“文字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，几濒临被砍头的境地。
唐代诗人白居易忧国忧民，勤于政事，却因得罪了朝廷权贵，被贬为江州司马。刘禹锡开仓赈饥，免赋减役，让人民从灾害中走出来，却因为永贞革新失败被贬为朗州司马……
其实并非所有人都能够向粉笔一样清清白白地立于黑漆漆的一片地方便能够鹤立鸡群，但却有很多人像粉笔一样付出了代价却换来的是惨痛的待遇。
关于粉笔的作文 篇3
“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！
黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。
“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登上了黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的赞歌。
下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。
啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。
关于粉笔的作文 篇4
现在的粉笔，写完后时，到处是粉尘飞扬，对老师和学生的身体危害都很大，于是，我产生了一个梦想，我想发明一种神奇的粉笔。
未来的粉笔是用水果或植物做成的，老师上课用粉笔写字，粉笔就会发出迷人的香气，让同学们精神抖擞，从而提高学习效率。未来的粉笔还可以维持纪律，如果有同学在下面讲话或做小动作，粉笔就会发出声音告诉老师，如果有同学在下面没精打采的，粉笔就会发出香味，让同学们提神，集中注意力听讲。
未来的粉笔还可以变成老师想要的东西，比如老师给同学们改作业时，忘带红笔了，老师只要对着粉笔说：“我需要一直红笔，”粉笔就会立刻变成一支红笔出现在老师的面前。当有的同学不听老师的话，惹老师生气时，粉笔就会立刻跳到老师的`面前，对老师说：“别生气，别气坏了身体，您闻闻我就不会生气了。”当老师写完了，下课时，黑板就会把粉尘吸收进去，再做出一支这样的粉笔，这种粉笔永远也用不完。
我想，现在的科学这么发达，在不久的未来，一定会有这种粉笔问世的。
关于粉笔的作文 篇5
我的家乡长满白杨树，村里村外，房前屋后，沟沿地埂，河滩路旁。一棵棵，一排排，一片片。白杨是家乡的景，白杨是家乡的情，白杨是家乡的根，白杨是家乡的魂。
二月春风，吹开树的嫩芽，帶来春的气息。一场春雨后树叶渐渐的绿了。白色的树毛子象雪花一样到处飘飞，给家乡增添了一道独特的景色。炎炎夏日，河滩树林里茂密的枝叶将地上遮盖的严严实实，是人们劳作之余休憩的好去处。每天中午全村的男女老少都来到这里纳凉。树上到处拴着骡马驴牛，羊儿一群群围在一起低着头歇凉，只有几个不安分的山羊立起身子前蹄搭在树身梗着脖子吃树叶。羊倌们躺在毡衣上睡觉或者是剪羊毛，小孩们帮着抓羊按头拽腿。妇女们围在一起做针线活，一边张话天李话地王家的猫儿把赵家的狗扯死叽叽喳喳说个不停。闲话比手中的线长。男人们端着茶杯，有的下棋，有的打牌。年长的则喜欢看看牲口的牙口，论论长相，力气大小，干活乖否，评头论足。河滩里有树林，树林里有泉眼，泉水环绕着树林蜿蜒流淌。还有几处沼泽，鸡鸭悠闲地在沼泽的水草中找虫子吃。猪们则喜欢在沼泽里拱泥溏打滚，浑身沾满黑污泥的老母猪眯着眼睡得怡然自得。调皮而爱凑热闹的狗狗们跑得最欢实。向狗赶黑狗，黄狗咬花狗，把鸡鸭撵的呱呱直叫，撵完鸡鸭，兴犹未尽的花狗又窜到羊群里捣乱，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看见花狗来骚扰，正好显示一下威风，它扛着脖子猛的一头砸过去，花狗猝不及防被顶得一个趔趄，翻了个滚，痛的吆吆直叫夺路而逃，引的人们哈哈大笑。
一场秋雨一场寒，过了寒露，金黄色的树叶被寒风吹的纷扬扬落了下来，地上铺上厚厚一层。勤劳的人们把它扫堆或背或拉到自家的门台上院子里，晒干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后农活少了树也硬气了正是放树的时候。放倒树后请木匠计划材料，或做家俱或当梁檩条椽子的锯开拉走，剩下的树条剥皮凉干后当房梢各尽其用，白杨树一身全是宝啊！
第二年春天人们又栽上小白杨，人们一辈辈，白杨树一茬茬，相互依偎，生生不息。
关于粉笔的作文 篇6
我，是一支粉笔。我有很多的兄弟姐妹：钢笔，铅笔，水笔，彩笔，圆珠笔我曾为我有这么多的兄弟姐妹而高兴。可是渐渐的我发现，他们好像并不喜欢我，他们每次见到我，都少不了对我的一番冷嘲热讽。
钢笔哥哥总是居高临下的看着我说：你个小矮个，一折就断，一摔就烂。一生就是涂涂写写，卑微的你和卑微的一生。这样的你怎么会和我们是一家人？铅笔弟弟不屑嘲笑我，他每次见到我，都是高傲的走过，连头也懒得低，我太矮了。水笔姐姐是我见过的最美的人了，她每天都会穿上好看的新衣服，不像我是光秃秃的身子。姐姐和别人相处时很温柔，却惟独对我一人冷漠。彩笔妹妹是家里的小公主，哥哥姐姐都非常宠着她，她自然就成了最瞧不起我的一个人，她常对我说：你真该为你自己的一生而感到不值，长得如此不起眼，自己的一生还那么的卑微。被人擦了又写，写了又擦，化作粉末，洒向大地，一生就这么结束了。你不后悔吗？人们可以用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来赞美你的使用者老师。可是又有谁注意到如此渺小的你呢？
虽然彩笔妹妹总是这么对我说，可我依旧认为我的一生是精彩的。借着老师的手，我穷尽一生传授了许多知识给那些学生，我为我有这样的一生而自豪，我无怨无悔。
这一天，一位老师拿起了我，用我在黑板上写下了一个个知识点，一句句语法作用。如行云流水一般，我的生命遍布于黑板的每一个角落。直到生命的最后一刻，我化作一粒微小的粉末缓缓的飘下，我看见了那些学生因学到了新知识而绽放的灿烂的笑容。
我笑了，哪怕我的一生再渺小，再短暂，在看见学生们的笑容时，我已经满足了。哪怕现在，我依旧要对彩笔妹妹说：能拥有这样精彩的一生，我无悔！
关于粉笔的作文 篇7
在课堂上，老师讲课离不开粉笔，粉笔有五颜六色的，大约一分米长，一厘米宽，但是它的用途可大了。
上语文课，老师用粉笔在黑板上写出了许多做人的道理，教会了我们许多生字，还书写了许多美丽的童话和发生在我们身边的事，让我们快乐地成长。上数学课，老师用粉笔在黑板上写出了深奥的数学题，让我们绞尽脑汁地思考，还画出了各种形状不同的图形，让我们认真地观察、琢磨。上美术课，老师用粉笔在黑板上画出了雄伟壮观的万里长城、美丽富饶的大都市、栩栩如生的小动物……
让我们饱览世界风景。粉笔是一种极其平凡的事物，但它有“牺牲自己，方便别人”的精神。每当老师用粉笔写字时，每写一笔，它的生命就会缩短一点，但是它从不吝啬，一生都在默默奉献着，直到消失得无影无踪。
其实，我们身边也有许许多多的“粉笔”，像研究神舟飞船的科学家、保卫祖国边疆的解放军战士等等，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的平安幸福，不惜牺牲自己宝贵的时间，甚至年轻的生命，但他们却心甘情愿、默默无闻，无私地奉献着。粉笔精神值得我们所有人去学习！
关于粉笔的作文 篇8
黑板前的桌子上，星星点的摆放着许多粉笔。这些粉笔很小，都快要走到自己生命的尽头。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑回自己的座位上，放好课本，等待着老师来上课。老师迈着欢快地大步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内容。
老师握住一支刚好能握得住的粉笔，转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”粉笔在黑板上摩擦的声音，粉笔在黑板上留下自己的痕迹后，就慢慢地消失了。当这一支小小的粉笔为我们写完最后一个字，完成它最后的一个任务后，就消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出多么好的品质呀！那就是-----无私的奉献。
奉献不只是简单的两个字，而能表现出了你无私的品质。生活中有许多无私奉献的人。比如说交警只要哪里有汽车的笛鸣声，哪里就有交警的声影，不论严寒还是酷暑，他仍然站在岗位上，勤勤恳恳地工作。他们吸进得是什么？那是有毒得汽车尾气！听到的是什么？是喇叭的噪音！可换来的却是交通的畅通！这难道还不是一种伟大的品质吗？
粉笔呀！你奉献自己，而帮助了别人，你这美好的品质，我会永远记住的！
关于粉笔的作文 篇9
粉笔大概是世界上最微不足道的东西了，但如果可能的话，我想成为一支粉笔。
我穿着洁白的衣服，静静的躺在粉笔盒里，成为老师得力的助手，我总是盼着老师能够选中我，用我洁白美丽的身躯写出一行行整齐漂亮的字迹。
我希望使用我的不只是数学、语文老师，那样，我就再也不能画出美丽的的图画，再也不能写出一个一个简单有趣的英语单词。
我希望用我的身躯写出来的不只是题目，我也想成为一幅画，一个谜题、一个实验、一个音符、一个故事会、一个小游戏……
当然，我不希望粉笔成为玩具，我曾经亲眼目睹几个小朋友拿着我的一个好朋友做攻击的武器，让我欣慰的是，老师急忙制止了这种行为。
如果可能的话，我希望成为一支粉笔。
关于粉笔的作文 篇10
在讲桌一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它小而瘦小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。
粉笔小小的，一身洁白的外衣，它从不装饰自己。无论在什么时候它都是那么的纯洁，那么的朴实无华。
小小的粉笔用处可大哩！上课时，它是老师最好的助手。“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐缩短了自己的身躯，却拓展了我们的知识之路。
那一行行清晰的字迹变成了以为导游者，带领我们在知识的海洋里遨游。看，黑板上的子渐渐增多，可小小的粉笔却变小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暂，而它带给我们的却是知识的甘露。这是一种精神，一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。
我们的老师一心扑在教育事业上，洒下了多少汗水，耗费了多少心血，又为祖国培育了多少有用之才。他们呕心沥血，从春到秋，冲满头青丝到两鬓飞雪，从无半句怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功之路。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人！
关于鱼池的作文7篇
作文是我们人生中的一份财富它伴随我们前进和我们共同成长，通过写作人能够找到一个清静的时间和空间独立思考和表达。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作，你还知道有哪些精彩的作文嘛？我们为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“关于鱼池的作文”，如需了解更多相关信息请继续浏览我们的网站！
关于鱼池的作文 篇1
在我们学校的中央，有一个用大理石造成的鱼池。鱼池周围镶着一圈五颜六色的边，往里看，是一圈用不锈钢制造的护栏，太阳照在栏杆上，就象彩虹一样美丽。
碧绿的水池里有许多活泼可爱的小鱼，你看那只“水泡眼”鼓着灯泡似的大眼睛，拖着白绸般的长尾巴，在碧绿的水草中间悠闲地穿行，看，我刚扔了一块小鱼食，它们就争着、抢着用最快的速度游过去，有的就干脆来个鲤鱼跳龙门，还有的像孙悟空翻跟头一样，把身体一卷，然后再用尾巴使劲敲打水面，竟然飞了起来。最后，那块小鱼食被他们吃得连“骨头都不留”。鱼池中间是一座假山，假山被我们称为千丈青山，山上还有松树，风来时，松树一摇一摆，一摇一摆，松针被风刮的遍地都是。假山的前下方有一个小亭子，它的屋顶是尖尖的，四周有四个角，都往上翘着，好象天天都对着我们笑一样。亭子的左边有一座小桥，桥是拱形的，周围镶着用石头刻的小花，还有许多小喷泉，中央有一个大喷泉。夏天，泉水喷到脸上、身上特别凉爽，大喷泉每次都能喷出4—5米高。
我们学校就是这么美，就是这么新颖，同学们，你们学校有这么美吗？
关于鱼池的作文 篇2
我们校园的左面，有一个宽阔的金鱼池。它像一幅美丽图画，点缀着我们的学校。
金鱼池是椭圆形的，面积大概有二十平方米，四周用洁白光亮的大理石砌成。在阳光的照射下，大理石晶光闪耀，仿佛给金鱼池戴上了一个耀眼的光环。池水清澈见底，孕育着一池碧荷。荷叶绿盖叠翠，绿意流淌，盈盈欲滴。每年夏天，一池荷花竞相开放，红的像霞，娇羞欲语；白的象雪，无暇典雅，宛如披着白色霓裳的仙子降落人间，真是美不胜收。
荷花静得美，鱼儿动得欢。你看，那一群群金鱼五颜六色。有金黄色的，有银白色的，有黑色的，还有全身布满各种斑点的，就象穿着一件花衣裳。鱼儿欢快地游来游去，不时摇曳着那扇子似的大尾巴，好象一片片流动的彩云。偶尔有鱼儿探头出水面，难道它们也想一睹亭亭玉立于身旁的夏荷吗？其他鱼儿也不甘寂寞，它们有的在荷花跟底转几个圈，好象在打什么坏主意，还有的你追我赶，你藏我躲，好象在捉迷藏呢。鱼儿玩得多快乐啊！我真想变成一条小金鱼，融入这欢乐的海洋中。
金鱼池边还栽满了花木，有紫萝兰、玫瑰花、茉莉花等等。花开四季，色彩缤纷，仿佛给金鱼池编织着美丽的花环。
啊，学校的金鱼池真美啊！假如你看到我们学校的金鱼池，你一定会被它的美深深地陶醉，流连忘返吧。
关于鱼池的作文 篇3
我们学校最近在操场西边筑起了一座鱼池。它把校园打扮得更加美丽了。
鱼池中间耸立着两座假山。左边的假山上面，还有一座精致的小宝塔。宝塔的顶上有个像葫芦一样的塔尖。宝塔右边的山峰的山峰上有一个小巧玲珑的亭子。两座山峰之间凌空飞架着一座小桥。这些景物都像真的一样。远远望去，好像有人在小桥上行走，在宝塔上眺望，在亭子里乘凉呢！
走到近处看，可以看到一个长而窄的“腰子”形鱼池。鱼池的边沿上放着几十盆爆竹花。这些花开得红艳艳的，把鱼池打扮更加美丽。假山中间还装了一个喷泉。喷泉喷出来的水珠，像一串串珍珠落在宝塔、小桥和亭子上，最后又无声地流到鱼池里，溅起了一个个小小圆晕。
往下看，池中有墨绿色水草在不停地飘动着。鱼池里还养着几十条活波可爱的小金鱼。什么“墨龙”啦，“大红袍”啦，“一点红”啦......五颜六色，异常美丽。鱼儿们在水里绕着假山快活地游着，就像在玩捉迷藏游戏。我最喜欢那条叫“大红袍”的金鱼。每当我到池边看鱼的时候，它总是在摇头摆尾地游着，并不时地吐出几个小水泡，好像对我说：“你好！”当我大声回答它“你好”的时候，它便害羞地躲进假山的缝隙里去了。
啊，我真爱学校里的鱼池。
关于鱼池的作文 篇4
一进校门，迎面就会看到一个小鱼池。
课间了，同学们在鱼池周围围了一个圈。大家都想看小鱼，不管是春夏秋冬。
鱼池的形状是圆角长方形，里面有一些软管。当天气比较暖的中午，软管口会向上喷水，形成一个喷泉。喷泉会冲湿我们学校的红色标志。水在阳光下闪闪发光，显得格外美丽。
鱼池的一侧有一个四方形的坑。到了冬天，你从水面上就能看见小金鱼在坑里静静地呆着，一动也不动，等待春天的到来。水面上漂着几块薄薄的冰，像玻璃一样透明。
听一听鱼池边同学们的对话：
“快来看小鱼呀！”
“池面上有块冰！”
“快把冰给我！”
“哎呀，冰好凉！”
有说水的，有说鱼的，还有说池面装饰品的。
“这个荷花装饰品倒了。”
“哟，荷花真凉！”
“这是真荷花。”
“不对，是假的。”
“荷花是真的。”
“荷花是假的。”……唉，一阵争吵。
叮咚，叮咚！上课铃响了，我们先喊一声“哎呀！”然后才飞快跑进教室。
关于鱼池的作文 篇5
快乐，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条清澈透明的小河，一个色彩斑斓的、荡着欢笑的梦。童年中快乐的故事就像葡萄架上的葡萄，数也数不清，说也说不尽。就让我摘下那个紫红的、闪闪发光的葡萄来送给大家品尝一下吧！
那是二年级放寒假的时候，是一个极冷的冬天。院子里一大一小两个鱼池都结了厚厚的冰。都说“冰冻三尺非一日之寒”，我看呀，这冰都有六尺厚了，起码得动了好几天了吧！肯定很牢。那天下午，我们几个好朋友约好去鱼池旁玩冰。下午，我们聚集在鱼池旁商议着凿冰计划，大姐贺玉洁说：“我认为，我们应该找一找，看有没有什么坚硬的东西可以帮到我们。”大家都认为这个意见还不错，于是我们行动了起来。我来到篮球杆旁边找，东看看，西望望，突然我发现在墙角放了许多蓝色的像盒子一样的东西。我连忙从身边拿了一个，仔细一看，激动的大声喊：“我找到了，找到了。”伙伴们都跑了过来，仔细的看了看我手上的蓝盒子，激动极了。他们迫不及待的问：“还有吗？还有吗？”我自豪的指着身后的那些盒子说：“这儿还有很多呢！够我们用的了。”于是，我们一人拿了一个盒子，就向鱼池跑去。信心十足的做起了自己心中的那一个美好的愿望。我用盒子坚硬的前部在鱼池右角的冰上做起了“手术”，先砸再刮给冰动“手术”的方案。一下、两下、三下“冰裂开了、裂开了”我大喊。然后我又用盒子的前沿开始在裂开的那一条缝进行第二步程序：刮。终于，在我不懈的努力下，“手术”成功了——冰彻底地裂开了。我赶紧用手去拿，生怕晚一秒钟，自己辛辛苦苦做的那些就白费了。冰凿好了，接下来该装饰了，把它做成什么呢？我想了又想，决定把它刻成一只自由飞翔的小鸟。眼睛、身体、翅膀十几分钟后，一块三角形的冰上就出现了一只飞翔的小鸟，最后再用泥土在冰上铺平，大功告成了。虽然这只小鸟的外观不怎么美丽。可是这只小鸟却是我内心世界里最美好的象征，就像和平鸽一样。扭头看看张林和贺玉洁，他们也都做好了，于是我们开始互相欣赏。
我首先走到张林做的旁边，仔细一看，这是一位教师育人的老师，也许这位老师是严厉的，或许这位老师是平易近人的，但这都是他心中最完美、最高大的形象，也是他人生中的奋斗目标，他的理想。再去看看贺玉洁的，是一张试卷，试卷的上方还刻有一个100，原来，她是想一直保持着自己那优异的学习成绩，因为再有一个学期，她就要步入初中的生活了。欣赏完别人的，再回头看看自己的，我有了不一样的感受——每一个人都有属于他自己最美好的愿望。
每当我望着那载满了快乐，载满了笑声的鱼池时，总会觉得它是世界上最美好的、无可替代的地方。因为看着它，我想起了很多童年里美好的记忆。
关于鱼池的作文 篇6
我家有一个鱼池，鱼池里面有很多鱼，有锦鲤有罗非鱼苗有小鱼，我家的罗非鱼有一群小鱼也有一群锦鲤本来有四条不过现在只有两条了有时我还会把我们家的乌龟放进去。
我家的鱼池有灰色的假山，假山非常大，我家的鱼池里还有水葫芦长在水里的草。而且我家的鱼池上还有2只蜘蛛呢，这两只蜘蛛还做了两张很大的很大的网。这2个蛛蛛做的网把去鱼池两边的路当住了，我只能从鱼池下钻过去。我家的锦鲤有白红的有，我家的罗非鱼非常灵巧，我一到鱼池旁边罗非鱼就多进石头逢里。我家的小鱼还生了宝宝呢，小鱼宝宝都藏在花草里不出来，我家的鱼宝宝本来很多的，可是后来好多条都被大鱼吃掉了。还有一些被鱼妈妈吃掉了，不过还有一些小鱼躲起来了。
我相信肯定会有长大的鱼宝宝，只要我保护它，每次我到鱼池旁捞鱼，鱼儿们都藏到石头逢里，等我走了鱼儿们就都出来了，我有的时候会把鱼食放进水里然后我躲起来，等鱼一出来我就猛地一捞一下子就捞到罗非鱼或者是小鱼因为我从来不抓锦鲤因为锦鲤各自太大了我的小鱼网抓不到锦鲤而且锦鲤太大了游的速度很慢捞锦鲤不好完，我要是抓鱼就抓罗非鱼和小鱼我家的鱼池漂不漂亮呀？
关于鱼池的作文 篇7
校园里美丽的景物有很多，一进校园就可以看到高大的橡树和宽阔的操场，榕树枝叶茂盛。宽阔的操场，可热闹啦！有的同学在踢球，有的在跑步还有的在做游戏。
其中最引人注目的是西北的那个鱼池。鱼池里的鱼不是很多。鱼池里的水特别清澈，像一面镜子。水绿得像一面碧绿的玉石，清澈见底就连水里的鱼都能看得清清楚楚。鱼池里的鱼，每天都在自由快乐的游玩着。鱼池的中间还有一座假山。鱼儿们游累了就到假山的旁边休息。假山的底下还有两个小船，小船虽然是假的，看上去却很逼真。船上还坐着两个小人偶，那两个小人偶栩栩如生，手里还捧着一本书，他们如痴如醉地看着手里的书。好像在提醒我们不管做什么事都要认认真真一样。
这就是我学校美丽的鱼池。每次我放学都会经过它的旁边，观察这些小鱼们的动作。我还经常给这些小鱼带美食呢。这就是我们学校可爱的鱼池，我爱学校的鱼池更爱我的校园。